(10分)下列圖A是某基因組成為AaBbdd的雌性高等動(dòng)物細(xì)胞分裂過程中某時(shí)期的染色體和基因示意圖(•和◦表示著絲點(diǎn)),圖B是該生物配子形成過程中細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)變化的曲線圖。請據(jù)圖回答:
(1)圖A細(xì)胞中含有同源染色體 對,染色體組 個(gè)。
(2)圖A細(xì)胞的變化,應(yīng)發(fā)生在圖B中的 時(shí)段。
(3)請寫出該細(xì)胞產(chǎn)生的卵細(xì)胞的基因型 。
(4)基因B與b不同的原因可能是 。
(5)請?jiān)谙聜?cè)方框內(nèi)畫出A細(xì)胞上一時(shí)期的圖像,并標(biāo)明基因。
(6)請?jiān)趫DB坐標(biāo)上畫出各時(shí)期中DNA含量變化曲線。
(10分)
(1)0(1分) 2(1分) (2)8-9(1分) (3)abd(1分)
(4)基因突變或四分體時(shí)期同源染色體的姐妹染色單體發(fā)生交叉互換 (2分)
(5)略(2分)
(6)(2分)
【解析】
試題分析:⑴圖A細(xì)胞中無同源染色體且著絲點(diǎn)分裂移向兩極,故此細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂后期,此時(shí)細(xì)胞中無同源染色體;染色體組有2個(gè),細(xì)胞兩極各1個(gè)染色體組。
⑵圖B表示減數(shù)分裂過程染色體的變化,6表示減數(shù)第一次分裂結(jié)束,原因是染色體數(shù)目減半,8-9表示減數(shù)第二次分裂后期原因是由于著絲點(diǎn)分裂染色體數(shù)目暫時(shí)加倍,所以圖A細(xì)胞的變化發(fā)生于圖B的8-9。
⑶由于圖A處于減數(shù)第二次分裂后期且細(xì)胞質(zhì)不均等分裂,故圖A細(xì)胞的名稱是次級卵母細(xì)胞,此細(xì)胞分裂產(chǎn)生兩個(gè)子細(xì)胞,大的是卵細(xì)胞,小的是極體,由此可判斷卵細(xì)胞的基因型是abd。
⑷基因B和b位于由姐妹染色單體分開的兩條染色體上,原因可能是基因突變或四分體時(shí)期同源染色體的姐妹染色單體發(fā)生交叉互換。
⑸圖A上一時(shí)期處于減數(shù)第二次分裂中期,著絲點(diǎn)未分裂且位于赤道板上。
⑹減數(shù)分裂過程中DNA變化的特點(diǎn)是間期DNA復(fù)制加倍,減數(shù)第一次分裂結(jié)束DNA數(shù)目減半,減數(shù)第二次分裂結(jié)束DNA再減半。
考點(diǎn):本題考查減數(shù)分裂圖像的判斷及染色體、DNA的變化特點(diǎn),意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點(diǎn),把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。
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科目:高中生物 來源:2012屆山東省萊州一中高三第二次質(zhì)量檢測生物試卷 題型:綜合題
(10分)下列圖A是某基因組成為AaBbdd的雌性高等動(dòng)物細(xì)胞分裂過程中某時(shí)期的
染色體和基因示意圖(和·表示著絲點(diǎn),1表示的是X染色體),圖B是該生物配子形成
過程中細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)變化的曲線圖。請據(jù)圖回答:
(1)圖A細(xì)胞中含有同源染色體 對,染色體組 個(gè)。
(2)圖A細(xì)胞的變化,應(yīng)發(fā)生在圖B中的 時(shí)段。
(3) 請寫出該動(dòng)物個(gè)體可以產(chǎn)生的配子的基因型 。
(4)C圖表示該種動(dòng)物某個(gè)體性染色體簡圖。圖中1片段為同源部分,Ⅰ1、Ⅱ2,片段[來源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]
為非同源部分。其種群中雌雄個(gè)體均有患病和不患病的個(gè)體存在,己如不患病性狀
受顯性基因控制,為伴性遺傳。控制該動(dòng)物的不患病基因不可能位于圖中的
段。
(5)下圖為該動(dòng)物細(xì)胞中多聚核糖體合成毛發(fā)蛋白質(zhì)的示意圖,最終合成的肽鏈②③④⑤的結(jié)構(gòu)相同嗎?
(6)如果對該生物進(jìn)行測交,在上圖中畫出另一親本體細(xì)胞中的染色體及有關(guān)
基因的組成。(注:Aa基因只位于X染色體上。)
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科目:高中生物 來源:2015屆寧夏高二上期期末生物卷(解析版) 題型:綜合題
(10分)下列圖A是某基因組成為BbddXAXa的雌性高等動(dòng)物細(xì)胞分裂過程中某時(shí)期的染色體和基因示意圖(•和∘表示著絲點(diǎn),1表示的是X染色體),圖B是該生物配子形成過程中細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)變化的曲線圖。請據(jù)圖回答:
(1)圖A細(xì)胞中含有同源染色體___對,染色體組___個(gè)。圖A細(xì)胞的名稱是 。
(2)圖A細(xì)胞的變化,應(yīng)發(fā)生在圖B中的______時(shí)段。
(3)C圖表示該種動(dòng)物某個(gè)體性染色體簡圖。圖中Ⅰ片段為同源部分,Ⅱ1、Ⅱ2片段為非同源部分。某種群中雌雄個(gè)體均有患病和不患病的個(gè)體存在,已知不患病性狀受顯性基因控制,為伴性遺傳?刂圃搫(dòng)物的不患病基因不可能位于圖中的________段。
(4)下圖為該動(dòng)物細(xì)胞中多聚核糖體合成毛發(fā)蛋白質(zhì)的示意圖,最終合成的肽鏈②③④⑤的結(jié)構(gòu)相同嗎?___________。圖中出現(xiàn)多聚核糖體的意義是 。
(5)請寫出圖A細(xì)胞產(chǎn)生的配子的基因型____________。
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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年湖南省高三第二次月考生物試卷 題型:綜合題
(10分)下列左圖a、b、c、d是從生物組織中分離得到的幾種有膜細(xì)胞器模式簡圖,右圖為某些細(xì)胞結(jié)構(gòu)的組成、結(jié)構(gòu)及功能示意圖。請據(jù)圖回答下列問題:
(1) 若左圖中幾種細(xì)胞器取自同一生物組織,則該生物組織最可能是____________
(2) 左圖中能儲(chǔ)存并表達(dá)遺傳信息的細(xì)胞器是______ ______ (填字母)。
(3) 在左圖c內(nèi)完成的能量轉(zhuǎn)換過程是______________________________。
(4) 在右圖( )內(nèi)注明A在E中的位置。右圖中的③④分別與左圖中的______有關(guān)(填字母)。
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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年山東省高三第二次質(zhì)量檢測生物試卷 題型:綜合題
(10分)下列圖A是某基因組成為AaBbdd的雌性高等動(dòng)物細(xì)胞分裂過程中某時(shí)期的
染色體和基因示意圖(和·表示著絲點(diǎn),1表示的是X染色體),圖B是該生物配子形成
過程中細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)變化的曲線圖。請據(jù)圖回答:
(1)圖A細(xì)胞中含有同源染色體 對,染色體組 個(gè)。
(2)圖A細(xì)胞的變化,應(yīng)發(fā)生在圖B中的 時(shí)段。
(3) 請寫出該動(dòng)物個(gè)體可以產(chǎn)生的配子的基因型 。
(4)C圖表示該種動(dòng)物某個(gè)體性染色體簡圖。圖中1片段為同源部分,Ⅰ1、Ⅱ2,片段[來源:ZXXK]
為非同源部分。其種群中雌雄個(gè)體均有患病和不患病的個(gè)體存在,己如不患病性狀
受顯性基因控制,為伴性遺傳?刂圃搫(dòng)物的不患病基因不可能位于圖中的
段。
(5)下圖為該動(dòng)物細(xì)胞中多聚核糖體合成毛發(fā)蛋白質(zhì)的示意圖,最終合成的肽鏈②③④⑤的結(jié)構(gòu)相同嗎?
(6)如果對該生物進(jìn)行測交,在上圖中畫出另一親本體細(xì)胞中的染色體及有關(guān)
基因的組成。(注:Aa基因只位于X染色體上。)
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