右圖是棉花的某部位細(xì)胞內(nèi)在光照、溫度等條件適宜的情況下物質(zhì)的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移路徑圖,能量均省略,其中I、Ⅱ表示場所,①~④表示生理過程,A~F表示物質(zhì)。據(jù)圖回答:
(1)途中的I、Ⅱ分別表示 和 。
(2)圖中的A、B、C分別表示
(3)由圖表示表明該細(xì)胞只能進行 ,不能進行 ,由此推斷該細(xì)胞可能是棉花的 部位細(xì)胞。
(4)若圖中①③過程均產(chǎn)生1 mol物質(zhì)C,則②過程消耗了 mol葡萄糖
科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年四川省高三下學(xué)期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列分析判斷全都錯誤的一組
①若發(fā)生正常的縮手反射,則甲圖中的興奮傳導(dǎo)是雙向的
②乙圖中功能多、聯(lián)系廣的細(xì)胞結(jié)構(gòu)A是指內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜
③丙圖在不同條件下酶促反應(yīng)速率變化曲線,影響AB段酶促反應(yīng)速率的限制因子是底物濃度
④丁圖若表示人體細(xì)胞中四種基本元素占細(xì)胞鮮重的百分比,其中b表示氧元素
A.②③ B.①②④ C.① D.③④
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年山東省臨沂市高三第八次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示人體內(nèi)的細(xì)胞與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換的過程,下列敘述錯誤的是
A.若某人長期營養(yǎng)不良,將會導(dǎo)致①滲透壓降低,②增多
B.從外界環(huán)境攝入的K+進入細(xì)胞的途徑為:外界環(huán)境→消化系統(tǒng)→A→①→②→組織細(xì)胞
C.①中若無機鹽濃度過高,下丘腦分泌的抗利尿激素將增多
D.淋巴細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境只有③
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年山東省高密市高三4月月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(12分)圖甲中a部位為神經(jīng)纖維與肌細(xì)胞接頭(突觸的一種),圖乙是a部位的放大圖,乙酰膽堿(ACh)與肌肉細(xì)胞膜上的受體結(jié)合,會引起肌肉收縮。將2個微電極置于圖中b、c兩處神經(jīng)細(xì)胞膜外,并與靈敏電流計正負(fù)兩極相連,刺激e處,肌肉收縮且電流計指針偏轉(zhuǎn)。
(1)刺激e處,e處膜外電位的變化是 ,
依據(jù)所觀測到的電流表指針偏轉(zhuǎn)情況,繪制出的電流變化情況曲線是下圖中的 。
(2)在b、c、d、e、f點處施加刺激,能夠證明興奮在神經(jīng)纖維上雙向傳導(dǎo)的是 點,
刺激d處,興奮傳到b處的速度,比相同強度刺激e處興奮傳到b處的速度慢,說明在脊柱
中存在 結(jié)構(gòu)。
(3)實驗證實,只刺激肌肉,肌肉也會收縮,推測此時電流計指針是否偏轉(zhuǎn) ,
原因是 。
(4)圖乙中 會被自身產(chǎn)生的抗體免疫掉導(dǎo)致重癥肌無力,如果刺激e處,電流計指針發(fā)生偏轉(zhuǎn),但肌肉無反應(yīng),如何通過實驗進一步探究損傷部位是肌肉還是a處?寫出實驗簡要方案 。
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年山東省高密市高三4月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列過程不能體現(xiàn)出細(xì)胞膜流動性的是
A.萎蔫的植物細(xì)胞出現(xiàn)質(zhì)壁分離 B.神經(jīng)遞質(zhì)的釋放
C.抗原識別抗體 D.制備雜交瘤細(xì)胞
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年寧夏銀川一中高三第二次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,在酵母菌細(xì)胞中能進行的信息傳遞是
A.①②③④⑤ B.①②⑤ C.①②③⑤ D.②⑤
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年江西省南昌市高三二模突破沖刺生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(8分)肝移植后的患者因使用免疫抑制劑常出現(xiàn)細(xì)菌感染而使生存質(zhì)量下降。有學(xué)者就細(xì)菌感染對移植肝免疫排斥的影響,進行了如下研究。
(1)實驗一:將若干健康、狀況相似、體內(nèi)無病原體的大鼠均分為G1、G2、G3三組。各組大鼠移植A類大鼠肝臟,肝移植術(shù)后處理方法見表1。處理n天后,檢測各組大鼠的排斥反應(yīng)程度,結(jié)果如表2。
表1 肝移植術(shù)后的處理方法
組別 | 注射試劑 |
G1 | 生理鹽水(滅菌) |
G2 | 大腸桿菌菌液 |
G3 | 免疫抑制劑(環(huán)孢霉素A) |
表2 肝移植術(shù)后的處理結(jié)果
組別 | 排斥反應(yīng)程度較輕個體比例 | 排斥反應(yīng)程度中等個體比例 | 排斥反應(yīng)程度較重個體比例 |
G1 | 0 | 17% | 83% |
G2[ | 50% | 33% | 17% |
G3 | 83% | 17% | 0 |
①移植器官中細(xì)胞表面的某些蛋白質(zhì)可作___________,能引起機體產(chǎn)生特異性免疫反應(yīng)。
②環(huán)孢霉素A可以使T細(xì)胞的增殖受阻,從而____________(加強/減弱)免疫系統(tǒng)功能。
③據(jù)表2可知,_________組免疫排斥反應(yīng)最為強烈。本實驗結(jié)果表明__________________。
(2)實驗二:機體中的T細(xì)胞可以增殖分化為Th1和Th2兩類細(xì)胞。Th1分泌的蛋白IFN-γ、Th2分泌的蛋白IL-4均可影響免疫排斥反應(yīng)的程度。測定實驗一處理n 天后各組大鼠淋巴細(xì)胞中指導(dǎo)上述蛋白質(zhì)合成的mRNA的相對含量,結(jié)果如表3。
表3 相關(guān)mRNA的相對含量
組別 | IFN-γ mRNA相對含量 | IL-4 mRNA相對含量 |
G1 | 1.490 | 0.887 |
G2 | 0.705 | 1.741 |
G3 | 0.630 | 2.039 |
④由表3推測,與G1組相比,G2組和G3組大鼠促進了T細(xì)胞分化成為_____________細(xì)胞,減弱了T細(xì)胞分化成為_____________細(xì)胞。
⑤該系列實驗中要使用到co2培養(yǎng)箱,箱內(nèi)co2氣體的比例為_________ ,其作用為_____________________ 。
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省姜堰市高三上學(xué)期第一次診斷性考試生物試卷(解析版) 題型:多選題
水稻的非糯性(A)對糯性(a)為顯性,抗病(T)對染。╰)為顯性,花粉粒長形(D)對圓形(d)為顯性,三對等位基因位于三對同源染色體上。非糯性花粉粒遇碘液變藍(lán)色,糯性花粉粒遇碘液變棕色,F(xiàn)有四個個體,基因型分別為:①AATTdd;②AAttDD;③aattDD;④aattdd。下列有關(guān)敘述正確的是
A.若通過鑒別花粉來驗證基因的分離規(guī)律,可選擇親本②和③雜交
B.若通過鑒別花粉來驗證基因的自由組合規(guī)律,可選擇親本①和④雜交
C.若培育糯性抗病優(yōu)良品種,可選擇親本①和④雜交
D.②和④雜交得F1,取其花粉在顯微鏡下觀察可觀察到2種形狀,比例為1∶1
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省姜堰市高三1月調(diào)研測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于激素應(yīng)用的敘述,正確的是
A.用一定濃度的生長素類似物溶液處理番茄的花就能得到無子番茄
B.用適宜濃度乙烯利處理鳳梨,可加快果實發(fā)育
C.促性腺激素類藥物用于人工養(yǎng)殖四大家魚可提高繁殖率
D.利用昆蟲性外激素防治害蟲的方法屬于化學(xué)防治
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