如圖是突觸結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答問題:
(1)用箭頭在圖下方的長框中標出神經(jīng)沖動的傳遞方向.
(2)圖中[4]的名稱是
 
,是由一個神經(jīng)元的
 
經(jīng)過多次分支最后膨大形成的.
(3)當(dāng)有興奮傳來時,[
 
]
 
能釋放遞質(zhì),遞質(zhì)經(jīng)擴散通過
 
最后作用于[
 
]
 
,引起電位變化,產(chǎn)生新的
 

(4)突觸是由
 
、
 
 
三個部分構(gòu)成的.
考點:突觸的結(jié)構(gòu),神經(jīng)沖動的產(chǎn)生和傳導(dǎo)
專題:
分析:突觸是由突觸前膜,突觸間隙和突觸后膜構(gòu)成的,突觸小體含有突觸小泡,內(nèi)含神經(jīng)遞質(zhì),神經(jīng)遞質(zhì)有興奮性和抑制性兩種,受到刺激以后神經(jīng)遞質(zhì)由突觸小泡運輸?shù)酵挥|前膜與其融合,遞質(zhì)以胞吐的方式排放到突觸間隙,作用于突觸后膜,引起突觸后膜的興奮或抑制.
解答: 解:(1)在突觸處,興奮的傳遞是單向的,由突觸前膜傳遞到突觸后膜,箭頭方向由右向左.
(2)圖中4表示的是軸突末端膨大形成的突觸小體.
(3)受到適宜刺激以后,7突觸小泡內(nèi)儲存的神經(jīng)遞質(zhì)經(jīng)過突觸前膜釋放到突觸間隙,作用于3突觸后膜,引起突觸后膜的電位變化,產(chǎn)生神經(jīng)沖動.
(4)突觸的結(jié)構(gòu)是由突觸前膜、突觸間隙和突觸后膜三部分構(gòu)成的.
故答案為:
(1)←
(2)突觸小體    軸突
(3)7突觸小泡    突觸間隙    3突觸后膜     神經(jīng)沖動
(4)突觸前膜     突觸間隙    突觸后膜
點評:此題主要考查突觸的結(jié)構(gòu)和興奮的傳遞,意在考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的理解掌握,難度適中.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列屬于內(nèi)環(huán)境成分的是( 。
A、血液、組織液和淋巴
B、激素、突觸小泡和氨基酸
C、口服抗菌藥物
D、葡萄糖、胰島素和血漿蛋白

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科目:高中生物 來源: 題型:

人體內(nèi)組織細胞與外界環(huán)境進行物質(zhì)和能量的交換的橋梁是( 。
A、體液B、細胞內(nèi)液
C、組織液D、細胞外液

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是動植物細胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖.請據(jù)圖分析:
(1)比較動植物細胞亞顯微結(jié)構(gòu),高等植物細胞內(nèi)不含有[
 
]
 
(細胞器).
(2)吞噬細胞攝取抗原的過程體現(xiàn)了⑤的
 
特性.
(3)控制動植物性狀的遺傳物質(zhì)主要位于[
 
]
 
中.
(4)圖中[8]的主要成分是
 
,與其形成有關(guān)的細胞器是[
 
]
 

(5)若該細胞右邊是紫色洋蔥鱗片葉細胞的一部分,則色素主要存在于[
 
]
 
.如果是植物的根毛細胞,則圖中不應(yīng)有的結(jié)構(gòu)是[
 
]
 

(6)能對蛋白質(zhì)進行加工和運輸?shù)募毎魇?div id="9qj1we9" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
(填序號).

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為人體部分特異性免疫過程示意圖,請據(jù)圖回答問題(a、b、c表示細胞,①②③④⑤⑥表示過程).
(1)人體的特異性免疫除圖中所示的外,還有
 
免疫.
(2)圖中a、b、c、d能夠識別抗原,并與抗原結(jié)合的是
 
.與抗原結(jié)合后,常發(fā)生進一步變化,形成
 

(3)當(dāng)抗原再次進入人體時,會發(fā)生的過程是
 
(用序號表示),其特點是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖示某種物質(zhì)運輸?shù)倪^程圖解,請分析回答:
(1)圖示物質(zhì)運輸?shù)姆绞绞?div id="4idfdts" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
判斷的依據(jù)是
 

(2)若該細胞是洋蔥根尖成熟區(qū)表皮細胞,則生成物質(zhì)②的結(jié)構(gòu)是
 

(3)圖中①物質(zhì)的功能特性是
 
,控制其可合成的直接模板是
 
,合成的場所是
 

(4)如果該細胞是人體的肝細胞,則O2、K+、葡萄糖三者中,不可能是④物質(zhì)的是
 

(5)人成熟紅細胞中生成②的生理過程是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

分析下列資料并回答問題:
資料一:圖1中R、R'、R''、R'''可能是相同或不相同的原子團或碳鏈.A、B、C、D分別表示不同的化學(xué)鍵.
資料二:現(xiàn)有一多肽,化學(xué)式為C55H70O19N10,已知將它徹底水解后得到如圖2四種氨基酸:

(1)丙氨酸和谷氨酸的R基分別是
 
、
 

(2)在該多肽水解時,斷裂的化學(xué)鍵是
 
(用字母表示).
(3)依據(jù)資料二中該多肽化學(xué)式的推算,它在完全水解后可得到氨基酸
 
個.

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科目:高中生物 來源: 題型:

請根據(jù)圖,回答下列問題:

(1)圖中①表示
 
,④表示
 

(2)該化合物是由
 
個氨基酸分子失去
 
個水分子而形成的,這種反應(yīng)叫做
 

(3)該化合物稱為
 
,含
 
個肽鍵.
(4)該化合物含有
 
個游離的氨基和
 
個游離的羧基.
(5)該化合物是由
 
種氨基酸組成的.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為某動物體內(nèi)細胞分裂的一組圖象,下列敘述正確的是( 。
A、圖中①、②、③細胞中染色體與DNA比例為1:2
B、細胞①、②、③、⑤產(chǎn)生的子細胞中均有同源染色體
C、圖中表示有絲分裂的細胞及分裂的順序是③→②→①
D、④細胞中染色體與DNA分子數(shù)目比例為1:1

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