下圖是生物膜的流動鑲嵌模型及物質(zhì)跨膜運輸示意圖,其中離子通道是一種通道蛋白,通道蛋白是橫跨質(zhì)膜的親水性通道,具有離子選擇性。請仔細觀察圖示回答有關(guān)問題。

(1)很多研究成果有力支持“脂溶性物質(zhì)易透過生物膜,不溶于脂質(zhì)的物質(zhì)不易透過生物膜”這一事實。這證明組成細胞膜的主要成分中有[ ]________。

(2)鯊魚體內(nèi)能積累大量的鹽,鹽分過高時就要及時將多余的鹽分排出體外,經(jīng)研究鯊魚體內(nèi)多余鹽分是經(jīng)②途徑排出被轉(zhuǎn)運物質(zhì)的,那么其跨膜運輸?shù)姆绞绞莀_______。

(3)檉柳是泌鹽植物,葉子和嫩枝可以將吸收于植物體內(nèi)的鹽分排出,是強耐鹽植物。檉柳從土壤中吸收無機鹽是通過主動運輸還是被動運輸?請設(shè)計實驗加以證明。

①實驗步驟:

a.取甲、乙兩組生長發(fā)育相同的檉柳幼苗,放入適宜濃度的含有Ca2+、K+的溶液中。

b.甲組給予正常的呼吸條件,乙組_________________________。

c.____________________________________________________。

②實驗結(jié)論:

a.若兩組植株對Ca2+、K+的吸收速率相同,說明______________________________;

b.___________________________________________________。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年黑龍江省高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖甲表示某生物膜結(jié)構(gòu),a、b、c、d表示物質(zhì)跨膜運輸方式,圖乙和圖丙表示物質(zhì)運輸曲線。若某物質(zhì)跨膜運輸過程中,細胞內(nèi)、外該物質(zhì)濃度變化符合圖丙,則該物質(zhì)跨膜運輸方式分別對應(yīng)圖甲和圖乙中的

A.a(chǎn)、N

B.b、M

C.c、N

D.c、M

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年安徽省蚌埠市高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

圖甲、乙、丙為組成生物體的相關(guān)化合物,乙為一個由α、β、γ三條多肽鏈形成的蛋白質(zhì)分子,共含271個氨基酸,圖中每條虛線表示由兩個巰基(-SH)脫氫形成一個二硫。ㄒ籗-S-)。下列相關(guān)敘述不正確的是

A.甲為組成乙的基本單位,且乙中最多含有20種甲

B.由不同的甲形成乙后,相對分子量比原來少了4832

C.核酸的基本單位可用圖丙表示,并且只存在于細胞核中

D.如果甲中的R為C3H5O2,則由兩分子甲形成的化合物中含有16個H

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科目:高中生物 來源:2016屆甘肅省張掖市高三10月月考理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題

甲圖表示某草原上以植物為食的倉鼠種群數(shù)量變化(K0表示倉鼠種群在理想狀況下的環(huán)境容量),乙圖為倉鼠所攝入能量的去路(字母表示相應(yīng)能量)。請回答:

(1) 據(jù)甲圖分析,倉鼠的種群數(shù)量呈 型增長;當(dāng)某種天敵進入一段時間后,倉鼠種群數(shù)量達到了相對穩(wěn)定狀態(tài),在天敵的捕食壓力下,倉鼠種群的環(huán)境容納量在 之間。

(2) 乙圖中A屬于 營養(yǎng)級同化的能量,能量C用于倉鼠種群的 。

(3) 若B中能量為l.5×109 kJ,C中能量為l.4×109kJ,某種天敵同化的能量為4.2×107 kJ,則該生態(tài)系統(tǒng)中從倉鼠到其天敵的能量傳遞效率為 。

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科目:高中生物 來源:2016屆甘肅省張掖市高三10月月考理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題

神經(jīng)一體液一免疫網(wǎng)絡(luò)是當(dāng)前公認的維持人體穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機制,相關(guān)敘述正確的是( )

A.垂體的活動只受下丘腦分泌的激素的調(diào)節(jié)

B.突觸小泡中的神經(jīng)遞質(zhì)的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)

C.刺激某一反射弧的感受器或傳出神經(jīng),可使效應(yīng)器產(chǎn)生相同的反應(yīng)

D.系統(tǒng)性紅斑狼瘡、鐮刀型細胞貧血癥都屬于免疫失調(diào)引起的疾病

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.λ噬菌體有極強的侵染能力,并能在細菌中快速地進行 DNA 的復(fù)制,終導(dǎo)致細菌破裂(稱為溶菌狀態(tài)),或者整合到細菌基因組中潛伏起來,不產(chǎn)生子代噬菌體(稱為溶原狀態(tài)).在轉(zhuǎn)基因技術(shù)中常用λ噬菌體構(gòu)建基因克隆載體,使其在受體細菌中大量擴增外源 DNA,進而構(gòu)建基因文庫.相關(guān)操作如下圖,請分析回答相關(guān)問題:

(1)組裝噬菌體時,可被噬菌體蛋白質(zhì)包裝的 DNA 長度約為 36~51kb,則λgtl0 載體可插入的外源 DNA 的長度范圍為0~7.6kb.
(2)λ噬菌體的溶菌狀態(tài)、溶原狀態(tài)各有用途.現(xiàn)有一種 imm434 基因,該基因編碼一種阻止λ噬菌體進入溶菌狀態(tài)的阻遏物.但如果直接插入該基因,會使載體過大而超過噬菌體蛋白質(zhì)的包裝能力,又需要刪除λ噬菌體原有的一些序列.根據(jù)上圖分析:A、如果需要獲得大量含目的基因的噬菌體,應(yīng)當(dāng)使λ噬菌體處于溶菌狀態(tài),相應(yīng)的改造措施是刪除λ噬菌體 DNA 中的中臂(填“左臂”、“中臂”或填“右臂”);
B、如果需要目的基因在細菌中大量克隆,應(yīng)當(dāng)使λ噬菌體處于溶原狀態(tài),相應(yīng)的改造措施是可以刪除λ噬菌體 DNA 中的左臂(填“左臂”、“中臂”或填“右臂”),并插入imm434基因. 
(3)包裝用的蛋白質(zhì)與 DNA 相比,特有的化學(xué)元素是S,若對其進行標(biāo)記并做侵染實驗,可獲得的結(jié)論是蛋白質(zhì)沒有進入細菌.
(4)分離純化噬菌體重組 DNA 時,將經(jīng)培養(yǎng) 10h 左右的大腸桿菌--噬菌體的培養(yǎng)液超速離心后,從離心試管內(nèi)的上清液中獲得噬菌體.

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

11.以下選項不正確的是(  )
A.
減Ⅱ和有絲分裂過程的變化
B.
呼吸酶合成前后幾種生物膜面積的變化
C.
細胞大小與物質(zhì)運輸?shù)年P(guān)系
D.
細胞核控制細胞的分裂和分化

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.在下列物質(zhì)中,屬于人體內(nèi)環(huán)境組成成分的是( 。
①血紅蛋白   ②葡萄糖   ③尿液  ④抗體   ⑤血漿蛋白.
A.①②③B.①④⑤C.①③④D.②④⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.當(dāng)你專心作答生物試題時,參與的高級中樞主要有圖中的哪些區(qū)域( 。 
①H區(qū)、赟區(qū)、踂區(qū)、躒區(qū).
A.①②B.①③C.②③D.③④

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同步練習(xí)冊答案