科學(xué)家在研究脫落酸的生理作用時(shí),做了如下實(shí)驗(yàn):取棉花幼苗植株一棵,剪去葉片留下葉柄(如圖所示),并在切口A、B處分別滴加不同的溶液,然后將所有處理的材料插在培養(yǎng)皿的濕砂中,24小時(shí)后,定期用鑷子輕碰葉柄,觀察葉柄是否脫落,并記錄葉柄脫落時(shí)間.
(1)脫落酸是植物體內(nèi)產(chǎn)生的一種植物激素,主要作用是
 
細(xì)胞分裂,促進(jìn)
 
的衰老和脫落.
(2)實(shí)驗(yàn)中需剪去幼苗葉片,是因?yàn)?div id="c6oaiq8" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(3)實(shí)驗(yàn)中在A處滴加的是一定濃度的
 
溶液,B處滴加蒸餾水,兩處滴加量要相等.
(4)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行4天后,觀察發(fā)現(xiàn),在一定外力作用下,葉柄脫落.但改用乙烯利(具有與乙烯相同的生理效應(yīng))重復(fù)本實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)不需施加外力,葉柄可自然脫落.這說(shuō)明在促進(jìn)植物器官(葉片)脫落方面,乙烯的作用
 
(填“大于”或“小于”)脫落酸的作用.
考點(diǎn):植物激素的作用
專(zhuān)題:
分析:該實(shí)驗(yàn)研究的是脫落酸的生理作用,故在切口A、B處分別滴加不同的溶液為脫落酸溶液(實(shí)驗(yàn)組)、蒸餾水溶液(對(duì)照組),實(shí)驗(yàn)滿(mǎn)足的原則:對(duì)照原則、單一變量原則.
脫落酸在根冠和萎蔫的葉片中合成較多,在將要脫落和進(jìn)入休眠期的器官和組織中含量較多.脫落酸是植物生長(zhǎng)抑制劑,它能夠抑制細(xì)胞的分裂和種子的萌發(fā),還有促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老和脫落,促進(jìn)休眠和提高抗逆能力等作用. 據(jù)此作答.
解答: 解:(1)脫落酸是植物生長(zhǎng)抑制劑,它能夠抑制細(xì)胞的分裂和種子的萌發(fā),還有促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老和脫落. 
(2)各種植物激素并不是孤立地起作用,而是多種激素相互作用共同調(diào)節(jié);故猜測(cè)幼葉產(chǎn)生的生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素等植物激素能抑制脫落酸的作用.
(3)在切口A、B處分別滴加不同的溶液為脫落酸溶液(實(shí)驗(yàn)組)、蒸餾水溶液(對(duì)照組). 
(4)由題目敘述“實(shí)驗(yàn)進(jìn)行4天后,觀察發(fā)現(xiàn),在一定外力作用下(加脫落酸的實(shí)驗(yàn)),葉柄脫落.但改用乙烯利重復(fù)本實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)不需施加外力,葉柄可自然脫落”可得,乙烯的作用大于脫落酸的作用.
故答案為:(1)抑制  葉和果實(shí)  
(2)幼葉產(chǎn)生的生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素等植物激素能抑制脫落酸的作用(只要能答出其他植物激素抑制脫落酸的作用,即可)
(3)脫落酸溶液 
(4)大于
點(diǎn)評(píng):本題為探究性試驗(yàn),意在考查考生分析題目、獲取有效信息的能力;能理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn),通過(guò)比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論.
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    相關(guān)習(xí)題

    科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

    下列有關(guān)克隆技術(shù)和胚胎工程的相關(guān)敘述,錯(cuò)誤的是(  )
    A、植物組織培養(yǎng)基中生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素的不同配比會(huì)影響組織分化
    B、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)液中添加的抗生素需進(jìn)行種類(lèi)和數(shù)量的選擇以抑制細(xì)菌生長(zhǎng)
    C、胚胎干細(xì)胞培養(yǎng)中需沖入氧氣和二氧化碳,二氧化碳的主要作用是維持培養(yǎng)液的pH
    D、早期胚胎的培養(yǎng)液與動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的培養(yǎng)液成分不同之處是不含有動(dòng)物血清

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    科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

    如圖1表示某生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖,其中甲、乙、丙為生態(tài)系統(tǒng)中的三種組成成分,A、B、C、D是乙中的四種生物;圖2中,兩條虛線(xiàn)之間的部分表示生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的正常范圍,y表示一個(gè)外來(lái)干擾使之偏離這一范圍的大小,x表示恢復(fù)到原狀態(tài)所需的時(shí)間.
    (1)寫(xiě)出圖1中存在的食物鏈(網(wǎng)):
     

    (2)圖1中B和D之間的信息傳遞種類(lèi)可能有
     

    (3)已知在某一階段由于某種原因造成了圖一中生物C的滅絕:
    ①其他生物數(shù)量發(fā)生較大波動(dòng)后才逐漸趨于穩(wěn)定,原因是該生態(tài)系統(tǒng)的
     

    ②請(qǐng)用箭頭和文字(字母)表示此時(shí)該生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)途徑(生物的呼吸耗能不做要求)
     

    (4)若該生態(tài)系統(tǒng)用a表示,由圖2可知,對(duì)生態(tài)系統(tǒng)a和另一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)b施加相同強(qiáng)度的干擾,若ya<yb,則這兩個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)力穩(wěn)定性的關(guān)系為a
     
    b.
    (5)生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的基礎(chǔ)是自我調(diào)節(jié)能力,
     
    反饋調(diào)節(jié)是該能力的基礎(chǔ).

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    科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

    回答下列細(xì)胞及其相關(guān)生理活動(dòng)的問(wèn)題.
    Ⅰ.如圖所示為人體組織細(xì)胞及其相關(guān)生理活動(dòng).

    (1)甲、乙細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生CO2的場(chǎng)所是
     

    A.細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)  B.高爾基體  C.線(xiàn)粒體  D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
    (2)在個(gè)體發(fā)育過(guò)程中,甲、乙兩種不同細(xì)胞的形成是
     
    的結(jié)果.
    (3)人體的下列化學(xué)反應(yīng),可不在細(xì)胞器中進(jìn)行的是…
     
    (多選)
    A.葡萄糖的分解  B.蛋白酶的合成  C.mRNA的合成  D.ATP的生成
    (4)若甲為胰島B細(xì)胞,所分泌的物質(zhì)①通過(guò)
     
    方式出甲細(xì)胞,被輸送到靶細(xì)胞(乙)時(shí),首先與靶細(xì)胞膜上的
     
    (成分)結(jié)合,引起靶細(xì)胞原有的生理活動(dòng)發(fā)生變化.
    Ⅱ.假如乙細(xì)胞恢復(fù)分裂能力,體外測(cè)得恢復(fù)分裂能力乙種細(xì)胞的細(xì)胞周期各階段的時(shí)間如表.
    周期 G1 S G2 M
    時(shí)間(h) 7.5 6.7 2.8 1.7
    (5)在電鏡下觀察處于M期的細(xì)胞,可見(jiàn)紡錘絲是由細(xì)胞兩極的
     
    發(fā)出,處于該期的一個(gè)細(xì)胞中染色體數(shù)目的變化情況是
     
    (其體細(xì)胞染色體數(shù)為2n).
    (6)若在乙細(xì)胞的培養(yǎng)液中加入過(guò)量的DNA合成抑制劑,處于
     
    期的細(xì)胞立刻被抑制,再培養(yǎng)
     
    小時(shí),則其余細(xì)胞都將被抑制在G1和S期的交界處.

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    科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

    在河口(河流與海交接處)生活著某種小蟲(chóng),若將小蟲(chóng)移放在淡水中,在數(shù)小時(shí)內(nèi)測(cè)量小蟲(chóng)的體重及其呼吸速率的變化,有關(guān)數(shù)據(jù)繪制成如下曲線(xiàn)圖(若在淡水中加入細(xì)胞呼吸抑制劑,小蟲(chóng)的細(xì)胞會(huì)因不能排出多余的水爆裂死亡).請(qǐng)分析回答:
    (1)小蟲(chóng)的體重在最初一小時(shí)會(huì)增加.其原因是
     

    (2)若小蟲(chóng)放回河口,其呼吸速率會(huì)回復(fù)正常.小蟲(chóng)在淡水中呼吸速率上升的目的是
     

    (3)小蟲(chóng)的體重在第4小時(shí)后維持穩(wěn)定,可能的原因是
     

    (4)第4小時(shí)后,往淡水中加入少量鹽,小蟲(chóng)的呼吸速率會(huì)發(fā)生什么變化?
     
    請(qǐng)解釋原因.
     

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    科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

    研究發(fā)現(xiàn),正常人的體內(nèi)也存在脫落酸.請(qǐng)回答:
    (1)發(fā)芽的馬鈴薯含有毒素,人們儲(chǔ)存馬鈴薯時(shí)常噴施脫落酸,目的是
     

    (2)如圖表示水稻種子成熟過(guò)程中生長(zhǎng)素、脫落酸和有機(jī)物總量的變化情況.請(qǐng)據(jù)圖回答:
    ①圖中的曲線(xiàn)
     
    (能、否)反映出生長(zhǎng)素抑制脫落酸的合成,原因是
     

    ②由圖可知,脫落酸促進(jìn)水稻種子有機(jī)物總量增加最明顯的時(shí)期是
     
    ;這些有機(jī)物主要由
     
    (器官)合成的.
    (3)脫落酸能抑制人肝癌細(xì)胞DNA的復(fù)制而將其阻滯于
     
    期.胡蘿卜含較多的脫落酸,胡蘿卜鮮榨成汁食用比煮熟食用防肝癌的效果更好,原因是
     

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    科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

    關(guān)于細(xì)胞的分化、衰老、凋亡與癌變的表述正確的是( 。
    A、細(xì)胞分化過(guò)程中由于基因的選擇性表達(dá)致使種群的基因頻率發(fā)生改變
    B、細(xì)胞的衰老和凋亡均會(huì)降低細(xì)胞內(nèi)所有酶的活性且對(duì)生物體是不利的
    C、癌癥是由原癌基因或抑癌基因突變產(chǎn)生的不可遺傳的變異
    D、性格過(guò)于孤僻會(huì)影響神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)的調(diào)節(jié)功能,增加癌癥發(fā)生的可能性

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    科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

    某研究機(jī)構(gòu)對(duì)某區(qū)域的一種田鼠進(jìn)行了調(diào)查,所調(diào)查樣方的總面積為2hm2(1hm2=10 000m2),統(tǒng)計(jì)所捕獲的鼠數(shù)量、性別等,進(jìn)行標(biāo)記后放歸;3日后進(jìn)行重捕與調(diào)查.所得到的調(diào)查數(shù)據(jù)如下表:
    捕獲數(shù)/只標(biāo)記數(shù)/只雌性個(gè)體數(shù)雄性個(gè)體數(shù)
    初捕50502822
    重捕50103218
    以下是某同學(xué)對(duì)數(shù)據(jù)的分析結(jié)果,你認(rèn)為正確的是( 。
    A、此調(diào)查方法可以用來(lái)調(diào)查土壤中小動(dòng)物物種的豐富度
    B、田鼠在被捕捉過(guò)一次后更難捕捉,統(tǒng)計(jì)的種群密度比實(shí)際低
    C、綜合兩次捕獲情況,該田鼠種群的性別比例(♀/♂)約為7:2
    D、該地區(qū)田鼠的平均種群密度約為125只/hm2

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    科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

    有關(guān)如圖的敘述正確的是( 。
    A、①與動(dòng)物細(xì)胞的有絲分裂有關(guān)
    B、⑥⑩與動(dòng)物細(xì)胞的能量代謝密切相關(guān)
    C、⑧具有選擇透過(guò)性
    D、當(dāng)⑨內(nèi)的液體濃度高于細(xì)胞外界溶液濃度時(shí),細(xì)胞失去水分

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    同步練習(xí)冊(cè)答案