20.如圖甲是一個草原生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動示意圖;圖乙是該生態(tài)系統(tǒng)中鼠攝食后能量的流向示意圖.(圖中a~e代表過程,A~C代表能量).請據(jù)圖回答:

(1)草原群落中的碳元素進入無機環(huán)境的途徑是d(填圖中字母),圖中能量進入群落的途徑主要是光合作用(填生理過程).
(2)為控制草原鼠害,對鼠的種群密度調(diào)查宜采用標(biāo)志重捕法;若很長一段時間多次調(diào)查所獲得的數(shù)據(jù)基本不變,說明該鼠種群的年齡組成為穩(wěn)定型.某時期調(diào)查發(fā)現(xiàn),該草原鼠種群的年齡組成如圖丙,該鼠種群數(shù)量將增加(填“增加”“減少”或“不變”),使草原生態(tài)系統(tǒng)遭到嚴(yán)重破壞.
(3)狼能夠依據(jù)鼠留下的氣味去捕食,鼠同樣也能夠依據(jù)狼的氣味或行為躲避獵捕,體現(xiàn)了信息傳遞的作用,能調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定.
(4)圖乙中B的含義為用于鼠生長、發(fā)育和繁殖的能量;B的能量除圖中所示去路外,還有一部分是未被利用的能量.若A中能量為1.6×109 kJ,B中能量為1.4×109 kJ,C中的能量為0.4×109 kJ,其天敵同化的能量為2.4×108 kJ,則該生態(tài)系統(tǒng)中從鼠到其天敵的能量傳遞效率為15%.

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:圖甲是一個草原生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動示意圖,其中a表示光合作用;b、c表示捕食關(guān)系;e表示分解作用;d表示呼吸作用.
圖乙是該生態(tài)系統(tǒng)中鼠攝食后能量的流向示意圖,其中A表示鼠同化的總能量;B表示鼠生長、發(fā)育和繁殖;C表示被分解者利用.
丙圖中幼年個體明顯多于老年個體,即出生率大于死亡率,因此種群密度逐漸升高.

解答 解:(1)草原群落中的碳元素進入無機環(huán)境的途徑是d呼吸作用,圖中能量進入群落的途徑主要是光合作用,其次可能有化能合成作用.
(2)估算種群密度的常用方法有樣方法和標(biāo)志重捕法,其中標(biāo)志重捕法適用于調(diào)查活動能力強、活動范圍廣的動物(如鼠)的種群密度.若多次調(diào)查所獲得的數(shù)據(jù)基本不變,說明該鼠種群的數(shù)量保持相對穩(wěn)定,因此其年齡組成為穩(wěn)定型.圖丙屬于增長型,說明該鼠種群數(shù)量會逐漸升高,這將直接導(dǎo)致牧草被大量捕食,牧草的數(shù)量大量減少,使草原生態(tài)系統(tǒng)遭到嚴(yán)重破壞.
(3)狼能夠依據(jù)鼠留下的氣味去捕食,鼠同樣也能夠依據(jù)狼的氣味或行為躲避獵捕,體現(xiàn)了信息傳遞的作用,能調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定.
(4)由以上分析可知圖乙中B表示鼠用于生長、發(fā)育和繁殖的能量;某一營養(yǎng)級(最高營養(yǎng)級除外)的去向:自身呼吸消耗、流向下一個營養(yǎng)級、分解者分解利用、未被利用,因此B的能量除圖中所示去路外,還有一部分未被利用.若A中能量為1.6×109kJ,B中能量為1.4×109kJ,某種天敵同化的能量為2.4×108kJ,則該生態(tài)系統(tǒng)中從鼠到其天敵的能量傳遞效率為2.4×108÷(1.6×109)×100%=15%.
故答案為:
(1)d 光合作用
(2)標(biāo)志重捕  穩(wěn)定 增加
(3)調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系
(4)用于鼠生長、發(fā)育和繁殖的能量 未被利用的能量 15%

點評 本題結(jié)合生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖、鼠能量流動示意圖和柱形圖,考查生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能,要求考生識記生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)的過程,能準(zhǔn)確判斷圖中各生理過程的名稱;識記生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的過程,掌握某一營養(yǎng)級能量的輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化和散失過程,能準(zhǔn)確判斷乙圖中字母的含義.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.2015年暑期,非洲埃博拉病毒肆虐,嚴(yán)重危害到非洲人民的生活健康.下列關(guān)于埃博拉病毒的說法,不正確的是( 。
A.埃博拉病毒由核酸和蛋白質(zhì)組成
B.用培養(yǎng)基直接培養(yǎng)埃博拉病毒供科學(xué)家研究
C.埃博拉病毒不屬于生命系統(tǒng)
D.埃博拉病毒必需寄生在活細(xì)胞中

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

11.農(nóng)田中除農(nóng)作物外,往往還棲息有多種動物.請回答下列問題:
(1)如果有人大量捕捉青蛙,害蟲數(shù)量的變化是先增多后減少,這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力.農(nóng)田中經(jīng)常會發(fā)生蟲害,調(diào)查農(nóng)田中某種害蟲蟲卵的密度應(yīng)采用的方法是樣方法.取樣的關(guān)鍵是要做到隨機取樣.從能量流動角度分析,田間除草和殺蟲的目的是使能量更多地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠郑?br />(2)流入該農(nóng)田的總能量包括農(nóng)作物等生產(chǎn)者固定的太陽能和人工輸入的能量;農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中,若一個生長季節(jié)收獲的農(nóng)作物所含有的能量為m,農(nóng)作物通過細(xì)胞呼吸散失的能量為n,則這些農(nóng)作物在整個生長季節(jié)固定的太陽能總量大于(填“大于”“等于”或“小于”)m+n.
(3)某生態(tài)學(xué)研究小組在一片大面積且沒有鼠類及其天敵的實驗田的兩端分別放養(yǎng)了若干只雄性和未受孕的雌性老鼠,進入繁殖期后,雌、雄老鼠都能順利尋找到對方并成功交配,這說明生態(tài)系統(tǒng)具有信息傳遞的功能;預(yù)計在短時間內(nèi),老鼠種群的數(shù)量呈現(xiàn)“J”型增長,但其數(shù)量不會無限增長,最終將達到環(huán)境容納量(或K值);決定其種群數(shù)量的內(nèi)在因素主要是出生率和死亡率.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.ATP是細(xì)胞能量“通貨”.下列關(guān)于ATP的敘述正確的是( 。
A.A代表的是腺嘌呤
B.在植物的葉肉細(xì)胞中,ATP都是由葉綠體和線粒體產(chǎn)生的
C.ATP的合成和分解是由不同的酶催化的
D.ATP只存在于真核細(xì)胞中

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.如圖所示有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)中的碳循環(huán)和人體體液中物質(zhì)交換的模式圖的描述中,正確的是(  )
A.圖Ⅰ中的丁是生態(tài)系統(tǒng)中的主要成分
B.在因捕食關(guān)系建立的食物鏈中,能量最少的是圖Ⅰ中的乙所處的營養(yǎng)級
C.人體內(nèi)氧氣濃度最高的是圖Ⅱ中的乙
D.人體產(chǎn)生過敏反應(yīng)時,圖Ⅱ中的甲會增加導(dǎo)致組織水腫

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.微生物的種類繁多,下列生物中屬于原核生物的是( 。
①衣藻    ②酵母菌    ③藍(lán)藻    ④大腸桿菌    ⑤乳酸桿菌.
A.①②③B.③④⑤C.②③④D.①④⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

12.下列是細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu)放大圖,請根據(jù)圖回答下列問題.([]中填序號,橫線上填中文名稱)
(1)在植物細(xì)胞有絲分裂過程中與細(xì)胞壁形成有關(guān)的細(xì)胞器是[①]高爾基體.
(2)細(xì)胞內(nèi)呈極細(xì)絲狀物,被堿性染料染成深色的結(jié)構(gòu)是[c]染色質(zhì),細(xì)胞進行生命活動所需的能量主要由[②]線粒體供給.
(4)細(xì)胞的識別與⑥中的[a]糖蛋白有關(guān).觀察活細(xì)胞中的②常用的染色劑是健那綠染液.
(4)圖中不屬于生物膜系統(tǒng)的是⑤(填序號).
(5)用含有35S標(biāo)記的氨基酸的培養(yǎng)基培養(yǎng)動物細(xì)胞,該細(xì)胞能合成并分泌一種含35S的蛋白質(zhì).請寫出35S在細(xì)胞各結(jié)構(gòu)間移動的先后順序(用“→”和序號表示先后順序):⑤→③→①→⑥.
(6)信使RNA在細(xì)胞核中合成后由核中進入細(xì)胞質(zhì)中并與核糖體結(jié)合,通過的生物膜的層數(shù)是0層.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.玫瑰是人們喜愛的觀賞花種,但玫瑰種子的發(fā)芽率和成活率極低,故常通過扦插來繁殖.為研究不同濃度的NAA對玫瑰捕條生根的影響,某研究小組做了如下預(yù)實驗:取生、長狀態(tài)相似的多株玫瑰植株上的一年生枝條,剪成長度相 同的插條35支,切口上平下斜,每個抽條保留2個芽和一片嫩葉,去掉成熟葉;將插條隨機均分成7組,采用浸泡法處理24h后扦插,在適宜的條件下培養(yǎng)一段時間后,觀察統(tǒng)計生根數(shù)目,結(jié)果如下表.問答有關(guān)問題:
組別ABCDEFG
NAA濃度(ppm)024681012
生根總數(shù)10153535252015
平均根數(shù)/株2377543
(1)本實驗的自變量是NAA的濃度(不同濃度的NAA).
(2)處理插條的方法除了浸泡法外,還可使用沾蘸法,后者的NAA濃度比較高.
(3)表中數(shù)據(jù)能否說明NAA對插條生根具有兩重性?否,理由是與對照組相比,實驗組對插條生根均表現(xiàn)為促進作用.
(4)實驗中各組需要需要處理和扦插多個插條,最后取平均值是為了使實驗結(jié)果更準(zhǔn)確,減小實驗誤差.在進一步探究NAA促進抽條生根的最適濃度時,應(yīng)探究的NAA濃度范圍4~6ppm.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.細(xì)胞核是細(xì)胞結(jié)構(gòu)中最重要的部分,下列有關(guān)細(xì)胞的敘述正確的是(  )
A.活細(xì)胞進行新陳代謝的主要場所
B.衰老細(xì)胞的細(xì)胞核體積變小,染色質(zhì)收縮
C.細(xì)胞周期的全過程中,核DNA僅間期進行DNA復(fù)制
D.控制細(xì)胞的一切性狀

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