【題目】下列有關(guān)生命活動敘述中，正確的是（ ）

A. 人劇烈運動會產(chǎn)生大量的乳酸，使血漿的pH顯著下降

B. 抑制膜上載體活性或影響線粒體功能的毒素都會阻礙根細胞吸收礦質(zhì)離子

C. 胰島素只能通過增加糖的去路降低血糖濃度

D. 切除動物甲狀腺后，動物血液中的生長激素會減少

【答案】B

【解析】人劇烈運動會產(chǎn)生大量的乳酸，但由于血漿中的緩沖物質(zhì)的緩沖作用，不會使血漿的pH顯著下降，A錯誤；抑制膜上載體活性或影響線粒體功能的毒素都會阻礙根細胞吸收礦質(zhì)離子，B正確；胰島素通過增加糖的去路同時抑制體內(nèi)血糖的來源，降低血糖濃度，C錯誤；切除動物甲狀腺后，動物血液中的生長激素會增加，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在圓形濾紙的中央點上對葉綠體的色素濾液進行色素分離，會得到近似同心環(huán)的四個色素圈，排列在最外圈的色素所呈現(xiàn)的顏色及其吸收的光分別是（ ）

A．藍綠光，紅光，藍紫光 B．黃綠色，紅光

C．橙黃色，藍紫光 D．黃色，紅光和藍紫光

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為研究棉花去棉鈴（果實）后對葉片光合作用的影響，研究者選取至少具有10個棉鈴的植株，去除不同比例棉鈴，3天后測定葉片的CO2固定速率以及蔗糖和淀粉含量，結(jié)果如圖。

圖 1 圖 2

（1）光合作用暗反應(yīng)為光反應(yīng)提供______。 CO2中的碳轉(zhuǎn)化為有機物中的碳的途徑稱為__________________。

（2）由圖1可知，隨著去除棉鈴百分率的提高，葉片光合速率_________。本實驗中對照組（空白對照組）植株的CO2固定速率相對值是_________。

（3）由圖2可知，去除棉鈴后，植株葉片中________增加。已知葉片光合產(chǎn)物會被運到棉鈴等器官并被利用，因此去除棉鈴后，葉片光合產(chǎn)物利用量減少，______降低，進而在葉片中積累。

（4）綜合上述結(jié)果可推測，葉片中光合產(chǎn)物的積累會____光合作用。

（5）一種驗證上述推測的方法為：去除植株上的棉鈴并對部分葉片遮光處理，使遮光葉片成為需要光合產(chǎn)物輸入的器官，檢測________葉片的光合產(chǎn)物含量和光合速率。與只去除棉鈴植株的葉片相比，若檢測結(jié)果是_____________，則支持上述推測。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】池塘中人工養(yǎng)殖了青魚、草魚、鰱魚、鳙魚等，請回答下列問題：

（1）不同種類的魚占據(jù)不同的水層，體現(xiàn)了群落的______結(jié)構(gòu)，從現(xiàn)代生物進化理論的角度分析，這樣的分布是長期____的結(jié)果。

（2）盡管流入一些生活污水，但是該池塘生態(tài)系統(tǒng)依然維持相對穩(wěn)定，是由于該池塘生態(tài)系統(tǒng)具有__________能力，其基礎(chǔ)是__________。

（3）向池塘中不斷投放餌料和增加氧氣，可以緩解魚類因種群密度過大造成的多種問題，進而提高了池塘的__________。

（4）下圖中，屬于次級消費者的生物是______。假設(shè)每個營養(yǎng)級的生物從上一營養(yǎng)級的不同生物處獲得的能量相等，則人的體重每增加1kg，至少需要消耗水藻____kg 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】家蠶是二倍體生物，含有56條染色體，性染色體組成ZZ的受精卵將來發(fā)育成雄蠶，ZW的受精卵將來發(fā)育成雌蠶。位于10號染色體上的B和b基因分別決定卵色的黑色與白色，位于2號染色體上的D和d基因分別決定幼蠶體色中的有斑紋與無斑紋。雄蠶吐絲多且質(zhì)量好，但受精卵及幼蠶階段雌雄不易區(qū)分。育種工作者利用遺傳變異原理，培育出了多種突變型，解決了這一問題。請分析回答：

(1)家蠶的一個染色體組含________條染色體。將帶有B基因的染色體片段轉(zhuǎn)移至W染色體上，現(xiàn)有一該突變型個體和某野生型家蠶，其10號染色體上決定卵色的基因型均為Bb，二者交配，后代中卵為________色的個體一定是雄蠶，這些個體占全部后代的比例為_____。

(2)下圖中的“性斑紋雌蠶”的基因型為______。

請用遺傳圖解和文字描述利用“限性斑紋雌蠶”選育雄蠶的思路：

_________。

(3)上述兩種突變型家蠶的培育依據(jù)的變異原理是染色體結(jié)構(gòu)變異中的________，“限性斑紋雌蠶”的培育過程還應(yīng)用了________育種方法。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示一個由153個氨基酸構(gòu)成的蛋白質(zhì)分子．下列敘述正確的是（ ）

A.該分子中含有152個肽鍵
B.該分子形成過程中，產(chǎn)生了153個水分子
C.該分子中有1個氨基酸側(cè)鏈基團含硫
D.該分子徹底水解將產(chǎn)生153種氨基酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為利用胚胎干細胞培育轉(zhuǎn)基因小鼠的基本流程示意圖。下列敘述錯誤的是（ ）

A. 過程①選擇胚胎干細胞作受體細胞是因為其具有發(fā)育全能性

B. 過程②中必需通過一定方法篩選含有目的基因的胚胎干細胞

C. 過程③中導(dǎo)入囊胚的細胞數(shù)不同，子代小鼠的性狀可能不同

D. 過程④中為提高成功率，需對代孕母鼠進行超數(shù)排卵處理

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是（ ）
A.器官
B.系統(tǒng)
C.細胞
D.組織

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖分圖甲和圖乙，其中圖甲表示豌豆種子圓粒性狀的產(chǎn)生機制，圖乙表示細胞中發(fā)生的某些生理變化，請據(jù)圖分析回答有關(guān)問題．

（1）若圖甲中的基因R所在的DNA進行復(fù)制，其中的氫鍵會發(fā)生斷裂，此過程需要的條件是和ATP，通過復(fù)制形成的子代DNA有兩條鏈，一條來自親代，一條是新形成的子鏈，這種復(fù)制方式稱為 ．
（2）寫出圖乙下列代號所表示的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)的名稱：②；④；⑥ ．
（3）圖乙中從①到④的過程即是圖甲中的過程[]（[]填圖中字母，橫線上填文字）．
（4）圖乙中合成產(chǎn)物⑤的過程即是圖甲中的過程[]（[]填圖中字母，橫線上填文字），該過程的產(chǎn)物除了⑤外，還有 ．

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