(10分)下列圖A是某基因組成為BbddXAXa的雌性高等動物細(xì)胞分裂過程中某時期的染色體和基因示意圖(•和∘表示著絲點,1表示的是X染色體),圖B是該生物配子形成過程中細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)變化的曲線圖。請據(jù)圖回答:
(1)圖A細(xì)胞中含有同源染色體___對,染色體組___個。圖A細(xì)胞的名稱是 。
(2)圖A細(xì)胞的變化,應(yīng)發(fā)生在圖B中的______時段。
(3)C圖表示該種動物某個體性染色體簡圖。圖中Ⅰ片段為同源部分,Ⅱ1、Ⅱ2片段為非同源部分。某種群中雌雄個體均有患病和不患病的個體存在,已知不患病性狀受顯性基因控制,為伴性遺傳?刂圃搫游锏牟换疾』虿豢赡芪挥趫D中的________段。
(4)下圖為該動物細(xì)胞中多聚核糖體合成毛發(fā)蛋白質(zhì)的示意圖,最終合成的肽鏈②③④⑤的結(jié)構(gòu)相同嗎?___________。圖中出現(xiàn)多聚核糖體的意義是 。
(5)請寫出圖A細(xì)胞產(chǎn)生的配子的基因型____________。
(共10分)(1)0 2 次級卵母細(xì)胞 (2)8-9(3)Ⅱ11(4)相同提高了合成蛋白質(zhì)的速度。(5)BdXa
【解析】
試題分析:
(1)圖A細(xì)胞中沒有同源染色體,是減數(shù)第二次分裂后期,有兩個染色體組,由于是不均等分裂,所以該細(xì)胞是次級卵母細(xì)胞。
(2)圖B中1-6是減數(shù)第一次分裂,6-9是減數(shù)第二次分裂,其中8-9是減數(shù)第二次分裂后期,與圖A細(xì)胞的變化對應(yīng)。
(3)由于種群中雌雄個體均有患病和不患病的個體存在,控制該動物的不患病基因不可能位于圖中的Ⅱ11段,如果位于Ⅱ11段,該性狀只會出現(xiàn)在雄性個體。
(4)每一條肽鏈的合成,都是從起始密碼子開始,到終止密碼子結(jié)束,因而最終合成的肽鏈②③④⑤的結(jié)構(gòu)相同。出現(xiàn)多聚核糖體提高了合成蛋白質(zhì)的速度。
(5)圖A細(xì)胞是次級卵母細(xì)胞,分裂時,含細(xì)胞質(zhì)多的一極形成卵細(xì)胞,因此產(chǎn)生的配子的基因型是BdXa
考點:本題考查減數(shù)分裂及伴性遺傳與蛋白質(zhì)合成的知識。意在考查能理解所學(xué)知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系,能運(yùn)用所學(xué)知識與觀點,通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論,能用文字、圖表以及數(shù)學(xué)方式等多種表達(dá)形式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容的能力。
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源:2012屆山東省萊州一中高三第二次質(zhì)量檢測生物試卷 題型:綜合題
(10分)下列圖A是某基因組成為AaBbdd的雌性高等動物細(xì)胞分裂過程中某時期的
染色體和基因示意圖(和·表示著絲點,1表示的是X染色體),圖B是該生物配子形成
過程中細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)變化的曲線圖。請據(jù)圖回答:
(1)圖A細(xì)胞中含有同源染色體 對,染色體組 個。
(2)圖A細(xì)胞的變化,應(yīng)發(fā)生在圖B中的 時段。
(3) 請寫出該動物個體可以產(chǎn)生的配子的基因型 。
(4)C圖表示該種動物某個體性染色體簡圖。圖中1片段為同源部分,Ⅰ1、Ⅱ2,片段[來源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]
為非同源部分。其種群中雌雄個體均有患病和不患病的個體存在,己如不患病性狀
受顯性基因控制,為伴性遺傳?刂圃搫游锏牟换疾』虿豢赡芪挥趫D中的
段。
(5)下圖為該動物細(xì)胞中多聚核糖體合成毛發(fā)蛋白質(zhì)的示意圖,最終合成的肽鏈②③④⑤的結(jié)構(gòu)相同嗎?
(6)如果對該生物進(jìn)行測交,在上圖中畫出另一親本體細(xì)胞中的染色體及有關(guān)
基因的組成。(注:Aa基因只位于X染色體上。)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2014屆黑龍江綏化九中高三上期第二次月考生物卷(解析版) 題型:綜合題
(10分)下列圖A是某基因組成為AaBbdd的雌性高等動物細(xì)胞分裂過程中某時期的染色體和基因示意圖(•和◦表示著絲點),圖B是該生物配子形成過程中細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)變化的曲線圖。請據(jù)圖回答:
(1)圖A細(xì)胞中含有同源染色體 對,染色體組 個。
(2)圖A細(xì)胞的變化,應(yīng)發(fā)生在圖B中的 時段。
(3)請寫出該細(xì)胞產(chǎn)生的卵細(xì)胞的基因型 。
(4)基因B與b不同的原因可能是 。
(5)請在下側(cè)方框內(nèi)畫出A細(xì)胞上一時期的圖像,并標(biāo)明基因。
(6)請在圖B坐標(biāo)上畫出各時期中DNA含量變化曲線。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年湖南省高三第二次月考生物試卷 題型:綜合題
(10分)下列左圖a、b、c、d是從生物組織中分離得到的幾種有膜細(xì)胞器模式簡圖,右圖為某些細(xì)胞結(jié)構(gòu)的組成、結(jié)構(gòu)及功能示意圖。請據(jù)圖回答下列問題:
(1) 若左圖中幾種細(xì)胞器取自同一生物組織,則該生物組織最可能是____________
(2) 左圖中能儲存并表達(dá)遺傳信息的細(xì)胞器是______ ______ (填字母)。
(3) 在左圖c內(nèi)完成的能量轉(zhuǎn)換過程是______________________________。
(4) 在右圖( )內(nèi)注明A在E中的位置。右圖中的③④分別與左圖中的______有關(guān)(填字母)。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年山東省高三第二次質(zhì)量檢測生物試卷 題型:綜合題
(10分)下列圖A是某基因組成為AaBbdd的雌性高等動物細(xì)胞分裂過程中某時期的
染色體和基因示意圖(和·表示著絲點,1表示的是X染色體),圖B是該生物配子形成
過程中細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)變化的曲線圖。請據(jù)圖回答:
(1)圖A細(xì)胞中含有同源染色體 對,染色體組 個。
(2)圖A細(xì)胞的變化,應(yīng)發(fā)生在圖B中的 時段。
(3) 請寫出該動物個體可以產(chǎn)生的配子的基因型 。
(4)C圖表示該種動物某個體性染色體簡圖。圖中1片段為同源部分,Ⅰ1、Ⅱ2,片段[來源:ZXXK]
為非同源部分。其種群中雌雄個體均有患病和不患病的個體存在,己如不患病性狀
受顯性基因控制,為伴性遺傳?刂圃搫游锏牟换疾』虿豢赡芪挥趫D中的
段。
(5)下圖為該動物細(xì)胞中多聚核糖體合成毛發(fā)蛋白質(zhì)的示意圖,最終合成的肽鏈②③④⑤的結(jié)構(gòu)相同嗎?
(6)如果對該生物進(jìn)行測交,在上圖中畫出另一親本體細(xì)胞中的染色體及有關(guān)
基因的組成。(注:Aa基因只位于X染色體上。)
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com