A. | $\frac{1}{2}$ | B. | $\frac{1}{3}$ | C. | $\frac{1}{4}$ | D. | $\frac{1}{8}$ |
分析 已知色盲是伴X隱性遺傳病,丈夫正常,所以丈夫無(wú)色盲基因. 妻子弟弟色盲,父親正常,說明妻子母親有色盲基因,因此妻子有機(jī)會(huì)攜帶色盲基因.
解答 解:根據(jù)題意分析可知:妻子正常,基因型為XBX-,妻子的弟弟基因型為XbY,所以妻子的母親基因型為XBXb,妻子的父親正常,所以妻子的基因型為$\frac{1}{2}$XBXB、$\frac{1}{2}$XBXb,丈夫基因型為XBY.因此,他們生色盲孩子的概率是=$\frac{1}{2}$×$\frac{1}{4}$=$\frac{1}{8}$.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查伴性遺傳相關(guān)知識(shí),主要考查性染色體上的基因控制的性狀與性別相關(guān),意在培養(yǎng)學(xué)生遺傳概率的計(jì)算能力.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆甘肅省天水市高三第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示細(xì)胞呼吸作用的過程,其中1~3代表有關(guān)生理過程發(fā)生的場(chǎng)所,甲、乙代表有關(guān)物質(zhì)。下列相關(guān)敘述正確的是( )
A.1和2都具有雙層生物膜
B.1和2所含酶的種類相同
C.2和3都能產(chǎn)生大量ATP
D.甲、乙分別代表丙酮酸、[H]
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 單倍體 | B. | 二倍體 | C. | 四倍體 | D. | 八倍體 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 基因在染色體上呈線性排列 | B. | 一個(gè)DNA分子含有多個(gè)基因 | ||
C. | 一個(gè)基因含有多個(gè)脫氧核苷酸 | D. | 一條染色體始終含1個(gè)DNA分子 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 抑制染色體復(fù)制 | B. | 促進(jìn)染色體復(fù)制 | C. | 促進(jìn)細(xì)胞分裂 | D. | 抑制紡錘體形成 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 取成熟香蕉勻漿,用斐林試劑檢測(cè)還原糖 | |
B. | 黑暗中生長(zhǎng)24h的天竺葵葉片,用碘液檢測(cè)淀粉 | |
C. | 玉米根尖經(jīng)甲基綠染色后,在顯微鏡下觀察細(xì)胞核 | |
D. | 花生子葉經(jīng)蘇丹Ⅲ染色后,在顯微鏡下觀察脂肪顆粒 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣東揭陽(yáng)第三中學(xué)高二上學(xué)期第一次階段考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示利用甲、乙兩個(gè)品種培育小麥新品種的過程,A、a和B、b表示獨(dú)立遺傳的兩對(duì)基因,①~⑦表示培育過程。下列敘述錯(cuò)誤的是
A.①②過程的育種方法能產(chǎn)生新的基因型,⑤過程的育種方法能產(chǎn)生新的基因
B.方式③應(yīng)用的原理包括細(xì)胞全能性
C.過程①②所用的育種時(shí)間比過程③④明顯縮短
D.過程⑦培育的品種莖稈粗壯,糖類、蛋白質(zhì)等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)豐富
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