【題目】乳酸桿菌、藍(lán)球藻、青蛙細(xì)胞和人體細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)是
A. 細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、核糖體 B. 細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞核
C. 細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、核膜 D. 細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、核膜
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】不屬于RNA功能的是( )
A. 作為某些細(xì)菌的遺傳物質(zhì) B. 作為某些病毒的遺傳物質(zhì)
C. 催化某些代謝反應(yīng) D. 可穿過(guò)核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】水在生物體內(nèi)是一種良好的溶劑,是各種化學(xué)反應(yīng)的介質(zhì),在代謝中有重要作用.下列 有關(guān)水的說(shuō)法正確的是( )
A. 只有成熟的植物細(xì)胞才可以通過(guò)滲透作用吸水,而動(dòng)物細(xì)胞則不能
B. 給黑暗中的植物澆灌含 18O的水,最先出現(xiàn)放射性的物質(zhì)是二氧化碳
C. 人由 30℃的環(huán)境走進(jìn) 10℃的環(huán)境后,排尿量會(huì)增加
D. 越冬的植物體內(nèi)自由水與結(jié)合水的比值上升,利于越冬
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于制備細(xì)胞膜的說(shuō)法正確的是( )
A.制備時(shí)應(yīng)該選用動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞
B.制備原理是用鹽酸改變細(xì)胞膜的通透性
C.實(shí)驗(yàn)中可用引流法使細(xì)胞吸水
D.取得的紅細(xì)胞應(yīng)該用適當(dāng)?shù)纳睇}水稀釋,以使細(xì)胞膜漲破
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生物體內(nèi)某些有機(jī)物的元素組成可表示如下:
(1)寫出各字母代表的物質(zhì)名稱:A2________。實(shí)驗(yàn)中檢測(cè)A物質(zhì)需要用到的試劑為____________,產(chǎn)生的現(xiàn)象_________________。
(2)c的名稱為______,C1的簡(jiǎn)稱為________,中文名稱為______________。
(3)B是主要的能源物質(zhì),則b是_____________。
(4)a的結(jié)構(gòu)通式為___________。A是由a經(jīng)_______反應(yīng)形成的,形成的化學(xué)鍵的名稱是________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】槍烏賊神經(jīng)細(xì)胞中的K+濃度是其周圍環(huán)境中K+的40倍,K+進(jìn)入槍烏賊神經(jīng)細(xì)胞的主要方式是
A. 自由擴(kuò)散 B. 被動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn) C. 主動(dòng)運(yùn)輸 D. 胞吞作用
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲表示麥芽糖酶催化麥芽糖水解的模型,圖乙表示在最適溫度下,麥芽糖酶的催化速率與麥芽糖量的關(guān)系.下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A.該模型能解釋酶的催化具有專一性,其中a代表麥芽糖酶
B.e﹣f上升的因素是麥芽糖的量,而酶量為無(wú)關(guān)變量,故整個(gè)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)設(shè)置“酶量一定”
C.如果溫度升高或降低5℃,f點(diǎn)將下移
D.可用斐林試劑鑒定麥芽糖酶是否完成對(duì)麥芽糖的催化分解
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是對(duì)甲狀腺分泌活動(dòng)的調(diào)節(jié)示意圖。下列敘述正確的是( )
A. 結(jié)構(gòu)甲和乙分別表示垂體和下丘腦
B. 物質(zhì)b表示促甲狀腺激素釋放激素
C. 結(jié)構(gòu)乙的活動(dòng)只受結(jié)構(gòu)甲分泌的激素調(diào)節(jié)
D. 血液中甲狀腺激素含量起反饋調(diào)節(jié)的作用
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