下列有關種群和群落的有關敘述中，錯誤的是（ ）

A．年齡組成能反映種群數(shù)量變化趨勢

B．建立自然保護區(qū)，可提高該區(qū)域珍稀動物種群的環(huán)境容納量

C．建立人工群可將群落的演替方向和速度置于人為調(diào)控之下

D．樣方法和標志重捕法分別是調(diào)查群落中植物和動物豐富度的常用方法

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．A圖表示一個細胞周期中每個細胞核內(nèi)DNA含量的變化曲線（分裂間期分為G1、S和G2三個時期、分裂期分為①②③④），B圖表示一個細胞周期中各時期細胞數(shù)目的變化，C圖表示觀察植物細胞有絲分裂的部分實驗．請據(jù)圖回答：

（1）對應A圖的細胞周期，B圖中DNA含量處于2N至4N（不包括2N、4N）的細胞數(shù)量有2千個．
（2）染色單體形成于A圖中S期，顯微鏡下可見于①期，消失于③期．
（3）細胞在體外培養(yǎng)時可以通過A圖的方式進行連續(xù)增殖，若向細胞的培養(yǎng)液中加入過量的DNA合成抑制劑，處于S期的細胞將立刻被抑制，再培養(yǎng)8小時，則其余細胞都將被抑制在G1/S期交界處；去除抑制劑，更換新鮮培養(yǎng)液，細胞將繼續(xù)沿細胞周期運行，在去除抑制劑后的2--8小時內(nèi)再加入DNA合成抑制劑，則可以實現(xiàn)細胞周期同步化．
（4）C圖的視野中大多數(shù)細胞處于A圖中G1期，原因是該時期占細胞周期的比例最大．
（5）C圖表示觀察洋蔥根尖細胞有絲分裂的實驗，該實驗中有解離的步驟，該步驟的目的是使細胞相互分離開來； ②表示在低倍鏡下觀察洋蔥根尖細胞時的一個視野，若要在高倍鏡下觀察洋蔥細胞染色體的形態(tài)和數(shù)目，應將裝片向右（右上）方移動．
（6）C圖所示實驗若取洋蔥鱗片葉表皮細胞，經(jīng)解離一漂洗一染色一制片后不能（填“能”或“不能”）觀察到染色體，原因是洋蔥鱗片葉表皮細胞是高度分化的成熟細胞，不能進行細胞分裂．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北省邯鄲市高二上學期第四次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某同學設計了一個驗證“幼嫩葉片可以產(chǎn)生生長素，生長素能阻止葉柄脫落”的結(jié)論的實驗．

材料：如圖所示健康植物若干，不含（或含）生長素的羊毛脂，剪刀等

步驟：

第一步：取兩盆長勢相同的植物，去除頂芽，分別標號甲、乙．

第二步：用剪刀剪去甲盆植物葉片C在葉柄斷口敷上不含生長素的羊毛脂；乙不作處理．

第三步：甲乙兩植物置于相同條件下培養(yǎng)一段時間，觀察葉柄C的情況．問題：

（1）實驗中去掉頂芽有無道理？為什么？ ．

該同學用葉片C作研究對象有無不當？為什么？ ．

（2）如對不當之處作了修改，該同學可能得到的實驗現(xiàn)象是 ，

據(jù)此能否驗證題干結(jié)論？ ．

（3）如果讓你參與實驗，你準備如何完善設計？（簡單描述即可） ．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北省邯鄲市高二上學期第四次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)示意圖，下列對該圖的說法錯誤的是（ ）

A．本圖是2條食物鏈

B．A和C之間是以CO2的形式轉(zhuǎn)化的

C．B分解A、D、E時利用了它們?nèi)康哪芰?/p>

D．E在食物鏈中最高是第3營養(yǎng)級

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北省邯鄲市高二上學期第四次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

最近國務院關于我國人口發(fā)展報告指出，2050年我國將進入老齡化社會，人口出現(xiàn)負增長．這一預測的主要依據(jù)是（ ）

A．人口數(shù)量 B．人口密度 C．性別比例 D．年齡結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北省邯鄲市高二上學期第四次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

當動物缺乏某激素時，可以通過“飼喂法”或“注射法”進行人工補充激素，下列必須通過“注射法”補充的是（ ）

①生長激素 ②甲狀腺激素 ③胰島素 ④性激素．

A．①③ B．③④ C．②④ D．②③

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北省邯鄲市高二上學期第四次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

甲、乙、丙三組小鼠不同的免疫器官被破壞，其中甲組僅有體液免疫功能，乙組和丙組喪失了特異性免疫功能．現(xiàn)給三組小鼠分別輸入造血干細胞，發(fā)現(xiàn)僅有乙組恢復了細胞免疫功能，出現(xiàn)這些現(xiàn)象的原因是（ ）

A．甲組骨髓被破壞，乙組胸腺被破壞，丙組骨髓和胸腺均被破壞

B．甲組胸腺被破壞，乙組骨髓被破壞，丙組骨髓和胸腺均被破壞

C．乙組骨髓被破壞，丙組胸腺被破壞，甲組骨髓和胸腺均被破壞

D．丙組骨髓被破壞，甲組胸腺被破壞，乙組骨髓和胸腺均被破壞

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年貴州省高二上學期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示生物體內(nèi)的三個生理過程（a，b，c），在此三個過程中．Y代表的物質(zhì)分別為（ ）

A．激素、抗體、載體 B．抗體、載體、酶

C．維生素、載體、抗體 D．載體、抗體、酶

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．如圖甲～丁表示獲得矮稈抗銹病玉米（ddRR，兩對基因獨立遺傳）的幾種育種方式，相關敘述錯誤的是（　�。�
A．甲～丁依次表示雜交育種、誘變育種、多倍體育種和體細胞雜交育種
B．圖甲F2的矮稈抗銹病植株中，純合子所占的比率是$\frac{1}{3}$
C．圖乙獲得矮稈抗銹病植株的成功率較低
D．圖丙與圖丁都利用了植物組織培養(yǎng)技術(shù)

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