下列實例中,不能構(gòu)成種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)實例的是( )
A.亞馬遜河谷的熱帶雨林
B.某水庫中全部魚類個體的總和
C.無菌培養(yǎng)基污染后長出的共生菌落
D.無菌培養(yǎng)基上接種后長出的大腸桿菌菌落
科目:高中生物 來源:2017屆河南省洛陽市高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為人體內(nèi)血糖平衡調(diào)節(jié)的部分過程示意圖,下列相關(guān)敘述不正確的是
A.激素甲是人體內(nèi)唯一可以降低血糖濃度的激素
B.下丘腦還可產(chǎn)生某種促激素釋放激素直接促進(jìn)激素甲的分泌
C.該調(diào)節(jié)過程包含了神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)兩種方式
D.缺乏激素甲的病人體內(nèi)蛋白質(zhì)供能的比例會增加
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年內(nèi)蒙古高一上第一次月考生物2卷(解析版) 題型:選擇題
蛇體內(nèi)有S種蛋白質(zhì),20種氨基酸。鼠體內(nèi)有T種蛋白質(zhì),20種氨基酸。蛇捕食鼠之后,蛇體內(nèi)一個細(xì)胞內(nèi)含有的蛋白質(zhì)種類、核酸種類及氨基酸種類最可能是( )
A. S,1,20 B. S+T,1,20
C. S+T,2,40 D. 少于S,2,20
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年內(nèi)蒙古高一上第一次月考生物2卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為元素在生物體內(nèi)的含量分布情況,下列說法不正確的是( )
A. I在非生物界中都能找到,體現(xiàn)了生物界與非生物界的統(tǒng)一性
B. Ⅱ含量雖少,但卻是生物體正常生命活動不可缺少的
C. Ⅱ和Ⅲ稱為必需元素,一旦缺乏可能會導(dǎo)致相應(yīng)的病癥
D. P、S、K、Ca、Zn屬于大量元素
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年內(nèi)蒙古高一上第一次月考生物1卷(解析版) 題型:選擇題
構(gòu)成DNA分子的四種脫氧核苷酸的不同,取決于( )
A. 五碳糖的不同
B. 含氮堿基的種類
C. 磷酸分子的多少
D. 堿基對的排列順序
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年內(nèi)蒙古高一上第一次月考生物1卷(解析版) 題型:選擇題
血紅蛋白和胰島素都是蛋白質(zhì),但是功能不同,這是因為( )
A. 氨基酸的數(shù)目和種類不同
B. 氨基酸的排列順序不同
C. 多肽鏈的空間結(jié)構(gòu)不同
D. 以上都有可能
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年內(nèi)蒙古高一上第一次月考生物1卷(解析版) 題型:選擇題
塞卡病毒病是由塞卡病毒引起的并通過蚊媒傳播的—種急性疾病,下列關(guān)于塞卡病毒的說法正確的是( )
A.沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),不屬于生物
B.沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),必須寄生在活細(xì)胞內(nèi)
C.能引發(fā)傳染病,在人工配置的培養(yǎng)基上可以生存
D.能引發(fā)傳染病,通過細(xì)胞分裂繁衍后代
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年江蘇南菁高中高一上10.16周測生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)多糖的敘述中哪一項是不可能的
A. 它們是生物的能源物質(zhì)
B. 它們是植物細(xì)胞壁的主要成分
C. 它們是遺傳信息的載體
D. 它們的分子質(zhì)量大
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年黑龍江哈師大附中高一上學(xué)期期中考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下面關(guān)于生物體結(jié)構(gòu)的敘述錯誤的是
A.洋蔥根尖細(xì)胞含有中心體
B.除病毒以外,生物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的
C.細(xì)胞是大多數(shù)生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位
D.細(xì)菌具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)
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