放射性同位素示蹤法是生物學(xué)研究過程中常采用的技術(shù)手段,科學(xué)家利用同位素標(biāo)記法,弄清了許多發(fā)生在生物體內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)的詳細(xì)過程,下面說法正確的是( 。
A、用3H標(biāo)記氨基酸弄清了生物膜的組成成分
B、用18O標(biāo)記H2O和CO2有力的證明了CO2是光合作用的原料
C、用14C標(biāo)記CO2探明了CO2中碳元素在光合作用中的轉(zhuǎn)移途徑
D、用15N標(biāo)記核苷酸弄清了分裂期染色體形態(tài)和數(shù)目的變化規(guī)律
考點(diǎn):光反應(yīng)、暗反應(yīng)過程的能量變化和物質(zhì)變化,細(xì)胞膜的成分,有絲分裂過程及其變化規(guī)律
專題:
分析:本題綜合考查放射性元素的應(yīng)用.同位素示蹤法是利用放射性核素作為示蹤劑對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行標(biāo)記的微量分析方法,即把放射性同位素的原子添加到其他物質(zhì)中去,讓它們一起運(yùn)動(dòng)、遷移,再用放射性探測(cè)儀器進(jìn)行追蹤,就可知道放射性原子通過什么路徑,運(yùn)動(dòng)到哪里了,是怎樣分布的,用同位素置換后的物質(zhì),除同位素效應(yīng)外,其化學(xué)性質(zhì)通常沒有發(fā)生變化,可參與同類的化學(xué)反應(yīng).
解答: 解:A、科學(xué)家帕拉德在豚鼠的胰腺細(xì)胞內(nèi)一次性注射適量3H標(biāo)記的亮氨酸.3分鐘后放射性出現(xiàn)在附有核糖體的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中;17分鐘后,出現(xiàn)在高爾基體中;117分鐘后,出現(xiàn)在近細(xì)胞膜內(nèi)側(cè)的運(yùn)輸?shù)鞍踪|(zhì)的囊泡中,以及釋放到細(xì)胞外的分泌物中,所以用3H標(biāo)記氨基酸弄清了分泌蛋白的分泌過程,A錯(cuò)誤;
B、美國科學(xué)家采用氧地同位素18O,分別標(biāo)記H2O和CO2,使它們分別成為H218O和C18O2.然后進(jìn)行實(shí)驗(yàn):第一組向小球藻提供H218O和CO2;第二組向小球藻提供H2O和C18O2.通過對(duì)兩組實(shí)驗(yàn)釋放的氧進(jìn)行分析,結(jié)果發(fā)現(xiàn):第一組釋放的氧全部是18O2,而第二釋放的氧全部是O2,從而證明光合作用釋放的氧氣全部來自于水,沒有證明CO2是光合作用的原料,B錯(cuò)誤;
C、卡爾文用14C標(biāo)記CO2探明了CO2中碳元素在光合作用中的轉(zhuǎn)移途徑為CO2→C3→糖類,C正確;
D、科學(xué)家在15NH4Cl培養(yǎng)基中連續(xù)培養(yǎng)大腸桿菌12代,制備15N標(biāo)記的E.coli的DNA.然后將15N的DNA的大腸桿菌轉(zhuǎn)移到14N氮源中培養(yǎng),復(fù)制一代后,所有DNA密度介于15N-DNA和14N-DNA之間,形成一半含15N,一半含14N的雜合分子.復(fù)制兩代后,14N分子和14N-15N雜合分子等量出現(xiàn).從而證明DNA的復(fù)制方式為半保留復(fù)制,D錯(cuò)誤;
故選:C.
點(diǎn)評(píng):解答本題需要學(xué)生非常熟悉教材上應(yīng)用到“同位素標(biāo)記法”的經(jīng)典實(shí)驗(yàn),并能關(guān)注到選項(xiàng)中的一些細(xì)節(jié),在合理推理的基礎(chǔ)上作出選擇.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列敘述正確的是( 。
A、大鼠脾細(xì)胞與兔造血干細(xì)胞的細(xì)胞膜能夠發(fā)生融合
B、用蛋白酶處理生物膜可改變其組成,不改變其通透性
C、在生長激素的合成和分泌過程中,生物膜只發(fā)生結(jié)構(gòu)上的聯(lián)系
D、酶水解之后的產(chǎn)物都是氨基酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

如甲圖是一盆栽植株,乙圖表示該植株不同器官對(duì)不同濃度生長素的反應(yīng).請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)①乙圖中
 
點(diǎn)的濃度可表示甲圖②處的生長素濃度,欲使②萌發(fā)成側(cè)枝,可采用的方法是
 

(2)將該植物置于左側(cè)光照下,一段時(shí)間后,乙圖中的
 
點(diǎn)的濃度可表示甲圖④處的生長素濃度.
(3)當(dāng)生長素濃度在10-8~10-6mol?L-1區(qū)間時(shí),對(duì)根、芽、莖生長的作用依次是
 

(4)若將植物橫放一段時(shí)間后,⑥處比⑤處生長得快,則⑤處的生長素濃度可能對(duì)應(yīng)乙圖的
 
點(diǎn).
(5)已知除草劑能使雜草的莖死亡,從而導(dǎo)致雜草死亡,請(qǐng)問用除草劑除草時(shí)的生長素濃度應(yīng)處于乙圖的
 
狀態(tài)下.

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科目:高中生物 來源: 題型:

某學(xué)生進(jìn)行某實(shí)驗(yàn)的基本操作步驟如圖所示,下列相關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是( 。
A、該實(shí)驗(yàn)的目的是觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原
B、圖中E步驟滴加的是清水
C、圖中B步驟主要觀察細(xì)胞質(zhì)的大小以及細(xì)胞壁的位置
D、本實(shí)驗(yàn)不需設(shè)立對(duì)照實(shí)驗(yàn),在時(shí)間上形成了前后自身對(duì)照

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科目:高中生物 來源: 題型:

將狀況相同的某種植株的綠葉平均分為四組,在光照強(qiáng)度相同但溫度不同的條件下分別暗處理1h,再光照1h,測(cè)其重量變化,結(jié)果如表中所示.以下結(jié)論正確的是( 。
組別
溫度/℃27282930
暗處理后重量變化/mg-1-2-3-1
光照后與暗處理前重量變化/mg+3+3+3+1
A、該植物進(jìn)行光合作用的最適溫度約是27℃
B、該植物進(jìn)行呼吸作用的最適溫度約是29℃
C、27~29℃下的凈光合速率相等
D、30℃下的真正光合速率為2mg/h

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列對(duì)各曲線所表達(dá)的生物學(xué)含義描述正確的是(  )
A、甲圖表示人成熟紅細(xì)胞ATP生成速率與氧濃度的關(guān)系
B、乙圖可表示夏季稻田生態(tài)系統(tǒng)中一天內(nèi)CO2的濃度變化
C、丙圖可表示小鼠的體細(xì)胞內(nèi)酶活性與環(huán)境溫度的關(guān)系
D、丁圖表示果蠅雜合子自由交配,子代中雜合子的比例

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科目:高中生物 來源: 題型:

慢性病人常出現(xiàn)白蛋白值偏低的狀況(比如慢性肝病、慢性腎病、腫瘤等).缺乏白蛋白,人就容易出現(xiàn)浮腫.人體的白蛋白正常值在每100mL血液中含有3.8~4.8克,如果比正常值低很多時(shí)就需要注射入血白蛋白,所以臨床上對(duì)白蛋白需求量很大.如圖是利用嶗山奶山羊乳腺生物反應(yīng)器制備藥用白蛋白的流程圖:

(1)通過①采集的卵子,都需要進(jìn)行體外培養(yǎng),其目的是
 
:通過②采集的精子需
 
后才能進(jìn)行受精作用.
(2)要使人的白蛋白基因在奶山羊乳腺細(xì)胞中特異性表達(dá),完整的基因表達(dá)載體要包括目的基因、乳腺蛋白基因的啟動(dòng)子和終止子、
 
等部分.
(3)過程④需將重組質(zhì)粒用
 
方法注入受精卵的雄原核內(nèi),在顯微鏡下判斷是否完成受精作用的標(biāo)志是
 
.正常生理狀況下防止多精入卵的兩道屏障分別是
 
、
 

(4)對(duì)移植前的胚胎進(jìn)行性別鑒定時(shí),宜取囊胚期的
 
細(xì)胞進(jìn)行鑒定,一般采用SRY-PCR方法,選擇出現(xiàn)陰性反應(yīng)的
 
(雌性/雄性)胚胎進(jìn)行移植.
(5)為了使胚胎移植能成功,需要對(duì)代孕奶山羊C進(jìn)行
 
處理,使之與供體的生理狀況保持相同.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下面關(guān)于遺傳的物質(zhì)基礎(chǔ)的敘述,有幾項(xiàng)說法是正確的( 。
①細(xì)胞中有61種tRNA,一種tRNA只能轉(zhuǎn)運(yùn)一種氨基酸;
②肺炎雙球菌的體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)就是S細(xì)菌的DNA可使小鼠致死;
③在噬菌體浸染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)中,同位素標(biāo)記是一種技術(shù).在浸染實(shí)驗(yàn)前首先要獲得同時(shí)含有32P和35S的噬菌體;
④已知某雙鏈DNA分子的一條鏈中
(A+C)
(T+G)
=0.5,
(A+T)
(C+G)
=0.25,則同樣的比值在該DNA分子的另一條鏈的比例為2與0.25,在整個(gè)DNA分子中是1與0.25;
⑤一條DNA與RNA的雜交分子,其DNA單鏈含ATGC4種堿基,則該雜交分子中含有核苷酸8種,堿基5種;在非人為控制下,該雜交分子一定是在轉(zhuǎn)錄的過程中形成的.
A、一項(xiàng)B、二項(xiàng)C、三項(xiàng)D、四項(xiàng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為某哺乳動(dòng)物的一個(gè)細(xì)胞示意圖,它屬于(  )
A、卵原細(xì)胞B、初級(jí)卵母細(xì)胞
C、第一極體D、卵細(xì)胞

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