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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、細(xì)胞癌變屬于細(xì)胞編程性死亡 |
B、人的早期胚胎有尾,尾部細(xì)胞隨著發(fā)育逐漸壞死 |
C、大多數(shù)老年人頭發(fā)變白的直接原因是頭發(fā)基部細(xì)胞內(nèi)新陳代謝變緩 |
D、細(xì)胞分化過(guò)程中核酸的種類和數(shù)目不變 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、人體受到刺激時(shí),興奮在反射弧中的傳遞是雙向的 |
B、細(xì)胞發(fā)生滲透吸水時(shí),水分子的擴(kuò)散是單向的 |
C、細(xì)胞中分泌蛋白合成時(shí),遺傳信息的傳遞是單向的 |
D、生物進(jìn)化時(shí),變異和自然選擇都是定向的 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、蠶豆根尖細(xì)胞完成一次分裂所需時(shí)間為2h |
B、15N會(huì)出現(xiàn)在細(xì)胞中某些蛋白質(zhì)中,不可能出現(xiàn)在葡萄糖中 |
C、蠶豆根尖細(xì)胞的中出現(xiàn)赤道面的時(shí)期有0~2h、19.3~21.3h、38.6~40.6h |
D、核糖體、高爾基體、線粒體、葉綠體在蠶豆根尖細(xì)胞分裂過(guò)程中活動(dòng)旺盛 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、利用農(nóng)藥滅蟲(chóng),農(nóng)藥對(duì)蝗蟲(chóng)起選擇作用,生存下來(lái)的蝗蟲(chóng)是抗藥性較強(qiáng)的 |
B、利用鴨子消滅蝗蟲(chóng),根本目的是調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)關(guān)系,使能量更多地流向鴨子 |
C、利用鴨子消滅蝗蟲(chóng),從生態(tài)系統(tǒng)的成分看,鴨子是次級(jí)消費(fèi)者,鴨子與草原上的牛?羊的關(guān)系是種間互助 |
D、利用鴨子消滅蝗蟲(chóng)不僅可以獲得較好的經(jīng)濟(jì)效益,而且還能減輕污染?保護(hù)其他生物 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、葉綠體的類囊體薄膜上有H2O→[H]過(guò)程相關(guān)的酶 |
B、[H]→(CH2O)過(guò)程可發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中 |
C、(CH2O)→[H]過(guò)程產(chǎn)生的[H]均與O2結(jié)合 |
D、線粒體內(nèi)膜上能進(jìn)行[H]→H2O過(guò)程 |
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