【題目】運(yùn)用生態(tài)學(xué)的相關(guān)原理,可以更好地服務(wù)于生產(chǎn)實(shí)踐。下列敘述不正確的是
A. 可利用性引誘劑改變種群的性別比例,以降低害蟲的種群密度
B. 將陽生植物與陰生植物混種充分利用空間,以提高對光能的利用
C. 多為作物施用有機(jī)肥實(shí)現(xiàn)能量的循環(huán)利用,以提高作物的產(chǎn)量
D. 可通過增加食物鏈提高人工生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性,以減少病蟲害
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在一個穩(wěn)定遺傳的白色實(shí)驗(yàn)小鼠種群中,偶然出現(xiàn)了一只金色雄性小鼠。研究人員將這只金色小鼠與多只白色雌鼠交配,得到F1全部為白色鼠。F1個體間隨機(jī)交配得到F2,其中雌鼠全部表現(xiàn)為白色,雄鼠中白色鼠和金色鼠的比例是1:1。
(1)組成金色基因的基本組成單位是 __________________。
(2)由上述結(jié)果可以推測,突變性狀為_____________性,由F2中個體表現(xiàn)型可知,控制金色的基因可能__________(多選)
A.位于常染色體上 B.位于X染色體上,Y染色體上沒有其等位基因
C.位于XY的同源區(qū)段上 D.只位于Y染色體上
(3)科研人員為進(jìn)一步確定金色基因的位置,在排除了發(fā)生染色體變異的情況下,做了以下的方案,請予以完善。
①從F1中選取白色雌鼠與金色雄性小鼠進(jìn)行隨機(jī)交配得到F2。
②選取表現(xiàn)型為_______的母本與表現(xiàn)型為________的父本(不來自F1和F2)交配,依據(jù)子代的表現(xiàn)型確定金色基因的位置。
結(jié)果預(yù)測與結(jié)論:
①___________________________________________________。
②___________________________________________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某生物興趣小組要設(shè)計(jì)一個實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證酶的專一性,請回答:
材料和用具:蛋白質(zhì)塊、胰蛋白酶溶液、胰淀粉酶溶液、蒸餾水、雙縮脲試劑、試管、恒溫水浴鍋。
(1)題目______________。
(2)實(shí)驗(yàn)步驟:
①取兩只潔凈試管,編號為甲、乙。
②取5毫升胰蛋白酶溶液加入到甲試管中,取5毫升胰淀粉酶溶液加入到乙試管中。
③將兩只試管37℃恒溫水浴5分鐘。
④分別加入等體積等質(zhì)量的蛋白塊。
⑤一段時間后,分別加入等量雙縮脲試劑進(jìn)行檢測,記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
上述實(shí)驗(yàn)步驟中有一處明顯錯誤________________,改正為__________________。第④步為排除無關(guān)變量的干擾,其它條件應(yīng)該_______________。
(3)如果想驗(yàn)證過氧化氫酶具有高效性,應(yīng)該用過氧化氫酶和__________對過氧化氫進(jìn)行催化效率的比較。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列調(diào)查方法得到的結(jié)果與其他選項(xiàng)不同的是( )
A.樣方法:在個體密集區(qū)取樣
B.標(biāo)志重捕法:第二次被捕獲的難度加大
C.豐富度調(diào)查:不認(rèn)識的小動物不納入統(tǒng)計(jì)
D.抽樣檢測法:在未經(jīng)搖勻的酵母菌培養(yǎng)液下層取樣
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于細(xì)胞呼吸和光合作用相關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述中,錯誤的是
A.通過檢測有無CO2產(chǎn)生可以確定酵母菌的呼吸方式
B.葉綠體的色素可以用無水乙醇提取
C.在層析液中溶解度越高的色素,在濾紙條上擴(kuò)散的速度越快
D.探究酵母菌的無氧呼吸,應(yīng)等一段時間再進(jìn)行檢測產(chǎn)物
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】[生物——選修l:生物技術(shù)實(shí)踐](15分)下表為某培養(yǎng)基的配方。請回答有關(guān)問題:
成分 | 瓊脂 | 葡萄糖 | KH2PO4 | Na2HPO4 | MgSO4·7H2O | 尿素 | 蒸餾水 |
含量 | 15g | 10g | 1.4g | 2.1g | 0.2g | 1g | 1000 mL |
(1)培養(yǎng)基中含有的尿素和葡萄糖分別為細(xì)菌培養(yǎng)提供了__________和__________。
(2)無菌技術(shù)是獲得純凈培養(yǎng)物的關(guān)鍵,常見的無菌技術(shù)包括____________________和滅菌。對培養(yǎng)基進(jìn)行滅菌,通常采用的方法是____________________。
(3)將涂有未知菌液樣品的平板置于恒溫培養(yǎng)箱中__________(填“正置”或“倒置”)培養(yǎng),這樣培養(yǎng)的原因主要是____________________。
(4)只有能夠合成__________酶的細(xì)菌才能存活,從功能上看該培養(yǎng)基屬于__________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】(9分)某研究人員利用綠色植物做了如下研究:
分組 | 1 | 2 | 3 | ||
處理?xiàng)l件 | ①品種、長勢、數(shù)量等相同的綠色植物置于大小相同的玻璃罩內(nèi);②各組玻璃罩內(nèi)外條件相同 | ||||
玻璃罩內(nèi)小燒杯中盛有20 mL CO2緩沖液(高于空氣CO2濃度) | 玻璃罩內(nèi)小燒杯中盛有20 mLNaOH溶液 | 玻璃罩內(nèi)小燒杯中盛有20 mL蒸餾水 | |||
適宜光照相同時間 | |||||
檢測 | 一段時間后,測定玻璃罩內(nèi)植物干重,并記錄數(shù)據(jù) | ||||
回答下列問題:
(1)該實(shí)驗(yàn)的自變量是_________________,其中_________________(填序號)組為實(shí)驗(yàn)組,該實(shí)驗(yàn)的目的是__________________________________。
(2)一段時間后,玻璃罩內(nèi)植物干重的大小關(guān)系最可能是________________(3組植物干重依次用M1、M2、M3表示)。
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)際中可采取_________________的方法,促進(jìn)作物增產(chǎn)。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某雌雄同株植物的基因型為AA,在該基因型的群體中偶爾出現(xiàn)了基因型為Aa的后代,F(xiàn)將基因型為Aa的植株隔離種植,讓其連續(xù)自交。下列有關(guān)說法錯誤的是
A.基因型為Aa的個體出現(xiàn)的原因是基因突變
B.基因型為Aa的個體自交后代會出現(xiàn)基因型為aa的個體
C.基因型為Aa的個體連續(xù)自交,后代中雜合子的比例越來越大
D.無變異的情況下,基因型為Aa的個體連續(xù)自交過程中A和a的基因頻率可保持不變
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】對于豌豆(2n=14)的7對相對性狀分別進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示;卮鹣铝邢嚓P(guān)問題:
性狀 | 等位基因 | F2的表現(xiàn) | ||||
顯性 | 隱性 | 顯性:隱性 | ||||
種子形狀 | A—a | 圓粒 | 5474 | 皺粒 | 1850 | 2.96:1 |
種皮的顏色 | B—b | 灰色 | 705 | 白色 | 277 | 2.84:1 |
子葉的顏色 | C—c | 黃色 | 6022 | 綠色 | 2001 | 3.01:1 |
莖的高度 | D—d | 高莖 | 787 | 矮莖 | 224 | 3.15:1 |
豆莢的形狀 | E—e | 飽滿 | 882 | 不飽滿 | 299 | 2.95:1 |
豆莢的顏色(未成熟) | F—f | 綠色 | 428 | 黃色 | 152 | 2.82:1 |
花的位置 | G—g | 腋生 | 651 | 頂生 | 207 | 3.14:1 |
(1)從表中數(shù)據(jù)分析,這7對相對性狀的遺傳符合孟德爾__________定律。
(2)選擇種子形態(tài)和子葉的顏色這兩對相對性狀進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn),F(xiàn)2的性狀分離比是9:3:3:1,那么親本的表現(xiàn)型是__________。
(3)若選擇具有表中某三對相對性狀的純合親本雜交,F(xiàn)2中具有3種隱性性狀的豌豆占1/64,則F2中具有2種顯性性狀的豌豆占__________。
(4)理論上,這7對等位基因組成的純合子和雜合子分別有__________種,F(xiàn)有該豌豆的各種純合子和各種雜合子豌豆種子,欲探究控制豌豆莖的高度、豆莢形狀、豆莢顏色和花的位置的基因是否位于四對同源染色體上,最簡單的實(shí)驗(yàn)方案所選擇的親本基因型是__________。
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