如圖為高等動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的過(guò)程．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出下列字母所代表的系統(tǒng)的名稱：
A
 
；   C
 
及皮膚．
（2）寫(xiě)出下列液體的名稱：
a
 
；   b
 
；  c
 
；   d
 
．
（3）用箭頭表明a、b、c之間的關(guān)系：
 
．
考點(diǎn)：內(nèi)環(huán)境的組成
專題：
分析：分析題圖可知，A是消化系統(tǒng)，B是呼吸系統(tǒng)，C是泌尿系統(tǒng)，a是血漿，b是組織液，c是細(xì)胞內(nèi)液，d是淋巴，血漿、組織液、淋巴共同組成內(nèi)環(huán)境；內(nèi)環(huán)境是細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的媒介．
解答： 解：（1）分析題圖可知，A是消化系統(tǒng)，B是呼吸系統(tǒng)．
（2）據(jù)圖中關(guān)系可知，a是血漿，b是組織液，c是細(xì)胞內(nèi)液，d是淋巴．
（3）組織液和血漿及細(xì)胞內(nèi)液間可相互滲透，而淋巴只能來(lái)自于組織液，回到血漿．
故答案為：
（1）消化系統(tǒng)   泌尿系統(tǒng)
（2）a是血漿  b是組織液  c是細(xì)胞內(nèi)液  d是淋巴
（3）a?b?c．
點(diǎn)評(píng)：本題的知識(shí)點(diǎn)是內(nèi)環(huán)境的組成，內(nèi)環(huán)境在細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換過(guò)程中的作用，分析題圖獲取信息是解題的突破口，對(duì)于相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的綜合應(yīng)用是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

為控制野兔種群，從美洲引入一種主要由蚊子傳播的兔病毒，引入初期強(qiáng)毒性病毒比例最高，兔被強(qiáng)毒性病毒感染后很快死亡，致兔種群數(shù)量大幅下降．兔被中毒性病毒感染后可存活一段時(shí)間，幾年后中毒性病毒比例最高，兔種群數(shù)量維持在低水平，由此無(wú)法推斷出（　�。�
A、病毒感染對(duì)兔種群的抗性具有選擇作用
B、毒性過(guò)強(qiáng)不利于維持病毒與兔的寄生關(guān)系
C、中毒性病毒比例升高是因?yàn)橥每共《灸芰ο陆邓?/span>
D、蚊子在兔和病毒之間的協(xié)同（共同）進(jìn)化過(guò)程中發(fā)揮了作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

從成熟的紅細(xì)胞中獲取細(xì)胞膜，用來(lái)處理細(xì)胞的試劑是（　�。�
A、蒸餾水
B、10%鹽酸
C、0.9%生理鹽水
D、雙縮脲試劑

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

南瓜皮色分為白色、黃色和綠色，皮色性狀的遺傳涉及兩對(duì)等位基因，分別用H、h和Y、y表示．現(xiàn)用白甲、白乙、黃色和綠色4個(gè)品種進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下：
實(shí)驗(yàn)1：黃×綠，F(xiàn)1表現(xiàn)為黃，F(xiàn)1自交，F(xiàn)2表現(xiàn)為3黃：1綠；
實(shí)驗(yàn)2：白甲×黃，F(xiàn)1表現(xiàn)為白，F(xiàn)1自交，F(xiàn)2表現(xiàn)為12白：3黃：1綠；
實(shí)驗(yàn)3：白乙×綠，F(xiàn)1表現(xiàn)為白，F(xiàn)1×綠（回交），F(xiàn)2表現(xiàn)為2白：1黃：1綠；
南瓜皮的色素、酶和基因的關(guān)系如圖所示：

分析上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果，請(qǐng)回答：
（1）南瓜皮色遺傳遵循
 
定律．
（2）若H基因使酶1失去活性，則控制酶2合成的基因是
 
，白色的基因型共有
 
種，其中純合子的基因型是
 
．
（3）若將實(shí)驗(yàn)3得到的F2白皮植株自交，F(xiàn)3皮色的表現(xiàn)型及比例是
 
．
（4）寫(xiě)出對(duì)實(shí)驗(yàn)2得到的F1白皮植株測(cè)交的遺傳圖解．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

某興趣小組就“泡菜腌制過(guò)程中亞硝酸鹽含量變化”開(kāi)展了研究，操作如下：某年1月4日下午選取1、2、3號(hào)三只相同的泡菜壇，在每個(gè)壇中加入洗凈的新鮮蓮花菜0.6kg，再分別倒入相同量的煮沸并冷卻的10%的鹽水，將壇密封，置于同一環(huán)境中．封壇前進(jìn)行第一次取樣測(cè)定亞硝酸鹽含量，后來(lái)定時(shí)測(cè)定，結(jié)果如圖．請(qǐng)問(wèn)：

（1）實(shí)驗(yàn)中鹽水需煮沸并冷卻后才可使用，原因是：
 
在腌制過(guò)程中，會(huì)出現(xiàn)壇中溶液量增加，這是由
 
．
（2）在腌制泡菜的過(guò)程中，起主要作用的微生物是
 
，用水封壇的作用是
 
；
（3）該小組對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的處理方法是否合理？
 
．說(shuō)明理由：
 
．
（4）測(cè)定亞硝酸鹽含量的方法是
 
，其原理是：在鹽酸酸化的條件下，亞硝酸鹽與對(duì)氨基苯磺酸發(fā)生重氮化反應(yīng)后，與N-1-萘基乙二胺鹽酸鹽結(jié)合形成
 
色染料，將顯色反應(yīng)后的樣品與已知濃度的標(biāo)準(zhǔn)液進(jìn)行目測(cè)比較，可以大致估算出泡菜中亞硝酸鹽的含量．
（5）實(shí)驗(yàn)中三只壇中產(chǎn)生的亞硝酸鹽含量存在差異，最可能的原因是：
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

圖示為5種不同的育種方法，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖中A至D方向所示的途徑一般從F2代開(kāi)始選種，這是因?yàn)?div id="smlx5al" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
．
（2）為了得到穩(wěn)定遺傳的抗倒伏、抗銹病的優(yōu)良品種，根據(jù)提供的材料：
a．小麥的高稈（顯性）抗銹�。@性）純種
b．小麥的矮稈（隱性）不抗銹�。[性）純種
要盡快得到所需品種，選擇
 
（填字母）途徑最合適．
（3）B過(guò)程的原理是
 
，C過(guò)程常用藥劑的作用是
 
，G過(guò)程需要的基本工具有
 
．
（4）方法3的原理是
 
，方法4的原理是
 
，方法2育種的優(yōu)點(diǎn)是
 
．
（5）若要觀察F過(guò)程是否成功，可進(jìn)行裝片檢測(cè)．首先用
 
浸泡待觀察組織0.5～1h，其目的是固定細(xì)胞形態(tài)，用95%酒精沖洗后制作裝片．為使染色更簡(jiǎn)便、更穩(wěn)定，通常選用
 
進(jìn)行染色．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

生物技術(shù)的廣泛應(yīng)用，給社會(huì)帶來(lái)了較大的經(jīng)濟(jì)效益，受到社會(huì)的廣泛關(guān)注．請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題：
（1）制作泡菜需要測(cè)定亞硝酸鹽的含量，方法是
 
，其原理是：在鹽酸酸化的條件下，亞硝酸鹽與氨基苯磺酸發(fā)生重氮化反應(yīng)后，與N-1萘基乙二胺鹽酸鹽結(jié)合形成
 
，將顯色反應(yīng)后的樣品與已知濃度的標(biāo)準(zhǔn)液目測(cè)比較，可以大致估算出泡菜中亞硝酸鹽的含量．
（2）在香料工業(yè)提取的“液體黃金”玫瑰油中，要求不含有任何添加劑或化學(xué)原料，其提取方法主要是
 
；玫瑰精油的提取需要大量原料，通常采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)來(lái)實(shí)現(xiàn)玫瑰的快速繁殖．
（3）在制備固定化酵母細(xì)胞的過(guò)程中，溶化好的海藻酸鈉溶液要冷卻至室溫才能加入已活化的酵母菌，原因是
 
．如果在CaCl2溶液中形成的凝膠珠顏色過(guò)淺，說(shuō)明
 
．
（4）微生物強(qiáng)化采油（MEOR）是利用某些微生物能降解石油，增大石油的乳化度，降低石油黏度的原理，通過(guò)向油井中注入含微生物的水來(lái)提高采油率的新技術(shù)．為篩選和純化該類微生物，從功能上分，應(yīng)選用
 
培養(yǎng)基，常用的接種方法是
 
和
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)于線粒體和葉綠體的敘述中，不正確的是（　�。�
A、均有蛋白質(zhì)和雙層脂質(zhì)構(gòu)成的膜
B、均有含多種酶的液態(tài)基質(zhì)
C、均有能編碼自身部分蛋白的DNA
D、內(nèi)膜上均可進(jìn)行ATP合成

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

使用斐林試劑鑒定可溶性還原糖時(shí)，必須將斐林試劑的甲液和乙液（　�。�
A、分別加入樣液中
B、混勻后再加入樣液
C、加熱后再加入樣液
D、同時(shí)加入樣液中

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同步練習(xí)冊(cè)答案