16．泰山柳是泰山特有物種．截止到2012年，科研工作者在泰山僅找到了3株泰山柳．從生物多樣性的價值及保護(hù)角度分析，下列敘述錯誤的是（　�。�
A．就地保護(hù)是最有效的措施B．應(yīng)將泰山柳移栽到公園保護(hù)
C．泰山柳有重要的生物價值D．反對盲目開發(fā)和利用泰山柳

分析 生物多樣性通常有三個主要的內(nèi)涵，即生物物種的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性；
保護(hù)生物多樣性的措施：（1）就地保護(hù)：主要形式是建立自然保護(hù)區(qū)，是保護(hù)生物多樣性最有效的措施．（2）遷地保護(hù)：將瀕危生物遷出原地，移入動物園、植物園、水族館和瀕危動物繁育中心，進(jìn)行特殊的保護(hù)和管理，是對就地保護(hù)的補充．（3）建立瀕危物種種子庫，保護(hù)珍貴的遺傳資源．（4）加強教育和法制管理，提高公民的環(huán)境保護(hù)意識．

解答 解：A、就地保護(hù)是保護(hù)生物多樣性最有效的措施，A正確；
B、由于泰山柳的生長受環(huán)境條件的影響，應(yīng)進(jìn)行就地保護(hù)，不適宜將泰山柳移栽到公園保護(hù)，B錯誤；
C、泰山柳有重要的直接價值和間接價值等，C正確；
D、保護(hù)生物多樣性應(yīng)反對盲目開發(fā)和利用泰山柳，D正確．
故選：B．

點評 本題考查生物多樣性的相關(guān)知識，要求考生識記生物多樣性的概念；識記生物多樣性的價值，明確生態(tài)功能屬于間接價值；識記保護(hù)生物多樣性的措施等，能運用所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項，屬于考綱識記層次的考查．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．如圖為葉綠體結(jié)構(gòu)與功能示意圖，下列說法錯誤的是（　�。�
A．結(jié)構(gòu)A上分布有與光合作用的色素和酶
B．細(xì)胞吸收14CO2，放射性出現(xiàn)的順序為CO2→C3→甲
C．光合作用過程中ADP和Pi從B向A處移動
D．[H]產(chǎn)生于B處，在暗反應(yīng)中起還原作用

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建省高一10月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列生物中，能夠在其中觀察到染色體的是

A、藍(lán)藻 B、噬菌體 C、大腸桿菌 D、酵母菌

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．某研究小組探究10mL培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化，利用血球計數(shù)板（規(guī)格為0.1mm，1/400mm2）進(jìn)行計數(shù)．甲圖是某天顯微鏡鏡檢結(jié)果（視野中每個黑點含2個酵母菌），乙圖是7天內(nèi)酵母菌種群數(shù)量變化曲線．下列敘述不正確的是（　�。�
A．甲圖中酵母菌數(shù)量過多，需加水稀釋后再統(tǒng)計
B．甲圖中的酵母菌數(shù)量對應(yīng)于乙圖中的第3天
C．相同條件下再次實驗，酵母菌種群數(shù)量的K值基本不變
D．酵母菌自身代謝狀況也會影響實驗數(shù)據(jù)的統(tǒng)計

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．如圖所示為物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的三種方式，下列說法錯誤的是（　�。�
A．①可代表小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收葡萄糖
B．氧氣以②方式進(jìn)入紅細(xì)胞
C．胰島B細(xì)胞分泌胰島素是通過①方式進(jìn)行的
D．方式③的最大轉(zhuǎn)運速率與載體蛋白數(shù)量有關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．圖為小麥和藍(lán)藻的細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，有關(guān)敘述正確的是（　　）
A．藍(lán)藻與小麥都是能進(jìn)行光合作用的自養(yǎng)生物，細(xì)胞中都含有葉綠素
B．藍(lán)藻細(xì)胞與小麥細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的一個相同點是都有細(xì)胞壁，其成分也相同
C．這兩類細(xì)胞都具有核糖體，是“生產(chǎn)蛋白質(zhì)的機器”，其形成都與核仁有關(guān)
D．這兩類生物的細(xì)胞呼吸方式都為有氧呼吸，是因為它們都有線粒體

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．根據(jù)傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)的相關(guān)知識，回答下列問題：
（1）果酒的制作
①果酒的制作離不開酵母菌，在無氧條件下，酵母菌可以進(jìn)行酒精發(fā)酵，請寫出相應(yīng)的反應(yīng)式：C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2CO2+2C2H5OH+能量．
②在葡萄糖的自然發(fā)酵過程中，起作用主要是附著在皮上的野生型酵母菌．果汁發(fā)酵后是否有酒精產(chǎn)生，可以用重鉻酸鉀來檢驗．
（2）果醋的制作
①制作果醋所用的微生物只有當(dāng)氧氣充足時，才能進(jìn)行旺盛的生理活動．
②在制作果醋的過程中，要將溫度嚴(yán)格控制在30～35℃．
（3）腐乳的制作
①腐乳的制作有多種微生物參與，其中起主要作用的是毛霉．
②在制作腐乳的過程中，加鹽和加酒所發(fā)揮的相同作用是抑制微生物的生長，避免豆腐塊腐敗變質(zhì)．
（4）泡菜的制作
①制作泡菜時，所用鹽水煮沸，其目的是消毒殺菌．
②在制作泡菜的過程中，影響亞硝酸鹽含量的因素有溫度、腌制時間和食鹽用量等．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．生物群落不是一成不變的，它是一個隨著時間的推移而發(fā)展變化的動態(tài)系統(tǒng)．在群落的發(fā)展變化過程中，一些物種的種群消失了，另一些物種的種群隨之興起，最后達(dá)到一個穩(wěn)定階段，這就是群落的演替．一般來說，群落自然演替的方向是（　�。�
A．朝著最大限度地利用能量的方向發(fā)展
B．朝著更充分利用水分的方向發(fā)展
C．朝著更充分利用礦物質(zhì)的方向發(fā)展
D．朝著對人類有益的方向發(fā)展

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列說法正確的是（　�。�
A．由于連日以來的大雨，為了避免油菜減產(chǎn)，最好的措施是使用生長素噴灑在花上
B．胚芽鞘的尖端和下端對光敏感程度相同
C．動物垂體分泌的生長激素和植物體產(chǎn)生的生長素都是由專門的器官產(chǎn)生分泌的
D．田徑運動員比賽結(jié)束后肌細(xì)胞產(chǎn)生的乳酸部分通過血液循環(huán)運輸?shù)礁闻K轉(zhuǎn)變成丙酮酸

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同步練習(xí)冊答案