(07深圳市調(diào)研)(15分)請根據(jù)材料回答下列問題。

材料 單克隆抗體在醫(yī)療、診斷等方面發(fā)揮著越來越重要的作用。英國科學(xué)家米爾斯坦和柯勒設(shè)計了一個用被免疫的B淋巴細(xì)胞制備單克隆抗體的實(shí)驗(yàn),圖示其實(shí)驗(yàn)流程,請回答。

 

(1)a是              ,b是                    。

①過程是              ,②表示在           上進(jìn)行培養(yǎng)。③過程包括了體外培養(yǎng)和                     。

(2)制備單克隆抗體時,選擇B淋巴細(xì)胞的原因是                  。

(3)如何判斷經(jīng)過②后的細(xì)胞就是雜交細(xì)胞                           。

(4)③過程如在體外培養(yǎng),則需要的環(huán)境條件是(要求答5項(xiàng))                。

(5)誘導(dǎo)動、植物細(xì)胞融合常用的一種化學(xué)誘導(dǎo)劑是             ,植物體細(xì)胞雜交之前還需要用                  去除細(xì)胞壁,植物體細(xì)胞雜交技術(shù)在一定程度上解決了雜交育種的                 問題。

 

 

答案:

(1)骨髓瘤細(xì)胞    雜交細(xì)胞     細(xì)胞融合    選擇性培養(yǎng)基    小鼠腹腔內(nèi)培養(yǎng)

(2)每一種B淋巴細(xì)胞只能分泌一種特異性抗體

(3)只有雜交細(xì)胞才能存活

(4)無菌、無毒     營養(yǎng)充足     溫度適宜      pH適宜      充足氣體

(5)聚乙二醇(PEG)    纖維素酶和果膠酶   遠(yuǎn)緣雜交不親和(障礙)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

(07深圳市調(diào)研)(7分)甲、乙、丙表示綠色植物新陳代謝過程中的有關(guān)變化。請據(jù)圖分析回答

 

(1)影響甲圖A、B差異的原因是根細(xì)胞膜上的                   數(shù)量不同。

(2)乙中a點(diǎn)的含義是             ,若圖示陰生植物代謝變化的情況,請在圖中用虛線畫出水稻植株相應(yīng)代謝的變化曲線。

(3)若丙表示小麥種子萌發(fā)過程中的相關(guān)代謝變化 ,當(dāng)其處在A→B階段,請寫出此時細(xì)胞呼吸作用的反應(yīng)式。

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科目:高中生物 來源: 題型:

(07深圳市調(diào)研)(7分)請根據(jù)以下有關(guān)概念的相互關(guān)系圖作答

 

(1)下列數(shù)字序號所表示的物質(zhì)分別是什么

     ①                       ;②                         ;

                      ; ④                        ;

(2)a表示              過程,b表示               過程。

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科目:高中生物 來源: 題型:

(07深圳市調(diào)研)(6分)已知果蠅的長翅和殘翅性狀是由位于第Ⅱ號同源染色體(常染色體)上的一對等位基因控制。現(xiàn)有一批未交配過的純種長翅灰體和殘翅黑體果蠅,請利用提供的雜交方案探討:灰身和黑體是否由一對等位基因控制?控制灰體和黑體的基因是否位于第Ⅱ號同源染色體上?

雜交方案;長翅灰體×殘翅黑體→F1→F2

問題探討:

(1)如果F2出現(xiàn)性狀分離,且灰身、黑體個體之間的比例為          ,符合基因的        ,說明灰體和黑體性狀是由一對等位基因控制。

(2)如果F2出現(xiàn)            種性狀,其性狀分離比為                        ,符合基因的              ,說明控制灰體、黑體的這對等位基因不是位于第Ⅱ號同源染色體上。

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科目:高中生物 來源: 題型:

(07深圳市調(diào)研)(15分)請根據(jù)所學(xué)知識回答以下問題

(1)有2位同學(xué)用稀釋涂布平板法測定同一土壤樣品中的細(xì)菌數(shù),在對應(yīng)稀釋倍數(shù)為106的培養(yǎng)基中,得到以下2種統(tǒng)計結(jié)果:甲同學(xué)在該濃度下涂布了一個平板,統(tǒng)計的菌落數(shù)為230;乙同學(xué)在該濃度下涂布了3個平板統(tǒng)計的菌落數(shù)分別為21、212、256,并且取平均值163作為統(tǒng)計結(jié)果;請評價這兩位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果的有效性

①甲同學(xué)          ,原因是                                        。

②乙同學(xué)          ,原因是                                        。

③正確做法是                                                      。

④稀釋涂布平板法所用培養(yǎng)基按物理性質(zhì)劃分屬于             培養(yǎng)基;

⑤倒平板前保證培養(yǎng)基無雜菌的常用方法是                        

(2)生物工程常需分離酵母菌和Taq耐熱菌,分離方法常用選擇培養(yǎng)基。例如用加高濃度食鹽的適宜培養(yǎng)基,分離金黃色葡萄球菌。請?zhí)岢鰪暮?xì)菌、酵母菌和Taq耐熱菌的培養(yǎng)液中分離酵母菌和Taq耐熱菌的方案。

⑥分離酵母菌                                                

⑦分離Taq耐熱菌                                             。

⑧固定化酶常用方法有包埋、                               

⑨分離和培養(yǎng)Taq耐熱菌的主要目的是為了從中獲得         供PCR技術(shù)利用。

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同步練習(xí)冊答案