1.已知泡菜中亞硝酸鹽含量與泡制時(shí)間有關(guān).為了測(cè)定不同泡制天數(shù)泡菜中亞硝酸鹽的含量,某同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)材料、試劑及用具包括:刻度移液管、比色管、不同濃度的亞硝酸鈉標(biāo)準(zhǔn)溶液、亞硝酸鹽的顯色劑、不同泡制天數(shù)的泡菜濾液等.回答相關(guān)問(wèn)題:
(1)制作泡菜過(guò)程中測(cè)定亞硝酸鹽含量的方法是比色法,其原理是:在鹽酸酸化的條件下,亞硝酸鹽與對(duì)氨基苯磺酸發(fā)生重氮化反應(yīng)后,與N-1-萘基乙二胺鹽酸鹽結(jié)合形成玫瑰紅色染料,將顯色反應(yīng)后的樣品與已知濃度的標(biāo)準(zhǔn)液目測(cè)比較,可以大致估算出泡菜中亞硝酸鹽的含量.
(2)請(qǐng)根據(jù)題干所給實(shí)驗(yàn)材料、試劑及用具,完善下列實(shí)驗(yàn)步驟:
①標(biāo)準(zhǔn)管的制備:用不同濃度的亞硝酸鹽標(biāo)準(zhǔn)溶液和亞硝酸鹽顯色劑制成顏色深淺不同的系列標(biāo)準(zhǔn)管.
②樣品管的制備:用刻度移液管分別吸取一定量的不同泡制天數(shù)的泡菜濾液,加到不同的比色管中,然后在各個(gè)比色管中加入等量的顯色劑進(jìn)行顯色,得到樣品管.
③將每個(gè)樣品管分別與系列標(biāo)準(zhǔn)管進(jìn)行比較,找出與樣品管顏色深淺最接近的標(biāo)準(zhǔn)管,該管中亞硝酸鈉含量即代表樣品管中的亞硝酸鹽含量,記錄各樣品管亞硝酸鹽的含量.
(3)畫(huà)出泡菜腌制過(guò)程中亞硝酸鹽含量隨時(shí)間變化的曲線圖.

分析 亞硝酸鹽含量測(cè)定的原理是:在酸性條件下,亞硝酸鹽能與對(duì)氨基苯磺酸發(fā)生重氮化反應(yīng)后,與N-1-萘基乙二胺鹽酸鹽結(jié)合形成玫瑰紅色復(fù)合物;測(cè)定亞硝酸鹽含量的操作步驟是:配制溶液,制備標(biāo)準(zhǔn)顯色液,制備樣品處理液,比色等幾個(gè)步驟.

解答 解:(1)制作泡菜過(guò)程中測(cè)定亞硝酸鹽含量的方法是比色法,其原理是:在鹽酸酸化的條件下,亞硝酸鹽與對(duì)氨基苯磺酸發(fā)生重氮化反應(yīng)后,與N-1-萘基乙二胺鹽酸鹽結(jié)合形成玫瑰紅色染料,將顯色反應(yīng)后的樣品與已知濃度的標(biāo)準(zhǔn)液目測(cè)比較,可以大致估算出泡菜中亞硝酸鹽的含量.
(2)在亞硝酸鹽的含量測(cè)定中,用不同濃度亞硝酸鈉標(biāo)準(zhǔn)溶液和顯色劑制成顏色深淺不同的系列標(biāo)準(zhǔn)管;用刻度移液管分別吸取一定量的不同泡制天數(shù)的泡菜濾液,加到不同比色管中,然后在各個(gè)比色管中加入等量的顯色劑進(jìn)行顯色,得到樣品管;將每個(gè)樣品管分別與系列標(biāo)準(zhǔn)管進(jìn)行比較,找出與樣品管顏色深淺相近的標(biāo)準(zhǔn)管,該試管中亞硝酸鈉含量即代表樣品管中的亞硝酸鹽含量,記錄各樣品管亞硝酸鹽的含量.
(3)在泡菜制作過(guò)程中,亞硝酸鹽含量的變化趨勢(shì)是先增加后減少,具體見(jiàn)答案.
故答案為:
(1)比色法          N-1-萘基乙二胺鹽酸鹽
(2)①不同濃度的亞硝酸鹽標(biāo)準(zhǔn)溶液
②不同泡制天數(shù)的泡菜濾液
③樣品管、接近
(3)

點(diǎn)評(píng) 本題考查了制作泡菜以及用比色法測(cè)定亞硝酸鹽含量的變化等方面的知識(shí),意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力;具備驗(yàn)證簡(jiǎn)單生物學(xué)事實(shí)的能力,并能對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果進(jìn)行解釋、分析、處理,能對(duì)一些簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)方案做出恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)和修訂的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

14.表中列出了幾種限制酶識(shí)別序列及其切割位點(diǎn),圖l、圖2中箭頭表示相關(guān)限制酶的酶切位點(diǎn).請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
限制酶BamHⅠHindⅢEcoRⅠSmaⅠ
識(shí)別序列及切割位點(diǎn)G↓GATCC
CCTAG↑G
A↓AGCTT
TTCGA↑A
G↓AATTC
CTTAA↑G
CCC↓GGG
GGG↑CCC

(1)一個(gè)圖1所示的質(zhì)粒分子經(jīng)SmaⅠ切割前后,分別含有0、2    個(gè)游離的磷酸基團(tuán).
(2)若對(duì)圖中質(zhì)粒進(jìn)行改造,插入的SmaⅠ酶切位點(diǎn)越多,質(zhì)粒的熱穩(wěn)定性越高.
(3)用圖中的質(zhì)粒和外源DNA構(gòu)建重組質(zhì)粒,不能使用SrnaⅠ切割,原因是SmaⅠ會(huì)破壞質(zhì)粒的抗性基因.外源DNA中的目的基因.
(4)與只使用EcoR I相比較,使用BamHⅠ和HindⅢ兩種限制酶同時(shí)處理質(zhì)粒、外源DNA的優(yōu)點(diǎn)在于可以防止質(zhì)粒和含目的基因的外源DNA片段自身環(huán)化.
(5)為了獲取重組質(zhì)粒,將切割后的質(zhì)粒與目的基因片段混合,并加入DNA連接 酶.
(6)重組質(zhì)粒中抗生素抗性基因的作用是為了鑒別和篩選含有目的基因的細(xì)胞.

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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆湖北省高三9月調(diào)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于生命系統(tǒng)的敘述,錯(cuò)誤的是

A.藍(lán)藻屬于生命系統(tǒng)最基本的結(jié)構(gòu)層次

B.精子不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu),只有形成受精卵,才具有細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能

C.一個(gè)變形蟲(chóng)既可以說(shuō)是細(xì)胞生命層次,也可以說(shuō)是個(gè)體生命層次

D.生命系統(tǒng)包括生態(tài)系統(tǒng)層次,生態(tài)系統(tǒng)是生命層次中的一個(gè)層次

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10.在做分離分解尿素的細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)時(shí),甲同學(xué)從對(duì)應(yīng)106倍稀釋的培養(yǎng)基上篩選出大約150個(gè)菌落,而其他同學(xué)在同樣的稀釋度下只選擇出大約50個(gè)菌落.下列有關(guān)敘述,出現(xiàn)科學(xué)性錯(cuò)誤的是( 。
A.甲同學(xué)出現(xiàn)這種結(jié)果的原因可能是由于土樣不同,也可能是操作過(guò)程出了問(wèn)題
B.可將甲同學(xué)配制的培養(yǎng)基在不加土樣的情況下進(jìn)行培養(yǎng)作為空白對(duì)照,以證明培養(yǎng)基是否受到污染
C.將其他同學(xué)用與甲同學(xué)一樣的土壤進(jìn)行實(shí)驗(yàn),如果結(jié)果與甲同學(xué)一致,則可以證明甲同學(xué)無(wú)誤
D.因?yàn)榧淄瑢W(xué)的稀釋度比其他同學(xué)的稀釋度低

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.小李嘗試制作果醋,他將葡萄汁放入已滅菌的如下圖所示發(fā)酵裝置中進(jìn)行試驗(yàn),恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ牵ā 。?br />
A.加入適量的酵母菌
B.一直關(guān)緊閥a,偶爾打開(kāi)閥b幾秒鐘
C.一直打開(kāi)閥a、b通氣
D.關(guān)緊閥a,該菌種仍能將葡萄汁分解為醋酸

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6.下列關(guān)于減數(shù)分裂的描述,正確的是(  )
A.減數(shù)第一次分裂,著絲點(diǎn)不分裂,可發(fā)生同源染色體非姐妹染色單體之間的交叉互換
B.減數(shù)第一次分裂,著絲點(diǎn)分裂,同源染色體配對(duì)
C.減數(shù)第二次分裂,著絲點(diǎn)分裂,可發(fā)生同源染色體非姐妹染色單體之間的交叉互換
D.減數(shù)第二次分裂,著絲點(diǎn)不分裂,同源染色體配對(duì)

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13.如圖表示產(chǎn)生精原細(xì)胞及精原細(xì)胞形成精細(xì)胞過(guò)程中DNA含量的變化,其中著絲點(diǎn)分裂、同源染色體分開(kāi)分別發(fā)生在( 。
A.2~3,5~6B.6~7,5~6C.2~3和6~7,5~6D.5~6和2~3,6~7

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10.【加試題】果蠅是遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)常用的材料,一對(duì)果蠅每代可以繁殖出許多后代.請(qǐng)回答:
(1)正常情況下,雌果蠅體內(nèi)具有4個(gè)染色體組的細(xì)胞處于有絲分裂后期時(shí)期,雄果蠅體內(nèi)細(xì)胞中的性染色體為兩條X染色體的細(xì)胞是次級(jí)精母細(xì)胞.
(2)果蠅的體色有灰色和黑色兩種,由一對(duì)等位基因(B、b)控制.灰色和黑色的顯隱性關(guān)系及B和b基因所在的位置不清(Y染色體不含有相應(yīng)的基因).某同學(xué)讓一只灰色果蠅和一只黑色果蠅作為親本進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn),在得到F1以后,雜交實(shí)驗(yàn)的親本及記錄親本性別和性狀的資料不慎丟失.觀察發(fā)現(xiàn)F1雌果蠅都是灰色,試完成以下推斷:
①果蠅體色的顯性性狀是灰色.②若F1代雄果蠅都是黑色,則親本的基因型是XbXb、XBY.
請(qǐng)用遺傳圖解表示此情況的雜交實(shí)驗(yàn).
③若F1代雄果蠅都是灰色,則需繼續(xù)讓F1代雌、雄果蠅相互交配.若F2代中出現(xiàn)黑色雌果蠅,則親本的基因型是BB、bb.若F2代中灰色雄果蠅:黑色雄果蠅=1:1,則親本的基因型是XBXB、XbY.

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10.圖為某家族的遺傳系譜圖,已知II5不帶任何致病基因,若11號(hào)和12號(hào)婚配,則生育一個(gè)正常孩子的概率是( 。
A.$\frac{1}{4}$B.$\frac{1}{6}$C.$\frac{3}{8}$D.$\frac{3}{16}$

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同步練習(xí)冊(cè)答案