17.將基因型為AaBbCc和AABbCc的向日葵雜交,按照基因自由組合定律,后代中基因型為AABBCC的個(gè)體比例應(yīng)為( 。
A.$\frac{1}{4}$B.$\frac{1}{8}$C.$\frac{1}{16}$D.$\frac{1}{32}$

分析 用分離定律解決自由組合問(wèn)題:
(1)基因原理分離定律是自由組合定律的基礎(chǔ).
(2)解題思路首先將自由組合定律問(wèn)題轉(zhuǎn)化為若干個(gè)分離定律問(wèn)題.在獨(dú)立遺傳的情況下,有幾對(duì)基因就可以分解為幾個(gè)分離定律問(wèn)題.如AaBb×Aabb可分解為:Aa×Aa,Bb×bb.然后,按分離定律進(jìn)行逐一分析.最后,將獲得的結(jié)果進(jìn)行綜合,得到正確答案.

解答 解:將基因型為AaBbCc和AABbCc的向日葵雜交,求子代表現(xiàn)型可以把親本成對(duì)的基因拆開(kāi),一對(duì)一對(duì)的考慮:
Aa×AA→1AA:1Aa;
Bb×Bb→1BB:2Bb:1bb;
Cc×Cc→1CC:2Cc:1cc;
則后代中基因型為AABBCC的個(gè)體比例應(yīng)為$\frac{1}{2}$AA×$\frac{1}{4}$BB×$\frac{1}{4}$CC=$\frac{1}{32}$AABBCC.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題考查自由組合定律的應(yīng)用,意在考查學(xué)生所學(xué)知識(shí)的運(yùn)用能力,只要把自由組合定律的分離比合理拆分成分離定律,復(fù)雜的問(wèn)題就會(huì)變得簡(jiǎn)單.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.手足口病是由多種腸道病毒引起的常見(jiàn)傳染病,以嬰幼兒發(fā)病為主.引起手足口病的腸道病毒包括腸道病毒71型(EV71)和A組柯薩奇病毒(CoxA)等,這些病毒主要寄生在人體消化道的細(xì)胞內(nèi),從人體細(xì)胞中獲得增殖需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì).病毒雖然在結(jié)構(gòu)方面與人體細(xì)胞差異很大,但是從化學(xué)成分的組成角度分析,有很多相似的地方.下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A.病毒的遺傳物質(zhì)是DNA,人體的遺傳物質(zhì)也是DNA
B.腸道病毒蛋白質(zhì)的基本單位是氨基酸,人體蛋白質(zhì)的基本單位也是氨基酸
C.寄生在人體內(nèi)的腸道病毒增殖需要合成的蛋白質(zhì)外殼,與人體合成蛋白質(zhì)一樣
D.生命活動(dòng)所需要的能量都直接來(lái)自于糖的氧化分解

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.核苷酸的分子組成中,“A”代表的是(  )
A.鳥嘌呤B.腺嘌呤C.胞嘧啶D.尿嘧啶

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.如圖中a、b、c、d表示人的生殖周期中不同的生理過(guò)程.下列說(shuō)法正確的是(  )
A.c、d不能發(fā)生基因突變
B.基因重組主要是通過(guò)c和d來(lái)實(shí)現(xiàn)的
C.b和a的主要差異之一是同源染色體的聯(lián)會(huì)
D.d和b的主要差異之一是姐妹染色單體的分離

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.某細(xì)菌能產(chǎn)生一種“毒性肽”,其分子式是C55H70O19N10,將它徹底水解后只能得到下列四種氨基酸:甘氨酸(C2H5NO2)、丙氨酸(C3H7NO2)、苯丙氨酸(C9H11NO2)、谷氨酸(C5H9NO4).則此“毒性肽”中含肽鍵和谷氨酸的個(gè)數(shù)分別為( 。
A.19和5B.10和4C.9和3D.9和4

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.下列四組生物中,都屬于真核生物的一組是( 。
A.噬菌體和根霉B.藍(lán)藻和變形蟲C.藍(lán)藻和酵母菌D.變形蟲和草履蟲

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.給正常家兔靜脈注射一定量的高滲葡萄糖溶液后,家兔體內(nèi)發(fā)生一定變化,一段時(shí)間后恢復(fù)正常.注射后隨即發(fā)生的變化是( 。
A.紅細(xì)胞吸水增加B.肝糖原的分解增加
C.血漿滲透壓迅速升高D.胰島B細(xì)胞分泌功能增強(qiáng)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.乙烯、生長(zhǎng)素和赤霉素都是重要的植物激素,下列敘述正確的是( 。
A.生長(zhǎng)素和赤霉素是使用最多的植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑,在促進(jìn)植物生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中起協(xié)同作用
B.赤霉素可以促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)、種子萌發(fā)等,乙烯的作用只是促進(jìn)果實(shí)成熟
C.生長(zhǎng)素在植物體內(nèi)分布廣泛,乙烯在植物體各個(gè)部位均能合成
D.只有生長(zhǎng)素可以促進(jìn)果實(shí)發(fā)育,乙烯可以抑制生長(zhǎng)素的作用

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.在光照恒定、溫度最適條件下,某研究小組用下圖一的實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)量一小時(shí)內(nèi)密閉容器中CO2的變化量,繪成曲線如圖二所示.下列敘述錯(cuò)誤的是 ( 。
A.a~b段,葉綠體中ADP從基質(zhì)向類囊體膜運(yùn)輸
B.該綠色植物前30分鐘真正光合速率平均為50 ppm CO2/min
C.適當(dāng)提高溫度進(jìn)行實(shí)驗(yàn),該植物光合作用的光飽和點(diǎn)將下降
D.若第10 min時(shí)突然黑暗,葉綠體基質(zhì)中3-磷酸甘油酸的含量將增加

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案