A、丙酮酸氧化分解釋放的能量少量儲存在ATP中 |
B、丙酮酸一酒精的階段只能釋放少量能量 |
C、催化丙酮酸氧化分解的酶只分布在線粒體基質(zhì)中 |
D、丙酮酸徹底氧化分解的產(chǎn)物是CO2、水、ATP |
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、選用T2噬菌體作為實驗材料的原因之一是其成分只有蛋白質(zhì)和DNA |
B、被35S標(biāo)記的噬菌體不能接種在含35S的培養(yǎng)基中直接獲得 |
C、實驗中采用攪拌的目的是使吸附在細(xì)菌上的噬菌體與細(xì)菌分離 |
D、該實驗證明了DNA是主要的遺傳物質(zhì) |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、生物進(jìn)化的實質(zhì)在于種群中有利變異的保存和積累 |
B、各種變異為生物進(jìn)化提供原材料,同時也決定生物進(jìn)化的方向 |
C、地理隔離是新物種形成的必要條件 |
D、個體的基因在個體死亡后消失,種群通過繁殖而保留基因庫 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、細(xì)胞分裂素和生長素可以在同一細(xì)胞中起作用 |
B、噴灑一定濃度的乙烯利,可促進(jìn)蘋果成熟 |
C、用一定濃度的赤霉素處理黃麻、蘆葦?shù)戎参,使植株增?/span> |
D、黃瓜結(jié)果后,噴灑一定量的脫落酸可以防止果實脫落 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、為了解釋分離現(xiàn)象提出了遺傳因子的假說 |
B、“測交實驗”是對推理過程及結(jié)果進(jìn)行的檢驗 |
C、“體細(xì)胞中遺傳因子成對存在;配子中遺傳因子成單存在”屬于演繹的內(nèi)容 |
D、“F1能產(chǎn)生遺傳因子組成比例相等的兩種配子”屬于推理內(nèi)容 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、①②③ | B、①②④ |
C、①③④ | D、②③④ |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com