A. | 培養(yǎng)皿中的一個(gè)大腸桿菌 | B. | 培養(yǎng)皿中的所有大腸桿菌菌落 | ||
C. | 大腸桿菌體內(nèi)的病毒 | D. | 培養(yǎng)皿中的所有微生物 |
分析 生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次
(1)生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)、個(gè)體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)和生物圈.
(2)地球上最基本的生命系統(tǒng)是細(xì)胞.分子、原子、化合物不屬于生命系統(tǒng).
(3)生命系統(tǒng)各層次之間層層相依,又各自有特定的組成、結(jié)構(gòu)和功能.
(4)生命系統(tǒng)包括生態(tài)系統(tǒng),所以應(yīng)包括其中的無機(jī)環(huán)境.
解答 解:A、培養(yǎng)皿中的一個(gè)大腸桿菌屬于細(xì)胞核個(gè)體層次,A錯(cuò)誤;
B、培養(yǎng)皿中的所有大腸桿菌菌落屬于種群層次,B錯(cuò)誤;
C、病毒無細(xì)胞結(jié)構(gòu),不能獨(dú)立地完成自身的生命活動(dòng),因此不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次,C正確;
D、培養(yǎng)皿中的所有微生物屬于群落層次,D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次,意在考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力,注意地球上最基本的生命系統(tǒng)是細(xì)胞,分子、原子、化合物、病毒不屬于生命系統(tǒng).
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 用于鑒定還原糖的斐林試劑甲液和乙液,可直接用于蛋白質(zhì)的鑒定 | |
B. | 脂肪的簽定實(shí)驗(yàn)中需要用顯微鏡才能看到被染成橙黃色的脂肪滴 | |
C. | 鑒定可溶性還原糖時(shí),加入斐林試劑后要用酒精燈直接加熱 | |
D. | 用于鑒定蛋白質(zhì)的雙縮脲試劑A液和B液,要混合均勻,再加入含蛋白質(zhì)的試管中,且現(xiàn)配現(xiàn)用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 單體的基本骨架是碳鏈 | B. | 多聚體由許多單體連接而成 | ||
C. | 組成脂肪的單體是甘油和脂肪酸 | D. | 組成核酸的單體是核苷酸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該基因一定存在于細(xì)胞核內(nèi)DNA上 | |
B. | 該基因轉(zhuǎn)錄時(shí)需要解旋酶、DNA聚合酶 | |
C. | DNA解旋酶只作用于①部位 | |
D. | 該基因復(fù)制3次,需要游離的鳥嘌呤脫氧核苷酸4200個(gè) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 等質(zhì)量的脂肪與糖類相比在細(xì)胞呼吸時(shí)耗氧少、放能多 | |
B. | 細(xì)胞膜上的載體和基因工程中的運(yùn)載體的化學(xué)本質(zhì)相同 | |
C. | DNA和RNA分子的堿基組成相同 | |
D. | 蛋白質(zhì)肽鏈的盤曲和折疊被解開時(shí),其功能發(fā)生改變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一切生命活動(dòng)都離不開蛋白質(zhì),蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者 | |
B. | 不同種類的蛋白質(zhì)不僅氨基酸的數(shù)量和排列順序不同,且各自具有獨(dú)特的空間結(jié)構(gòu) | |
C. | 蛋白質(zhì)之所以具有多種生理功能,是因?yàn)樗哂卸喾N多樣的結(jié)構(gòu) | |
D. | 開水煮沸雞蛋清,既破壞了其中蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu),又破壞了氨基酸之間的肽鍵 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核中都有ATP的分布 | |
B. | 在生命活動(dòng)旺盛的細(xì)胞中ATP的含量較多 | |
C. | ATP可以水解為一個(gè)核苷酸和兩個(gè)磷酸 | |
D. | ATP與ADP的轉(zhuǎn)化速率越快,細(xì)胞代謝耗能越多 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
AA | Aa | aa | |
男 | 非禿頂 | 禿頂 | 禿頂 |
女 | 非禿頂 | 非禿頂 | 禿頂 |
A. | 禿頂色盲兒子的概率為$\frac{1}{4}$ | B. | 禿頂色盲女兒的概率為$\frac{1}{4}$ | ||
C. | 非禿頂色盲兒子的概率為$\frac{1}{8}$ | D. | 非禿頂色盲女兒的概率為$\frac{1}{8}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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