A. | Bb | B. | BB | C. | bb | D. | BB或Bb |
分析 本題屬于從性遺傳,從性遺傳是指由常染色體上基因控制的性狀,在表現(xiàn)型上受個體性別影響的現(xiàn)象.如人類的禿頂和非禿頂受常染色體上顯性基因B控制,但只在男性身上表現(xiàn),這說明顯性基因B的表現(xiàn)是受性別影響的.
解答 解:由題意可知,非禿頂男性的基因型為bb,則一個其父為非禿頂?shù)呐说幕蛐蜑開b.一個非禿頂男人(bb)與一個其父為非禿頂?shù)呐耍╛b)結(jié)婚,后代男孩長大后為禿頂,說明這個男孩的基因型為Bb,由此可推知該男孩的母親的遺傳因子組成是Bb.
故選:A.
點評 本題以人類的禿頂為素材,考查基因分離定律的實質(zhì)及應(yīng)用,要求考生掌握基因分離定律的實質(zhì),能根據(jù)題中信息準確親本及這個男孩的基因型,再根據(jù)題干要求選出正確的答案,屬于考綱理解層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ABCd | B. | Aaa | C. | AaBbCcDd | D. | AaaaBbbb |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | DNA→DNA→RNA→蛋白質(zhì) | B. | RNA→RNA→蛋白質(zhì) | ||
C. | DNA→RNA→蛋白質(zhì) | D. | 蛋白質(zhì)→RNA |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞工程應(yīng)用的是細胞生物學(xué)和分子生物學(xué)的原理和方法 | |
B. | 可以通過細胞水平或細胞器水平上的操作,按照人的意愿來改變細胞核內(nèi)的遺傳物質(zhì) | |
C. | 可以通過細胞水平或細胞器水平上的操作,按照人的意愿來獲得細胞產(chǎn)品 | |
D. | 根據(jù)操作對象的不同,可以分為植物細胞工程和動物細胞工程兩大領(lǐng)域 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | AA×Aa | B. | AA×aa | C. | Aa×Aa | D. | Aa×aa |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | b點位置會隨環(huán)境溫度的升高而移動 | |
B. | a點葉肉細胞產(chǎn)生ATP的細胞器有葉綠體和線粒體 | |
C. | 當植物缺Mg時,b點右移 | |
D. | 若溫度升高到25℃,則C點對應(yīng)的光照照強度將會右移 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 固定化酶和固定化細胞的目的是限制酶與反應(yīng)物接觸,控制反應(yīng)速度 | |
B. | 酶更適合包埋法固定化,細胞更適合吸附法固定化 | |
C. | 加酶洗衣粉是含有酶制劑的洗衣粉 | |
D. | 添加蛋白酶的洗衣粉對奶漬、血漬等污垢去除特別有效 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜使神經(jīng)元興奮或抑制 | |
B. | 生長素作用于靶細胞促進細胞伸長 | |
C. | 淋巴因子作用于B細胞使其增殖加快 | |
D. | 抗體與病毒結(jié)合生成沉淀或細胞集團 |
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