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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、圖1中Ⅰ側(cè)為細(xì)胞膜內(nèi)側(cè),Ⅱ側(cè)為細(xì)胞膜外側(cè) |
B、脂質(zhì)分子可優(yōu)先通過(guò)細(xì)胞膜與圖1中A密切相關(guān) |
C、圖2中E為突觸后膜,F(xiàn)為突觸前膜,C物質(zhì)被釋放出來(lái)依靠胞吐轉(zhuǎn)運(yùn) |
D、圖2中C的名稱為神經(jīng)遞質(zhì),C與D結(jié)合后,突觸后膜電位由外正內(nèi)負(fù)變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、專一性 | B、多樣性 |
C、高效性 | D、穩(wěn)定性 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、吞噬細(xì)胞發(fā)揮作用時(shí),必須有抗體的參與 |
B、T細(xì)胞可以與被抗原入侵的宿主細(xì)胞密切接觸,使抗原裂解死亡 |
C、病毒侵入人體后,刺激機(jī)體免疫系統(tǒng),可產(chǎn)生漿細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞 |
D、記憶細(xì)胞可與再次入侵的病原體結(jié)合,從而直接抑制病原體的繁殖 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
序號(hào) | 裝置中紅色液滴的移動(dòng)現(xiàn)象 | 結(jié)論 | |
裝置A | 裝置B | ||
1 | a. |
不移動(dòng) | 只進(jìn)行有氧呼吸 |
2 | 不移動(dòng) | b. |
只進(jìn)行無(wú)氧呼吸 |
3 | c. |
d. |
既進(jìn)行有氧呼吸,又進(jìn)行無(wú)氧呼吸 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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