【題目】下列生態(tài)系統(tǒng)中最脆弱的是(　　)

A. 森林 B. 草原

C. 荒漠 D. 苔原

【答案】D

【解析】森林生態(tài)系統(tǒng)分布在比較濕潤的地區(qū)，動(dòng)植物種類繁多，食物鏈復(fù)雜，因此自我調(diào)節(jié)能力強(qiáng)，最穩(wěn)定，故A項(xiàng)不符合題意；草原生態(tài)系統(tǒng)分布在干旱地區(qū)，這里年降雨量很少，與森林生態(tài)系統(tǒng)相比，草原生態(tài)系統(tǒng)的動(dòng)植物種類要少得多，群落的結(jié)構(gòu)也不如前者復(fù)雜，但是要比荒漠、苔原生態(tài)系統(tǒng)動(dòng)植物種類多，自我調(diào)節(jié)能力強(qiáng)，故B項(xiàng)不符合題意；荒漠生態(tài)系統(tǒng)分布在干旱地區(qū)，那里烈日炎炎，晝夜溫差大，氣候干燥，自然條件極為嚴(yán)酷，因此生物種類和數(shù)量都較少，群落結(jié)構(gòu)簡單、自動(dòng)調(diào)節(jié)能力較差。而苔原生態(tài)系統(tǒng)也稱凍原生態(tài)系統(tǒng)，分布在兩極或高海拔的極寒冷地區(qū)，動(dòng)植物種類稀少，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡單，其中生產(chǎn)者主要是地衣，其他生物大都直接或間接地依靠地衣來維持生活。假如地衣受到大面積損傷，整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)崩潰。因此苔原的恢復(fù)力穩(wěn)定性和抵抗力穩(wěn)定性都弱，其生態(tài)系統(tǒng)非常脆弱，所以C項(xiàng)不符合題意，D項(xiàng)符合題意。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有4瓶失去標(biāo)簽的無色透明液體。已知各裝有：大腸桿菌超標(biāo)的自來水，丙種球蛋白溶液（一種抗體），溶解著DNA分子的2mol/L的氯化鈉溶液，葡萄糖溶液。

⑴請根據(jù)提供的第一步鑒定方法，簡要寫出用相應(yīng)物質(zhì)進(jìn)行鑒定的其余步驟和結(jié)果。

第一步：各取4種液體少許分別倒入4個(gè)試管中，緩慢加入蒸餾水并用玻璃棒攪拌，則__________________________。

第二步：________________________

第三步；________________

⑵除上述鑒定DNA的方法外，還可以用哪些方法進(jìn)行鑒定？_________________________

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】每年的冬季，流感疫情都會(huì)進(jìn)入一個(gè)流行期。但由于人們接種了甲流疫苗后，甲型H7N9病毒不再是最占上風(fēng)的毒株了。請分析回答問題：

（1）病毒是非細(xì)胞形態(tài)的生命體，它的主要生命活動(dòng)必須在細(xì)胞內(nèi)實(shí)現(xiàn)。病毒與細(xì)胞在起源上的關(guān)系是人們很感興趣的問題，目前主要存在兩種觀點(diǎn)：①生物大分子→病毒→細(xì)胞；②生物大分子→細(xì)胞→病毒。

根據(jù)上述資料并結(jié)合所學(xué)的相關(guān)知識(shí)分析，你支持第________種觀點(diǎn)，其依據(jù)是：_______

（2）細(xì)菌細(xì)胞壁的主要成分是肽聚糖，青霉素抑制肽聚糖的合成，從而起到抑制細(xì)菌生長的作用。艾滋病病人能否通過注射青霉素抑制病毒的增殖？ _______ ，為什么？_____

（3）據(jù)說H7N9流感康復(fù)者血清能治療H7N9流感。下面是通過實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證的過程，請完善實(shí)驗(yàn)步驟并預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

實(shí)驗(yàn)?zāi)康模候?yàn)證H7N9流感康復(fù)者的血清能治療H7N9流感。

實(shí)驗(yàn)材料：健康小白鼠、H7N9病毒液、未患過H7N9流感的小白鼠血清A（簡稱血清A）、患H7N9流感后康復(fù)的小白鼠血清B（簡稱血清B）等。

實(shí)驗(yàn)步驟：

①取年齡、體重、性別、身體狀況相同的若干健康小白鼠，平均分為兩組，標(biāo)記為甲、乙。

②給甲、乙兩組小白鼠同時(shí)注射，使其患H7N9流感。

③給甲、乙兩組小白鼠分別注射。

④一段時(shí)間后。

預(yù)測結(jié)果：______________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】紅細(xì)胞含有大量的血紅蛋白，我們可以選用豬、牛、羊或其他哺乳動(dòng)物的血液來提取和分離血紅蛋白，請回答下列有關(guān)問題：

（1）實(shí)驗(yàn)前取新鮮的血液，要切記在采血容器中預(yù)先加入檸檬酸鈉，取血回來，經(jīng)處理并離心，收集血紅蛋白溶液。

①加入檸檬酸鈉的目的是________。

②以上所述的過程為樣品處理，它包括________、________、分離血紅蛋白溶液。

（2）收集的血紅蛋白溶液可以在透析袋中透析，這就是樣品的粗分離。

①透析的目的是______________。

②透析過程中需要用到________緩沖液。

（3）通過凝膠色譜法將樣品進(jìn)一步純化，最后經(jīng)SDS—聚丙烯酰胺凝膠電泳進(jìn)行純度鑒定。

①凝膠色譜法是根據(jù)________分離蛋白質(zhì)的方法。

②加入SDS可以使蛋白質(zhì)在聚丙烯酰胺凝膠電泳中的遷移率完全取決于___________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用碘液、蘇丹III染液和雙縮脲試劑測得甲、乙、丙三種植物的干種子中三大類有機(jī)物顏色反應(yīng)如下表，其中“+”的數(shù)量代表顏色深淺程度，下列有關(guān)說法正確的是

試劑種類

碘液

蘇丹Ⅲ染液

雙縮脲試劑

甲

+ + + +

+ +

+

乙

+ +

+ + + +

+ +

丙

+

+ +

+ + + +

A. 乙種子中主要含蛋白質(zhì)

B. 蘇丹Ⅲ染液和雙縮脲試劑與相應(yīng)的物質(zhì)發(fā)生的顏色反應(yīng)分別是紅色和紫色

C. 在觀察顏色時(shí)都不需要用光學(xué)顯微鏡

D. 這三種試劑使用均不需要水浴加熱

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面是有關(guān)傳統(tǒng)發(fā)酵用大米為原料經(jīng)三步發(fā)酵來制作食醋的實(shí)驗(yàn)．請回答：

第一步：大米經(jīng)蒸熟、冷卻后加入淀粉酶，將原料中的淀粉分解成中間產(chǎn)物糊精，然后進(jìn)一步分解成_____________。材料需要蒸熟的目的是___________________，這一過程可用______（填淀粉指示劑）來檢測，因?yàn)樵撛噭┯龅矸鄢仕{(lán)色，遇上述中間產(chǎn)物呈紅色。

第二步：用______菌將葡萄糖轉(zhuǎn)化成乙醇，這一發(fā)酵過程中，玻璃發(fā)酵瓶不應(yīng)完全密封的主要原因是方便排出發(fā)酵過程中產(chǎn)生的____________，防止爆裂。

第三步：用______菌將乙醇轉(zhuǎn)化成乙酸，這一過程______氧氣。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】（18分）高度分化的動(dòng)物細(xì)胞分化潛能變窄，它的全能性受到限制，但它的細(xì)胞核仍具有全能性。請用性成熟的青蛙作實(shí)驗(yàn)材料，設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案證明上述說法。

（1）實(shí)驗(yàn)的大體思路是：_________________________________________________。

（2）根據(jù)上述思路設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)步驟如下：

第一步，取正常的雄性青蛙的體細(xì)胞直接進(jìn)行組織培養(yǎng)，觀察能否形成完整的青蛙。

第二步，準(zhǔn)備若干個(gè)正常雄性青蛙的體細(xì)胞和雌性青蛙的卵細(xì)胞。

第三步，_______________________________________________________________。

第四步，將第三步形成的重組細(xì)胞進(jìn)行細(xì)胞培養(yǎng)克隆，觀察能否形成完整的青蛙。

（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)果及分析：_________________________________________。

（4）問題討論：第四步若能克隆出小型青蛙，其性別應(yīng)為________，主要性狀應(yīng)與________相同；上述實(shí)驗(yàn)?zāi)芊裾f明細(xì)胞的分化受細(xì)胞質(zhì)的影響?________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】華北某地區(qū)經(jīng)常出現(xiàn)蘋果小葉病，有人認(rèn)為是土壤中缺鋅引起的，有人認(rèn)為是土壤中缺鎂引起的�，F(xiàn)有如下材料，請你完成下列實(shí)驗(yàn)，證實(shí)上面的猜測哪個(gè)正確。

（1）材料用具：三株長勢相同的蘋果幼苗、蒸餾水、含有植物必需元素的各種化合物。

（2）實(shí)驗(yàn)原理：任何一種必需元素在植物體內(nèi)都有一定的作用，一旦缺乏，就會(huì)表現(xiàn)出相應(yīng)的癥狀。根據(jù)全素培養(yǎng)液和相應(yīng)缺鋅、缺鎂的培養(yǎng)液對(duì)蘋果生長發(fā)育的比較，判斷小葉病的病因。

（3）方法步驟：

①首先配制全素培養(yǎng)液和相應(yīng)的缺鋅培養(yǎng)液和________培養(yǎng)液，分別放入三個(gè)培養(yǎng)缸并編號(hào)為A、B、C。

②將三株長勢相同的幼苗分別培養(yǎng)在上述三種培養(yǎng)液中。

③放在適宜的條件下培養(yǎng)一段時(shí)間，觀察蘋果幼苗的生長發(fā)育狀況。

（4）結(jié)果預(yù)測和分析：

①________缸內(nèi)的蘋果幼苗正常生長。

②若B缸內(nèi)蘋果幼苗表現(xiàn)出小葉病，而C缸沒有，則說明____________________________；若C缸內(nèi)蘋果幼苗表現(xiàn)出小葉病，而B缸沒有，則說明___________________；若B、C兩缸內(nèi)的幼苗都表現(xiàn)為小葉病，則說明________________________；若B、C兩缸內(nèi)幼苗都不表現(xiàn)為小葉病，則說明_______________________。

（5）若實(shí)驗(yàn)證明蘋果小葉病是由缺鋅引起的，從科學(xué)研究的嚴(yán)謹(jǐn)角度出發(fā)，還應(yīng)增加的實(shí)驗(yàn)步驟是：______________________________________。增加步驟后的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是_________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】己知一小鼠的基因型為XBXb。該小鼠次級(jí)卵母細(xì)胞減數(shù)分裂的結(jié)果是

A. 第二極體中同時(shí)含有B基因和b基因

B. 卵細(xì)胞中可能含有B基因或含有b基因

C. 若卵細(xì)胞中含有B基因，則極體中必不含有B基因

D. 卵細(xì)胞中必然含有B基因，極體中可能含有b基因

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同步練習(xí)冊答案