【題目】某單子葉植物的非糯性（A）對(duì)糯性（a）為顯性，抗�。�T）對(duì)染�。�t）為顯性，花粉粒長(zhǎng)形（D）對(duì)圓形（d）為顯性，三對(duì)等位基因位于三對(duì)同源染色體上，非糯性花粉遇碘液變藍(lán)，糯性花粉遇碘液變棕色�，F(xiàn)有基因型分別為：①AATTdd，②AAttDD，③AAttdd，④aattdd的四個(gè)品種。則下列說(shuō)法正確的是（　　）

A.若采用花粉鑒定法驗(yàn)證基因的分離定律，應(yīng)選擇親本①和③雜交

B.若采用花粉鑒定法驗(yàn)證基因的自由組合定律，可以選擇親本①和②、①和④雜交

C.若培育糯性抗病優(yōu)良品種，應(yīng)選用①和④親本雜交

D.若②和④雜交后所得的F1的花粉涂在載玻片上，加碘液染色后，置于顯微鏡下觀察，將會(huì)看到四種類(lèi)型的花粉，且比例為9∶3∶3∶1

【答案】C

【解析】

花粉鑒定法的原理：非糯性花粉遇碘液變藍(lán)，糯性花粉遇碘液變棕色，并可借助于顯微鏡進(jìn)行觀察；若親本產(chǎn)生兩種顏色的花粉并且數(shù)量基本相等，則親本為雜合子，而且符合基因的分離定律。根據(jù)題意分析可知：三對(duì)等位基因位于三對(duì)同源染色體上，符合基因自由組合規(guī)律；若要驗(yàn)證基因的分離定律，則只能有一對(duì)等位基因存在。

A、若采用花粉鑒定法驗(yàn)證基因的分離定律，后代產(chǎn)生Aa或Dd，所以應(yīng)選擇親本①④或②④或③④等雜交所得F1代的花粉，但不能選擇①和③雜交（AATtdd），A錯(cuò)誤；
B、用花粉鑒定法驗(yàn)證基因的自由組合定律，可以選擇親本②和④雜交，依據(jù)花粉的形狀和花粉的糯性與非糯性?xún)蓪?duì)相對(duì)性狀可以驗(yàn)證，B錯(cuò)誤；
C、培育糯性抗病優(yōu)良品種，選用①和④親本雜交較為合理，先雜交再自交，經(jīng)過(guò)選育，最終得到穩(wěn)定遺傳的性狀，C正確；
D、②和④雜交后所得的F1（AattDd），產(chǎn)生的花粉置于顯微鏡下觀察，將會(huì)看到四種類(lèi)型的花粉，且比例為1：1：1：1，D錯(cuò)誤。
故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】若用模型解釋生物學(xué)現(xiàn)象時(shí)，現(xiàn)象往往會(huì)變得直觀簡(jiǎn)單易懂。請(qǐng)回答問(wèn)題：

（1）活動(dòng)“減數(shù)分裂模型的制作研究”中，紅色和藍(lán)色的橡皮泥分別代表不同的親本。構(gòu)成一對(duì)同源染色體的橡皮泥形態(tài)相同、顏色_____，模擬減數(shù)第一次分裂后期，正常情況下，移向同一極的染色體顏色_____（填“一定”或“不一定”）相同，但形態(tài)_____（填“一定”或“不一定”）不同。在模擬一次減數(shù)分裂過(guò)程中，在白紙上一共需要畫(huà)_____個(gè)紡錘體，其作用是_____。

（2）活動(dòng)“制作DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型”中，若制作一個(gè)由20個(gè)堿基對(duì)構(gòu)成的DNA分子片段，用牙簽作為連接磷酸與脫氧核糖的材料，需用_____根牙簽。在該DNA分子片段模型中，有腺嘌呤8個(gè)，該片段中胸腺嘧啶和胞嘧啶之比為_____，含有脫氧核糖的數(shù)目為_____。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】心房顫動(dòng)（房顫）是臨床上最常見(jiàn)并且危害嚴(yán)重的心律失常疾病，最新研究表明，其致病機(jī)制是核孔復(fù)合物的運(yùn)輸障礙（核孔復(fù)合物是位于核孔上與核孔的結(jié)構(gòu)和功能密切相關(guān)的物質(zhì)）。據(jù)此分析正確的是

A. 核膜由兩層磷脂分子組成，房顫的成因與核膜內(nèi)外的信息交流異常有關(guān)

B. 核孔運(yùn)輸障礙發(fā)生的根本原因可能是編碼核孔復(fù)合物的基因發(fā)生突變

C. 人體成熟的紅細(xì)胞中核孔數(shù)目很少，因此紅細(xì)胞代謝較弱

D. tRNA在細(xì)胞核內(nèi)合成，經(jīng)主動(dòng)運(yùn)輸進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)發(fā)揮作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在淺海中，牡蠣與魚(yú)類(lèi)、微生物等所有生物生活在一起。這些生物構(gòu)成了

A.群落B.種群C.生態(tài)系統(tǒng)D.生物圈

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】豌豆細(xì)胞和噬菌體中的核酸，含有的堿基種類(lèi)依次是

A.4，5B.4，4C.5，4D.8，4

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞生命歷程的說(shuō)法不正確的是（ ）

A.細(xì)胞凋亡受基因的控制，有利于個(gè)體的生長(zhǎng)發(fā)育

B.細(xì)胞分化有利于提高生物體各種生理功能的效率

C.原癌基因和抑癌基因的正常表達(dá)不會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞癌變

D.分裂間期的細(xì)胞物質(zhì)運(yùn)輸效率有所提高

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)中使用的材料以及實(shí)驗(yàn)方法在很大程度上決定著實(shí)驗(yàn)的成敗，下列有關(guān)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)及研究的敘述正確的有

①紫色洋蔥鱗片葉外表皮適宜用作觀察DNA和RNA在細(xì)胞中分布的實(shí)驗(yàn)材料

②用過(guò)氧化氫為實(shí)驗(yàn)材料探究溫度對(duì)酶活性的影響

③提取綠葉中的色素時(shí)，用無(wú)水乙醇溶液作為提取液

④以淀粉和蔗糖為實(shí)驗(yàn)材料探究淀粉酶的專(zhuān)一性時(shí)，可用碘液作指示劑進(jìn)行鑒定

⑤用溴麝香草酚藍(lán)水溶液能鑒定乳酸菌細(xì)胞呼吸的產(chǎn)物

A.一項(xiàng)B.兩項(xiàng)C.三項(xiàng)D.四項(xiàng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于捕食食物鏈和食物網(wǎng)的敘述，正確的是(　　)

A. 某食物網(wǎng)中存在捕食和競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，則該食物網(wǎng)中至少有2條食物鏈

B. 食物鏈中處于第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)是初級(jí)消費(fèi)者

C. 食物網(wǎng)越簡(jiǎn)單的生態(tài)系統(tǒng)，抵抗力外界干擾的能力就越強(qiáng)

D. 處于捕食食物鏈起點(diǎn)的不一定是生產(chǎn)者

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】隨著海拔升高，某地的植被類(lèi)型依次為落葉闊葉林、針闊葉混交林、針葉林、灌叢和草甸等。該地分布著多種動(dòng)物�；卮鹣铝袉�(wèn)題：

(1)調(diào)查該地某雙子時(shí)植物的種群密度可采用____法，調(diào)查野兔的種群密度可采用____法。

(2)該地草甸、灌叢、針闊葉混交林的豐富度不同，豐富度是指____。

(3)落葉闊葉林、針闊葉混交林和針葉林遭到嚴(yán)重破壞時(shí)，往往不易在短時(shí)間內(nèi)恢復(fù)到原來(lái)的狀態(tài)，原因是其____穩(wěn)定性較低。

(4)森林生態(tài)系統(tǒng)中的生物群落具有明顯的____結(jié)構(gòu)，這種結(jié)構(gòu)可以提高群落利用陽(yáng)光等資源的能力。

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