“核糖”不可能是下列哪一種結(jié)構(gòu)或物質(zhì)的組成成分（　　）
A、HIVB、核糖體
C、噬菌體D、ATP
考點：糖類的種類及其分布和功能
專題：
分析：核糖是構(gòu)成RNA的成分，脫氧核糖是構(gòu)成DNA的成分，具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物遺傳物質(zhì)是DNA，只有少數(shù)病毒的遺傳物質(zhì)是RNA，據(jù)此分析解答．
解答： 解：A、HIV是艾滋病病毒，主要是由蛋白質(zhì)外殼和核酸構(gòu)成的，遺傳物質(zhì)是RNA，不含有DNA，可以含有核糖，A正確；
B、核糖體是多聚核糖構(gòu)成的，B正確；
C、噬菌體是DNA病毒，遺傳物質(zhì)是DNA不含有RNA，C錯誤；
D、ATP的腺苷含有核糖，D正確．
故選：C．
點評：此題主要考查糖類的種類以及分布和功能，意在考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的理解掌握，難度適中．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為結(jié)腸癌發(fā)病過程中細(xì)胞形態(tài)和部分染色體上基因的變化．下列表述正確的是（　�。�
A、圖示中與結(jié)腸癌有關(guān)的基因互為等位基因
B、結(jié)腸癌的發(fā)生是多個基因突變累積的結(jié)果
C、圖中染色體上的基因變化說明基因突變是隨機(jī)和定向的
D、上述突變基因一定會通過減數(shù)分裂傳遞給子代個體

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為患紅綠色盲的某家族系譜圖，該病為X染色體隱性遺傳病，圖中一定不帶該致病基因的個體是（　�。�
A、1號B、2號C、3號D、5號

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于人的血糖調(diào)節(jié)的說法，不正確的是（　�。�
A、糖尿病是由于經(jīng)常攝入過多的糖引起的
B、細(xì)胞內(nèi)葡萄糖氧化分解發(fā)生障礙，可導(dǎo)致血糖持續(xù)升高
C、人數(shù)小時不進(jìn)食，胰島素的分泌會減少
D、人體從腸道吸收大量葡萄糖后，血液中胰高血糖的含量會減少

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科目：高中生物 來源： 題型：

細(xì)胞之間通過信息交流，保證細(xì)胞間功能的協(xié)調(diào)．關(guān)于細(xì)胞間信息交流的說法錯誤的是（　　）
A、B細(xì)胞與乙細(xì)胞上受體化學(xué)本質(zhì)都是糖蛋白
B、圖2可以表示精子與卵細(xì)胞的識別
C、細(xì)胞膜上的受體是細(xì)胞間信息交流所必需的
D、A細(xì)胞產(chǎn)生的信息分子可以通過血液運輸，最終作用于B細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

將含有放射性碘的注射液注射到體重和生理狀況相同的A、B、C三組兔子體內(nèi)，然后定時測定兔子甲狀腺的放射量；4天后，向A組兔子注射一定量的無放射性的甲狀腺激素，向B組兔子注射等量的無放射性的促甲狀腺激素；向C組兔子注射等量的生理鹽水．下列能正確反映三組兔子體內(nèi)甲狀腺放射量變化的是（　　）
A、、
B、、
C、、
D、、

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列敘述不正確的是（　�。�
A、毛細(xì)血管壁細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境為血漿和組織液
B、內(nèi)環(huán)境的滲透壓下降會刺激下丘腦分泌抗利尿激素增加
C、內(nèi)分泌腺分泌的激素經(jīng)內(nèi)環(huán)境作用于靶細(xì)胞
D、葡萄糖、生長激素、抗體屬于人體內(nèi)環(huán)境的成分

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科目：高中生物 來源： 題型：

小麥抗銹�。═）對易染�。╰）為顯性，易倒伏（D）對抗倒伏（d）為顯性．Tt位于一對同源染色體上，Dd位于另一對同源染色體上．現(xiàn)用抗病但易倒伏純種和易染病抗倒伏的純種品種雜交，來培育既抗病又抗倒伏的高產(chǎn)品種，F(xiàn)2代中，理想基因型及所占比例分別為（　�。�
A、DDTT，
9
16
B、DDtt，
3
16
C、ddTT，
1
16
D、DdTt，
1
4

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖1是“質(zhì)壁分離和復(fù)原實驗”的部分操作圖，圖2是“葉綠體中色素分離”的結(jié)果．以下相關(guān)說法不正確的是（　�。�
A、蓋玻片下最好是成熟的植物組織細(xì)胞
B、實驗中用吸水紙引流常需要重復(fù)幾次
C、圖2中b代表的是葉綠素b
D、出現(xiàn)圖2結(jié)果的原因可能是研磨時沒加碳酸鈣

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同步練習(xí)冊答案