20.羅非魚(yú)是雜食性魚(yú)類(lèi),在珠江三角洲地區(qū)大量養(yǎng)殖,能適應(yīng)咸、淡水環(huán)境.某實(shí)驗(yàn)基地水庫(kù)中放養(yǎng)了一批羅非魚(yú).其監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)顯示,a~e段這種羅非魚(yú)的種群數(shù)量發(fā)生了明顯波動(dòng),調(diào)查發(fā)現(xiàn)有人在該水庫(kù)中放生了大型肉食性魚(yú)(FNE);一段時(shí)間后,羅非魚(yú)種群數(shù)量達(dá)到了相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)(見(jiàn)圖).據(jù)圖推測(cè),下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )
A.圖示標(biāo)明羅非魚(yú)種群在a~b段近似“J”型增長(zhǎng)
B.F N E最有可能在d點(diǎn)對(duì)應(yīng)的時(shí)間點(diǎn)進(jìn)入水庫(kù)
C.在捕食壓力下的羅非魚(yú)種群環(huán)境容納量接近K2
D.在d~e時(shí)間段羅非魚(yú)的出生率小于其死亡率

分析 據(jù)圖分析,a-b種群數(shù)量是“J”型曲線:指數(shù)增長(zhǎng)函數(shù),描述在食物充足,無(wú)限空間,無(wú)天敵的理想條件下生物無(wú)限增長(zhǎng)的情況;c-d種群數(shù)量減少;e以后種群數(shù)量處于相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài).

解答 解:A、據(jù)圖示分析,羅非魚(yú)種群數(shù)量在開(kāi)始一段時(shí)間種群數(shù)量持續(xù)增長(zhǎng),呈“J”型增長(zhǎng),A正確;
B、從b點(diǎn)后開(kāi)始環(huán)境阻力加大,所以,最可能是在b點(diǎn)放入大型肉食性魚(yú),B錯(cuò)誤;
C、在捕食壓力下,在一段時(shí)間后,種群數(shù)量在K2附近波動(dòng),處于動(dòng)態(tài)平衡,C正確;
D、在d~e時(shí)間段羅非魚(yú)的種群數(shù)量下降,故出生率小于其死亡率,D正確.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題考查種群數(shù)量的數(shù)量變化的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生識(shí)記和理解能力,識(shí)記滲種群數(shù)量變化規(guī)律是解決該題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.下列關(guān)于DNA分子的敘述,不正確的是(  )
A.DNA分子中的磷酸和脫氧核糖交替連接,排在外側(cè),構(gòu)成基本骨架
B.嘌呤堿基與嘧啶堿基的結(jié)合保證了DNA分子空間結(jié)構(gòu)的相對(duì)穩(wěn)定
C.DNA分子中兩條脫氧核苷酸鏈之間的堿基一定是通過(guò)氫鍵連接的
D.大小相同、堿基含量相同的DNA分子所攜帶的遺傳信息一定相同

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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆山東省萊州市高三上第一次檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

用特異性的酶處理某一生物的最外面部分,發(fā)現(xiàn)降解的產(chǎn)物主要是葡萄糖,進(jìn)一步分離該細(xì)胞的某種細(xì)胞器進(jìn)行分析,發(fā)現(xiàn)其含有尿嘧啶,據(jù)此推測(cè),這種細(xì)胞器不可能完成的生化反應(yīng)是(反應(yīng)都在相關(guān)酶的催化下進(jìn)行)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下列生理過(guò)程不能發(fā)生在人體內(nèi)環(huán)境中的是( 。
A.葡萄糖不完全氧化分解產(chǎn)生乳酸B.興奮傳遞過(guò)程中遞質(zhì)與受體結(jié)合
C.抗體與相對(duì)應(yīng)的抗原特異性結(jié)合D.甲狀腺激素與相應(yīng)的靶細(xì)胞結(jié)合

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列關(guān)于神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的關(guān)系敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.單細(xì)胞動(dòng)物和一些多細(xì)胞低等動(dòng)物只有體液調(diào)節(jié)
B.這兩種調(diào)節(jié)方式的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)和作用方式均不一樣
C.某些情況下體液調(diào)節(jié)可看做神經(jīng)調(diào)節(jié)的一個(gè)環(huán)節(jié)
D.成年動(dòng)物體內(nèi)甲狀腺激素缺乏就會(huì)影響腦的發(fā)育

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

5.科研人員在對(duì)某湖泊生態(tài)系統(tǒng)研究后,繪制了該生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖(圖甲)和食物網(wǎng)(圖乙).回答問(wèn)題:
(1)該生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生態(tài)系統(tǒng)的組成成分、食物鏈和食物網(wǎng)(或營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu))
(2)甲圖中作為生態(tài)系統(tǒng)的基石的是B(填寫(xiě)字母)
(3)不同的動(dòng)物在水體中具有明顯的分層現(xiàn)象,限制動(dòng)物分層現(xiàn)象的最主要因素是食物.
(4)乙圖中水蚤與河蚌的關(guān)系是捕食和競(jìng)爭(zhēng),若該系統(tǒng)中小球藻每年固定的能量不變,由于某種原因使得河蚌的食物比例由原來(lái)的小球藻:水蚤為2:1調(diào)整為小球藻:水蚤為
5:1,則該生態(tài)系統(tǒng)中傳遞給河蚌的能量理論上是原來(lái)的1.6倍(能量傳遞效率按10%計(jì)算)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列化合物中含有的化學(xué)元素種類(lèi)最少的一組是( 。
A.抗體和糖蛋白B.纖維素和核糖C.性激素和核苷酸D.磷脂和呼吸酶

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.用酶解法除去新鮮紫色洋蔥鱗片葉的外表皮細(xì)胞的細(xì)胞壁得到原生質(zhì)體,將其置于0.3g/mL的蔗糖溶液中,一段時(shí)間后,原生質(zhì)體一定能發(fā)生( 。
A.質(zhì)壁分離B.滲透失水C.顏色變淺D.吸水力減小

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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆山東省萊州市高三上第一次檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞共性的描述,正確的是

A.都能合成有氧呼吸酶

B.轉(zhuǎn)錄和翻譯的場(chǎng)所都相同

C.都能合成核酸和激素

D.都有以磷脂和蛋白質(zhì)為主要成分的膜結(jié)構(gòu)

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同步練習(xí)冊(cè)答案