分析 分析圖解:圖1中,①②表示目鏡,目鏡越長(zhǎng),放大倍數(shù)越小,即①為低倍鏡;③④有螺紋,表示物鏡,物鏡越長(zhǎng),放大倍數(shù)越大.
由低倍鏡換用高倍鏡進(jìn)行觀察的步驟是:移動(dòng)玻片標(biāo)本使要觀察的某一物象到達(dá)視野中央→轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器選擇高倍鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔→調(diào)節(jié)光圈,換用較大光圈使視野較為明亮→轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使物象更加清晰.
解答 解:(1)圖1中,①②表示目鏡,目鏡越長(zhǎng),放大倍數(shù)越小,即①為低倍鏡;③④有螺紋,表示物鏡,物鏡越長(zhǎng),放大倍數(shù)越大.根據(jù)題意可知,600倍=40×15,即選用②③的鏡頭組合,顯微鏡放大的是物體的長(zhǎng)度或?qū)挾龋?br />(2)根據(jù)題意可知:在低倍物鏡(10×)視野中,在視野直徑范圍內(nèi)看到一行相連的16個(gè)細(xì)胞.目鏡不變,而物鏡換用40×的高倍鏡后,觀察到的細(xì)胞數(shù)目應(yīng)是原來(lái)的$\frac{1}{4}$,因此高倍鏡視野中可以看到這行細(xì)胞中的16÷4=4個(gè).
(3)由低倍鏡換用高倍鏡進(jìn)行觀察的步驟是:移動(dòng)玻片標(biāo)本使要觀察的某一物象到達(dá)視野中央→轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器選擇高倍鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔→調(diào)節(jié)光圈,換用較大光圈使視野較為明亮→轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使物象更加清晰,因此正確操作順序?yàn)锳CBF.
(4)圖2中,觀察的物體在視野的右上方,由于顯微鏡呈的是倒立的虛像,因此欲將視野中的細(xì)胞移至視野中央,應(yīng)向右上方方向移動(dòng)玻片.如果載玻片上寫(xiě)著一個(gè)“dp”,旋轉(zhuǎn)180°后,還是看到的將是dp.
故答案為:
(1)②③長(zhǎng)度或?qū)挾?br />(2)4
(3)ACBF
(4)右上方 dp
點(diǎn)評(píng) 本題屬于簡(jiǎn)單題,考查了成像原理、放大倍數(shù)以及高倍顯微鏡的操作,意在考查考生顯微鏡操作的能力,考生關(guān)鍵要熟練掌握顯微鏡的操作步驟.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 用光學(xué)顯微鏡觀察藍(lán)藻細(xì)胞,可以觀察到核糖體等結(jié)構(gòu) | |
B. | 低倍鏡下物像清晰,換高倍鏡后視野變暗,應(yīng)首先調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 | |
C. | 制作口腔上皮細(xì)胞裝片時(shí)為防止產(chǎn)生氣泡,首先在載玻片上滴加1〜2滴清水,然后再蓋上蓋玻片 | |
D. | 視野中有異物,轉(zhuǎn)動(dòng)物鏡發(fā)現(xiàn)異物不動(dòng),移動(dòng)裝片也不動(dòng),則異物在目鏡上 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
①若步驟Ⅰ出現(xiàn)磚紅色沉淀,步驟Ⅱ出現(xiàn)藍(lán)色 | 說(shuō)明洋蔥鱗莖中所含的糖類(lèi)既有還原糖又有淀粉 |
②若步驟Ⅰ出現(xiàn)磚紅色沉淀,步驟Ⅱ不出現(xiàn)藍(lán)色 | 說(shuō)明洋蔥鱗莖中所含的糖類(lèi)只有還原糖而沒(méi)有淀粉 |
③若步驟Ⅰ不出現(xiàn)磚紅色沉淀,步驟Ⅱ出現(xiàn)藍(lán)色; | 說(shuō)明洋蔥鱗莖中所含糖類(lèi)沒(méi)有還原糖,只有淀粉 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 只能識(shí)別GAATTC序列 | |
B. | 識(shí)別特定的核苷酸序列并在特定的位點(diǎn)切割 | |
C. | 識(shí)別黏性末端 | |
D. | 所有的限制酶都只能識(shí)別一種核苷酸序列 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題
A. | A液為血漿 | B. | 2為毛細(xì)淋巴管 | C. | C為組織液 | D. | 3為血細(xì)胞 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北石家莊第二中學(xué)高二6月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
生物體中某種肽酶可水解肽鏈末端的肽鍵,導(dǎo)致
A. 蛋白質(zhì)分解為多肽鏈
B. 多肽鏈分解為若干短肽
C. 多肽鏈分解為氨基酸
D. 氨基酸分解為氨基和碳鏈化合物
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北石家莊第二中學(xué)高二6月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)無(wú)機(jī)鹽的說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A. 菠菜中鐵的含量較髙,所以缺鐵性貧血患者應(yīng)該多吃些菠菜
B. 干旱會(huì)導(dǎo)致土壤溶液濃度增大,影響植物對(duì)水和無(wú)機(jī)鹽的吸收
C. 用含有少量鈣的生理鹽水灌注蛙心臟可持續(xù)跳動(dòng)數(shù)小時(shí),否則,蛙心臟則不能維持收縮,說(shuō)明鈣鹽為蛙心臟的持續(xù)跳動(dòng)提供能量
D. 玉米與人體相比,人體內(nèi)鈣的含量較髙,其主要原因是人體骨骼、牙齒的重要成分是鈣鹽
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年海南省高一下學(xué)期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列發(fā)生了細(xì)胞分化且能體現(xiàn)體細(xì)胞全能性的生物學(xué)過(guò)程是( )
A.玉米種子萌發(fā)長(zhǎng)成新植株
B.胡蘿卜根韌皮部細(xì)胞經(jīng)組織培養(yǎng)發(fā)育成新植株
C.小麥花粉經(jīng)離體培養(yǎng)發(fā)育成單倍體植株
D.小鼠骨髓造血干細(xì)胞形成各種血細(xì)胞
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年貴州省高一下學(xué)期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
圖為突觸結(jié)構(gòu)模式圖,下列說(shuō)法不正確的是 ( )
A.在a中發(fā)生電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)的轉(zhuǎn)變,信息傳遞需要能量
B.①中內(nèi)容物釋放至②中主要借助于突觸前膜的主動(dòng)運(yùn)輸
C.②處的液體為組織液,傳遞興奮時(shí)含有能被③特異性識(shí)別的物質(zhì)
D.①中內(nèi)容物使b興奮時(shí),興奮處膜外為負(fù)電位
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專(zhuān)區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話(huà):027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com