有性生殖的生物產(chǎn)生后代需進(jìn)行受精作用,植物體細(xì)胞雜交要進(jìn)行原生質(zhì)體的融合,單克隆抗體的制備需進(jìn)行動(dòng)物細(xì)胞融合,可見細(xì)胞的融合技術(shù)有著廣泛的應(yīng)用.下列為細(xì)胞融合的簡(jiǎn)略過程,據(jù)圖1回答相關(guān)問題:

(1)若a、b分別是基因型為Hhrr、hhRr兩個(gè)煙草品種的花粉,且這兩對(duì)基因分別位于兩對(duì)同源染色體上.由于一對(duì)隱性純合基因(rr或hh)的作用,在光照強(qiáng)度大于800lx時(shí)都不能生長(zhǎng).要想從融合細(xì)胞的培養(yǎng)液中分離出基因型為HhRr的雜種細(xì)胞,較為簡(jiǎn)便的篩選方法是
 
.雜種細(xì)胞含
 
個(gè)染色體組.
(2)若a、b表示兩種植物體細(xì)胞,首先用
 
處理,獲得原生質(zhì)體,由d細(xì)胞形成雜種植株的原理是
 

(3)若a、b分別為骨髓瘤細(xì)胞和B淋巴細(xì)胞,則d細(xì)胞特點(diǎn)是
 
,原因是
 
.由d細(xì)胞產(chǎn)生的抗體與普通血清抗體相比較,具有
 
的特點(diǎn).
(4)圖2表示單克隆抗體制備過程的各階段圖解,請(qǐng)用箭頭把代表各圖解的字母按單克隆抗體制備過程的順序連接起來.順序是:
 
考點(diǎn):植物體細(xì)胞雜交的過程,單克隆抗體的制備過程
專題:
分析:分析題圖:若該圖表示有性雜交過程,則a、b為精子和卵細(xì)胞,d為受精卵;若該圖表示植物體細(xì)胞雜交過程,則a、b表示不同植物的體細(xì)胞,d是雜種細(xì)胞;若該圖表示單克隆抗體的制備過程,則a、b表示效應(yīng)B細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞,d表示雜交瘤細(xì)胞.
據(jù)題干分析:ab細(xì)胞融合形成c,d細(xì)胞具有兩個(gè)親本的遺傳特性.由題干信息可知,在大于800lx的光照條件下,基因型中含rr或hh的不能生長(zhǎng),因此應(yīng)在大于800lx的光照條件下培養(yǎng).
解答: 解:(1)若a、b分別是基因型為Hr、hR兩個(gè)煙草品種的花粉,只有HhRr的基因組合方式中沒有隱性純合基因,所以雜種細(xì)胞HhRr能在光照強(qiáng)度大于800lx時(shí)生長(zhǎng),雜種細(xì)胞含2個(gè)染色體組.
(2)若a、b表示兩種植物體細(xì)胞,首先用纖維素酶、果膠酶處理,獲得原生質(zhì)體,由d細(xì)胞形成雜種植株的原理是植物細(xì)胞的全能性.
(3)在單克隆抗體產(chǎn)生過程中,d表示雜交瘤細(xì)胞,具備融合前兩種細(xì)胞的優(yōu)點(diǎn),既能無限繁殖,又能產(chǎn)生特定的抗體.單克隆抗體的優(yōu)點(diǎn)是特異性強(qiáng)、靈敏度高、化學(xué)性質(zhì)單一.
(4)單克隆抗體制備流程:先給小鼠注射特定抗原使之發(fā)生免疫反應(yīng),之后從小鼠脾臟中獲取已經(jīng)免疫的B淋巴細(xì)胞;誘導(dǎo)B細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞融合,利用選擇培養(yǎng)基篩選出雜交瘤細(xì)胞;進(jìn)行抗體檢測(cè),篩選出能產(chǎn)生特定抗體的雜交瘤細(xì)胞;進(jìn)行克隆化培養(yǎng),即用培養(yǎng)基培養(yǎng)和注入小鼠腹腔中培養(yǎng);最后從培養(yǎng)液或小鼠腹水中獲取單克隆抗體.
故答案為:
(1)大于800lx光照   2   
(2)纖維素酶、果膠酶     植物細(xì)胞的全能性
(3)既能無限繁殖,又能產(chǎn)生特定的抗體  繼承了雙親細(xì)胞的遺傳物質(zhì)  特異性強(qiáng)、靈敏度高、化學(xué)性質(zhì)單一
(4)
點(diǎn)評(píng):本題考查植物體細(xì)胞雜交、單克隆抗體制備的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)記、識(shí)圖和分析能力,難度不大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列各組性狀中,屬于相對(duì)性狀的是(  )
A、豌豆種子圓滑與子葉黃色
B、狗的黃毛與兔的黑毛
C、羊的白毛與黑毛
D、兔的長(zhǎng)毛與細(xì)毛

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科目:高中生物 來源: 題型:

調(diào)節(jié)和免疫與人體的健康有密切關(guān)系.下列相關(guān)敘述正確的有(  )
①胰島A細(xì)胞分泌的胰高血糖素促進(jìn)葡萄糖合成糖原;
②生長(zhǎng)激素和胰島素均能與雙縮脲試劑發(fā)生作用,產(chǎn)生紫色反應(yīng);
③體溫調(diào)節(jié)中,促甲狀腺激素和腎上腺素均可促進(jìn)產(chǎn)熱量增加;
④當(dāng)血液中甲狀腺激素濃度降低時(shí),可引起垂體分泌促甲狀腺激素的量增加;
⑤受到寒冷刺激后,皮膚產(chǎn)生“雞皮疙瘩”的過程屬于神經(jīng)--體液調(diào)節(jié);
⑥胞內(nèi)寄生菌感染中,只依靠相應(yīng)的抗體就能將病菌徹底消滅;
⑦如果抗體攻擊自身正常的組織或器官,將會(huì)引起過敏反應(yīng);
⑧胰島素的分泌受到神經(jīng)系統(tǒng)、血糖濃度的調(diào)控.
A、兩項(xiàng)B、三項(xiàng)C、四項(xiàng)D、五項(xiàng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

洋蔥的鱗片葉屬于著生在地下莖上的一種變態(tài)葉,利用其外表皮細(xì)胞在光照下進(jìn)行質(zhì)壁分離和復(fù)原實(shí)驗(yàn)效果明顯,此時(shí)蓋玻片下的紫色細(xì)胞可以進(jìn)行( 。
A、呼吸作用B、蒸騰作用
C、化能合成作用D、光合作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)酶的敘述中,正確的是( 。
A、合成ATP與分解ATP的酶相同
B、酶只能在細(xì)胞內(nèi)起催化作用
C、過酸或過堿都會(huì)使酶永久失活
D、酶在低溫時(shí)空間結(jié)構(gòu)保持穩(wěn)定

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科目:高中生物 來源: 題型:

淀粉→麥芽糖→葡萄糖→糖原,表示某生物體內(nèi)糖類的轉(zhuǎn)化過程,下列說法中正確的是( 。
A、此生物一定是動(dòng)物,因?yàn)槟軐⒌矸坜D(zhuǎn)化為糖原
B、上述關(guān)于糖的轉(zhuǎn)化不可能發(fā)生在同一生物體內(nèi)
C、此生物一定是植物,因?yàn)樗芾玫矸酆望溠刻?/span>
D、淀粉和糖原都是動(dòng)物細(xì)胞儲(chǔ)存能量的多糖

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科目:高中生物 來源: 題型:

病毒、乳酸菌、藍(lán)藻和酵母菌都具有的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)是( 。
A、核酸B、細(xì)胞壁
C、細(xì)胞膜D、線粒體

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科目:高中生物 來源: 題型:

用人工合成的性引誘劑捕殺害蟲的雄性個(gè)體,會(huì)使害蟲種群密度( 。
A、越來越大B、迅速增長(zhǎng)
C、明顯下降D、保持穩(wěn)定

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科目:高中生物 來源: 題型:

生物膜將真核細(xì)胞分隔成不同的區(qū)室,使得細(xì)胞內(nèi)能夠同時(shí)進(jìn)行多種化學(xué)反應(yīng),而不會(huì)相互干擾.下列敘述正確的是( 。
A、生物膜由外到內(nèi)依次由糖被、蛋白質(zhì)、磷脂雙分子層構(gòu)成
B、高爾基體在行使功能時(shí)可能伴隨膜組分的更新
C、細(xì)胞膜功能的復(fù)雜性主要與磷脂分子密切相關(guān)
D、細(xì)胞膜、葉綠體的內(nèi)膜與外膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜與小腸黏膜等都可以稱作細(xì)胞生物膜

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