【題目】種群中的個(gè)體通過繁殖將各自的基因傳遞給后代。下列敘述中,正確的是( 。

①種群基因頻率的定向改變將導(dǎo)致生物進(jìn)化但并不一定出現(xiàn)新的物種、谧匀贿x擇使種群基因頻率發(fā)生定向改變 ③物種的形成必須通過地理隔離達(dá)到生殖隔離才能實(shí)現(xiàn),生殖隔離是新物種形成的標(biāo)志、芊N群通過個(gè)體的進(jìn)化而進(jìn)化

A. ②③ B. ①④ C. ①③ D. ①②

【答案】D

【解析】

現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容:

1、種群是生物進(jìn)化的基本單位

2、突變和基因重組可以產(chǎn)生進(jìn)化的原材料

3、自然選擇決定生物進(jìn)化的方向

4、隔離導(dǎo)致新物種的形成

種群基因頻率的定向改變將導(dǎo)致生物進(jìn)化,但在未出現(xiàn)生殖隔離前不會(huì)出現(xiàn)新的物種,①正確;在自然選擇的作用下,具有有利變異的個(gè)體有更多機(jī)會(huì)產(chǎn)生后代,種群中相應(yīng)基因的頻率會(huì)不斷升高。反之,具有不利變異的個(gè)體產(chǎn)生后代的機(jī)會(huì)少,種群中相應(yīng)基因的頻率會(huì)不斷降低。因此,自然選擇使種群基因頻率發(fā)生定向改變,②正確;生殖隔離是新物種形成的標(biāo)志,但物種的形成不一定要經(jīng)過地理隔離,如無子西瓜,③錯(cuò)誤;種群通過種群的進(jìn)化而進(jìn)化,④錯(cuò)誤。綜上所述①②正確,即D正確,ABC錯(cuò)誤。故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】胰島素是機(jī)體唯一降低血糖的激素,胰島素分泌最重要的調(diào)節(jié)因素是血糖濃度,同時(shí)也受神經(jīng)系統(tǒng)的支配。當(dāng)機(jī)體出現(xiàn)異常時(shí)會(huì)導(dǎo)致糖尿病的發(fā)生。

(1)當(dāng)血糖升高時(shí),下丘腦相關(guān)區(qū)域興奮并傳導(dǎo)到迷走神經(jīng),迷走神經(jīng)末梢釋放乙酰膽堿。乙酰膽堿作為______作用于______細(xì)胞,引起胰島素分泌增多。

(2)當(dāng)交感神經(jīng)興奮時(shí),其末梢釋放的去甲腎上腺素抑制胰島素分泌。在調(diào)節(jié)胰島素分泌過程中,交感神經(jīng)和迷走神經(jīng)都作用于同一種細(xì)胞,兩者所起的作用表現(xiàn)為_____關(guān)系,此過程中血糖平衡的調(diào)節(jié)屬于______調(diào)節(jié)。

(3)一些情況下,人體內(nèi)的某種T細(xì)胞會(huì)被過度激活,分化形成______后特異性攻擊胰島B細(xì)胞,使其裂解死亡,導(dǎo)致胰島素依賴型糖尿病。從免疫學(xué)角度分析,此病屬于______。另一種類型的糖尿病,患者血液中胰島素水平正常但存在“胰島素抵抗”現(xiàn)象,推測此種糖尿病的致病機(jī)理可能是_________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】胰島素作為一種信號(hào)分子,能作用于動(dòng)物細(xì)胞膜上的受體,進(jìn)而促進(jìn)葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞。葡萄糖除作為能源物質(zhì)被氧化分解外,還可在某些細(xì)胞內(nèi)被合成糖原,在另外一些細(xì)胞內(nèi)轉(zhuǎn)變?yōu)橹尽?/span>

(1)胰島素分子作用的靶細(xì)胞為________________,若某人由于某種原因,細(xì)胞表面的受體不能識(shí)別胰島素分子,此人會(huì)患________病。

(2)葡萄糖在________________________中合成糖原(寫出兩種)。

(3)為驗(yàn)證胰島素能促進(jìn)葡萄糖進(jìn)入動(dòng)物細(xì)胞,請完成下列實(shí)驗(yàn)步驟,并預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果,得出結(jié)論(動(dòng)物細(xì)胞的密度比培養(yǎng)液大,離心后會(huì)沉淀)。

材料用具:已滅菌且含14C標(biāo)記的葡萄糖的動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)液、小白鼠的胚胎、剪刀、胰蛋白酶、已滅菌的培養(yǎng)瓶、檢測放射性同位素的儀器、離心機(jī)、溶解在生理鹽水中的適宜濃度的胰島素溶液、生理鹽水、恒溫箱。

實(shí)驗(yàn)步驟:

①取兩個(gè)已滅菌的培養(yǎng)瓶,編號(hào)為A、B,分別加入_____________________________,A作為實(shí)驗(yàn)組,B作為對照組。

②將小白鼠的胚胎用剪刀剪碎,然后用胰蛋白酶處理。將處理過的細(xì)胞分成兩等份,分別加入到A、B兩個(gè)培養(yǎng)瓶中待用。

③A中加入一定量的____________________________________,B中加入________________

④將A、B兩個(gè)培養(yǎng)瓶振蕩搖勻后,_________________________________________________

⑤取出A、B兩個(gè)培養(yǎng)瓶,用離心裝置分別離心,收集上清液,然后用檢測放射性同位素的儀器檢測上清液中的放射性強(qiáng)度。

預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果:__________________________________________________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在探究遺傳的物質(zhì)基礎(chǔ)的歷程中,噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)可以說明

A. 基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段 B. DNA是遺傳物質(zhì)

C. 蛋白質(zhì)是遺傳物質(zhì) D. DNA是主要的遺傳物質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】狂犬病是由狂犬病病毒引起的人畜共患的烈性傳染病,制備鼠源性抗狂犬病病毒單克隆抗體是檢測狂犬病病毒、治療狂犬病的有效措施之一。請回答下列問題:

(1)用狂犬病病毒的RRIG蛋白免疫小鼠,一段時(shí)間后,若小鼠血清中檢出________的抗體,則說明小鼠產(chǎn)生了免疫反應(yīng)。再從小鼠脾細(xì)胞中獲取________,然后將其與骨髓瘤細(xì)胞融合。

(2)在細(xì)胞融合完成后,需要用選擇培養(yǎng)基進(jìn)行篩選,使________都死亡,只有雜交瘤細(xì)胞才能生長。雜交瘤細(xì)胞的特點(diǎn)是________。

(3)得到的單克隆抗體能準(zhǔn)確地識(shí)別出RRIG蛋白,原因是單克隆抗體具有________________的特性。

(4)在體外大量獲取鼠源性抗狂犬病病毒的單克隆抗體的途徑是________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下面是有關(guān)植物激素的知識(shí)及實(shí)驗(yàn)研究,請根據(jù)有關(guān)信息回答:

(1)將赤霉菌培養(yǎng)液噴灑到水稻幼苗上,水稻患惡苗病(植株瘋長);科研人員分析出赤霉菌培養(yǎng)液中有以上效應(yīng)的物質(zhì)是赤霉素。通過以上實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明赤霉素是植物激素嗎?為什么?______________________。

(2)生長素促進(jìn)根系生長的最適宜濃度要比莖低得多,稍高濃度的生長素能抑制根的生長,這說明生長素的作用具有_______________________________

(3)某生物興趣小組為探索萘乙酸(生長素類似物)促進(jìn)某植物插條生根的最適濃度,首先設(shè)計(jì)了以下三組:

組別

A

B

C

濃度mol·L-1

10-12

10-9

10-6

根據(jù)上表可知,該實(shí)驗(yàn)是在正式實(shí)驗(yàn)前先做的一個(gè)______________。為進(jìn)一步精確測定最適濃度,還應(yīng)該采取的措施是____________________________________________。

(4)水平放置的根,具有向地生長的現(xiàn)象。有人發(fā)現(xiàn),在根生長彎曲部位的近地側(cè)除有較多的生長素外,還有較多的乙烯。由此可知:植物的生長發(fā)育過程是_______________________的結(jié)果。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】小麥?zhǔn)钱愒戳扼w,黑麥?zhǔn)嵌扼w。某科研人員以小麥和黑麥為研究對象,培育出八倍體小黑麥。下列有關(guān)敘述正確的是

A. 小麥體細(xì)胞中的一個(gè)染色體組中含有同源染色體

B. 小麥和黑麥雜交形成的植株通常是不育的

C. 小麥和黑麥雜交形成的植株稱為八倍體小黑麥

D. 小麥和黑麥能雜交形成后代,二者屬于同一物種

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞代謝過程的敘述,正確的是

A. 乳酸菌進(jìn)行無氧呼吸的各反應(yīng)階段均能生成少量的ATP

B. 劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí),肌肉細(xì)胞消耗的ATP主要來自無氧呼吸

C. 線粒體和葉綠體中消耗[H]的過程都伴隨著ATP的生成

D. 植物細(xì)胞能產(chǎn)生CO2的場所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體基質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】已知玉米某兩對基因按照自由組合定律遺傳,現(xiàn)有子代基因型及比例如下則雙親的基因型是(

基因型

TTSS

TTss

TtSS

Ttss

TTSs

TtSs

比例

1

1

1

1

2

2

A. TTSS×TTSsB. TtSs × TtSs

C. TtSs×TTSsD. TtSS × TtSs

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