16.有關(guān)記憶細(xì)胞的敘述中,正確的是( 。
A.人體內(nèi)的記憶細(xì)胞都是B細(xì)胞或T細(xì)胞增殖分化后形成的
B.記憶細(xì)胞一但形成就一直存在于人體內(nèi)
C.再次受同一抗原刺激后,迅速增殖和分化并形成大量的抗體
D.在二次免疫中,特異性免疫能直接識(shí)別抗原的淋巴細(xì)胞有記憶細(xì)胞、吞噬細(xì)胞、B細(xì)胞和T細(xì)胞等

分析 記憶細(xì)胞:
(1)在體液免疫中,吞噬細(xì)胞對(duì)侵入機(jī)體的抗原進(jìn)行攝取和處理,呈遞給T淋巴細(xì)胞,T淋巴細(xì)胞再分泌淋巴因子刺激B細(xì)胞增殖、分化產(chǎn)生漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞,記憶細(xì)胞對(duì)抗原具有特異性的識(shí)別能力,當(dāng)抗原二次感染機(jī)體時(shí),記憶細(xì)胞可直接增殖、分化產(chǎn)生漿細(xì)胞,并產(chǎn)生抗體,與抗原結(jié)合.
(2)在細(xì)胞免疫中,大部分T細(xì)胞增殖、分化產(chǎn)生T淋巴母細(xì)胞,然后分化為效應(yīng)T細(xì)胞,小部分增殖、分化為記憶細(xì)胞.記憶細(xì)胞在抗原二次感染細(xì)胞時(shí),可直接增殖、分化產(chǎn)生效應(yīng)T細(xì)胞.

解答 解:A、記憶細(xì)胞自身也具有增殖能力,因此記憶細(xì)胞也可以來自于記憶細(xì)胞,A錯(cuò)誤;
B、記憶細(xì)胞具有一定的壽命,有的存活幾個(gè)月,有的存活幾十年,有的甚至是一輩子,B錯(cuò)誤;
C、抗體只能由漿細(xì)胞分泌產(chǎn)生,C錯(cuò)誤;
D、在二次免疫中,特異性免疫能直接識(shí)別抗原的淋巴細(xì)胞有記憶細(xì)胞、吞噬細(xì)胞、B細(xì)胞和T細(xì)胞等,D正確.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了人體免疫的有關(guān)知識(shí),要求考生能夠掌握體液免疫和細(xì)胞免疫的過程,掌握二次免疫的特點(diǎn),明確記憶細(xì)胞本身具有增殖能力,再利用所學(xué)知識(shí)準(zhǔn)確判斷各項(xiàng).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.豌豆的高莖基因與矮莖基因的區(qū)別是( 。
A.所控制的性狀不同B.所含的遺傳密碼不同
C.脫氧核苷酸的排列順序不同D.在染色體上的位置不同

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.下列關(guān)于肺炎雙球菌的敘述,正確的是( 。
A.具有核糖體,其形成與核仁有關(guān)
B.遺傳物質(zhì)是RNA,只位于擬核區(qū)
C.能產(chǎn)生可遺傳變異,其來源只有基因突變
D.與R型菌相比,S型菌不易受宿主正常防護(hù)機(jī)制的破壞

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.圖1表示某動(dòng)物細(xì)胞分裂過程中細(xì)胞核內(nèi)DNA和染色體數(shù)目的變化,甲乙丙是該動(dòng)物體內(nèi)的三個(gè)正在進(jìn)行分裂的細(xì)胞,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)該生物個(gè)體的性別為雌性.
(2)圖1中表示染色體數(shù)目變化的曲線是虛線(實(shí)、虛線),其中GH段為減數(shù)第二次分裂后期(寫出分裂方式和時(shí)期)
(3)圖1中EF段變化發(fā)生的原因是同源染色體的分離
(4)丙圖細(xì)胞分裂形成的子細(xì)胞名稱為卵胞和(第二)極體.
(5)該生物體細(xì)胞中染色體數(shù)目為4條.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.在探索遺傳本質(zhì)的過程中,科學(xué)發(fā)現(xiàn)與使用的研究方法配對(duì)正確的是( 。
①1866年孟德爾根據(jù)豌豆雜交實(shí)驗(yàn),提出遺傳規(guī)律
②1903年薩頓研究蝗蟲的減數(shù)分裂,提出假說“基因在染色體上”
③1910年摩爾根進(jìn)行果蠅雜交實(shí)驗(yàn),證明基因位于染色體上.
A.假說--演繹法   假說--演繹法    類比推理
B.假說--演繹法  類比推理     類比推理
C.假說--演繹法    類比推理     假說--演繹法
D.類比推理     假說--演繹法    類比推理

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的說法中,正確的是( 。
A.生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者、食物鏈和分解者
B.植物都是生產(chǎn)者,動(dòng)物都是消費(fèi)者,微生物大多是分解者
C.生產(chǎn)者都是自養(yǎng)生物,食草動(dòng)物一定是第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)
D.一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)中的全部生物構(gòu)成生物群落

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.下列各種相互“轉(zhuǎn)化”過程在生命系統(tǒng)中不能實(shí)現(xiàn)的是( 。
A.細(xì)胞內(nèi)自由水與結(jié)合水的轉(zhuǎn)化
B.細(xì)胞分裂過程中,染色質(zhì)與染色體的轉(zhuǎn)化
C.在肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)中,R型菌與S型菌的轉(zhuǎn)化
D.在葉肉細(xì)胞內(nèi),有機(jī)物與無機(jī)物的轉(zhuǎn)化

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.圖為人體內(nèi)環(huán)境中血糖的調(diào)節(jié)示意圖,下列說法中正確的是( 。
A.圖中的結(jié)構(gòu)a還可分泌促甲狀腺激素調(diào)節(jié)無機(jī)鹽平衡
B.Ⅰ、Ⅱ激素間既有協(xié)同作用又有拮抗作用
C.Ⅱ激素能促進(jìn)血糖進(jìn)入組織細(xì)胞
D.Ⅲ激素分泌量的增加可促進(jìn)肝糖原的分解

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.下列關(guān)于人體免疫的相關(guān)敘述,不正確的是( 。
A.在胸腺中發(fā)育成熟的T淋巴細(xì)胞可參與體液免疫
B.效應(yīng)細(xì)胞毒性T淋巴細(xì)胞只攻擊被病原體感染的宿主細(xì)胞
C.一些血漿蛋白也可以參與非特異性免疫
D.檢測(cè)血液中的某種抗體,可以確定一個(gè)人是否曾經(jīng)受到某種病原體的侵襲

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