【題目】圖甲表示利用高粱和小麥在適宜的溫度、光照強度下進行的有關實驗;圖乙是某綠色植物細胞內(nèi)生命活動示意圖,其中1、2、3、4、5表示生理過程,A、B、C、D表示生命活動產(chǎn)生的物質(zhì)。請分析并回答下列問題:
(1)從圖甲中可知,影響小麥光合速率的因素有________、_______。隨著氧氣濃度的增大,小麥的CO2濃度飽和點__________(填“增大”、“不變”或“減小”)。
(2)如果將長勢相同的高梁和小麥幼苗共同種植在一個透明密閉的裝置中,保持題干中的條件和21%的O2體積濃度環(huán)境,一段時間后,___________幼苗先死亡。
(3)圖乙中只在生物膜上發(fā)生的生理過程有____(用圖中數(shù)字表示),A表示________;其它條件不變,隨著CO2濃度增大,5的生理過程不可能一直加快的直接原因是受__________的限制(用圖中字母表示)。
【答案】CO2濃度 O2濃度 減小 小麥 3和4 丙酮酸 D
【解析】
圖甲中:自變量為不同的作物、二氧化碳濃度和氧氣濃度。
圖乙中:1表示有氧呼吸的第一階段,2表示有氧呼吸的第二階段,3表示有氧呼吸第三階段,4表示光反應,5表示暗反應。A表示丙酮酸,B表示[H],D表示ATP和[H]。
(1)從圖甲中可知,二氧化碳濃度和氧氣濃度均會影響小麥光合速率。隨著氧氣濃度的增大,小麥的光合速率下降,CO2濃度飽和點下降。
(2)如果將長勢相同的高梁和小麥幼苗共同種植在一個透明密閉的裝置中,保持題干中的條件和21%的O2體積濃度環(huán)境,一段時間后,二氧化碳濃度下降,由于與高粱相比,在等濃度的二氧化碳中,小麥的光合速率較低,故小麥幼苗先死亡。
(3)圖乙中只在生物膜上發(fā)生的生理過程有3(線粒體內(nèi)膜)和4(類囊體薄膜),A表示呼吸作用第一階段產(chǎn)生的丙酮酸;其它條件不變,隨著CO2濃度增大,由于光反應的限制,光反應產(chǎn)生的D即[H]和ATP有限,故5暗反應不可能一直加快。
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】篩選淀粉分解菌需使用以淀粉為唯一碳源的培養(yǎng)基。接種培養(yǎng)后,若細菌能分解淀粉,培養(yǎng)平板經(jīng)稀碘液處理,會出現(xiàn)以菌落為中心的透明圈(如圖),實驗結果見下表。
菌種 | 菌落直徑:C(mm) | 透明圈直徑:H(mm) | H/C |
細菌Ⅰ | 5.1 | 11.2 | 2.2 |
細菌Ⅱ | 8.1 | 13.0 | 1.6 |
有關本實驗的敘述,錯誤的是
A. 培養(yǎng)基除淀粉外還含有氮源等其他營養(yǎng)物質(zhì)
B. 篩選分解淀粉的細菌時,菌液應稀釋后涂布
C. 以上兩種細菌均不能將淀粉酶分泌至細胞外
D. H/C值反映了兩種細菌分解淀粉能力的差異
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖1為某生態(tài)系統(tǒng)的部分食物網(wǎng)簡圖,圖2為該系統(tǒng)中部分環(huán)節(jié)的能量流動關系(圖中數(shù)據(jù)表示同化的能量)。請回答:
(1)圖1有__________條食物鏈,僅處于第五營養(yǎng)級的生物是__________!啊辈粌H表示營養(yǎng)關系,也是殺蟲劑、有害物質(zhì)等__________的通道。除所示生物外,該生態(tài)系統(tǒng)還應有的生物成分是__________。
(2)圖2中,蟬、蚜蟲沒有體現(xiàn)的能量輸出途徑是__________。第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的能量傳遞效率_______(“大于”、“等于”或“小于”)15%。
(3)在__________調(diào)節(jié)下,該生態(tài)系統(tǒng)可長期保持穩(wěn)態(tài)。但因_________、食物、疾病、寄生和捕食等外源性因素的影響,各生物種群數(shù)量仍會發(fā)生波動。若要監(jiān)測蚜蟲、蟬等有害生物的種群數(shù)量,_________(“能”或“不能”)用標志重捕法進行調(diào)查。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】為探究某種草藥對某種細菌性乳腺炎的療效是否與機體免疫功能增強有關,某研究小組用細菌性 乳腺炎模型小鼠做了相關實驗,實驗步驟及結果見下表。下列說法正確的是
A.該研究的自變量是某種草藥和免疫增強劑
B.巨噬細胞是由單核細胞分化形成的淋巴細胞,可吞噬上百個細菌和病毒
C.吞噬了該細菌的巨噬細胞和已被感染的體細胞都嵌有抗原-MHC 復合體
D.實驗證明服用了該草藥的小鼠只能增強機體的非特異性免疫功能
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】克里克將中心法則要點歸納為:遺傳信息由DNA傳遞到 RNA,然后由RNA決定蛋白質(zhì)的特異性。根據(jù)這一信息,以下說法正確的是
A.復制時存在磷酸二酯鍵的斷裂與合成
B.轉(zhuǎn)錄時用DNA的雙鏈做模板可提高轉(zhuǎn)錄效率
C.翻譯時所需的RNA一定來自同一DNA的相同片段
D.勞式肉瘤病毒遺傳信息的傳遞方向與此不同
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某農(nóng)場種植了大量小麥,農(nóng)民經(jīng)常向田地施肥促進小麥生長。農(nóng)場中除小麥外還有稗草等雜草,蚯蚓、昆蟲、鳥和蛇等動物和各種微生物。后來由于農(nóng)民遷出,農(nóng)場荒廢逐漸演替成草原并維持穩(wěn)定。據(jù)此回答下列問題:
(1)流經(jīng)該農(nóng)場生態(tài)系統(tǒng)的總能量為_____。能量流動的特點是_____。
(2)以小麥為食的昆蟲、鳥類都歸屬于第二營養(yǎng)級,即_____營養(yǎng)級。研究蛇類等動物隨季節(jié)發(fā)生變化的學問叫___________________。
(3)農(nóng)場荒廢后演替成草原屬于_____演替,演替終點是草原而非森林最可能是由當?shù)氐?/span>_____決定的。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列四種現(xiàn)象,不能用圖表示的是
A.在溫度和pH適宜的條件下,酶促反應速率隨底物濃度的變化
B.在氣候條件適宜的情況下,棄耕農(nóng)田物種豐富度隨時間的變化
C.在質(zhì)量濃度為0. 3g/mL的蔗糖溶液中,紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞吸水 能力隨時間的變化
D.植物橫放于地,其水平方向的根近地一側生長素濃度隨時間的變化(虛線 表示對根生長既不促進也不抑制的生長素濃度)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為用同位素標記技術完成的“噬菌體侵染細菌的實驗”的部分操作步驟。下列相關敘述正確的是( )
A.該組實驗中2次用到了被標記的細菌
B.該組實驗用密度梯度超速離心技術分離得到懸浮液和沉淀
C.35S放射性主要出現(xiàn)在懸浮液,保溫時間長短不會影響放射性的分布
D.若用32P標記的T2噬菌體去侵染細菌,少數(shù)子代噬菌體的DNA分子雙鏈均含32P
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】若細胞進行減數(shù)分裂,在聯(lián)會時一條異常的染色體總是從它的正常同源部分凸出來(如圖所示),這種現(xiàn)象最可能是染色體結構變異的( )
A. 倒位 B. 重復 C. 缺失 D. 易位
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com