7.關(guān)于基因工程下列說法不正確的有(  )
①重組DNA技術(shù)所用的工具酶是限制酶、DNA連接酶和載體
②基因工程是在DNA上進(jìn)行的分子水平的設(shè)計施工
③限制酶的切口一定是GAATTC堿基序列
④只要目的基因進(jìn)入受體細(xì)胞就能成功實現(xiàn)表達(dá)
⑤所有的限制酶都只能識別同一種特定的核苷酸序列
⑥基因工程可以將一種生物的優(yōu)良性狀移植到另一種生物身上
⑦質(zhì)粒是基因工程中唯一用作運(yùn)載目的基因的載體.
A.2項B.3項C.4項D.5項

分析 1、基因工程的概念:

基因工程的別名基因拼接技術(shù)或DNA重組技術(shù)
操作環(huán)境生物體外
操作對象基因
操作水平DNA分子水平
基本過程剪切→拼接→導(dǎo)入→表達(dá)
結(jié)果人類需要的基因產(chǎn)物
原理基因重組
2、基因工程的工具:
(1)限制酶:能夠識別雙鏈DNA分子的某種特定核苷酸序列,并且使每一條鏈中特定部位的兩個核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷裂.
(2)DNA連接酶:連接的是兩個核苷酸之間的磷酸二酯鍵.
(3)運(yùn)載體:常用的運(yùn)載體:質(zhì)粒、噬菌體的衍生物、動植物病毒.

解答 解:①重組DNA技術(shù)所用的工具酶是限制酶、DNA連接酶,運(yùn)載體不是工具酶,①錯誤;
②基因工程是在DNA上進(jìn)行的分子水平的設(shè)計施工,②正確;
③不同限制酶識別的序列不同,因此限制酶的切口不一定是GAATTC堿基序列,③錯誤;
④目的基因進(jìn)入受體細(xì)胞后不一定能成功表達(dá),因此還需要進(jìn)行檢測和鑒定,④錯誤;
⑤不同限制酶識別的序列不同,⑤錯誤;
⑥基因工程可以將一種生物的優(yōu)良性狀移植到另一種生物身上,⑥正確;
⑦質(zhì)粒是基因工程中用作運(yùn)載目的基因的載體之一,此外運(yùn)載目的基因的載體還可以是動植物病毒、λ噬菌體的衍生物,⑦錯誤.
故選:D.

點(diǎn)評 本題考查基因工程的相關(guān)知識,要求考生識記基因工程的概念、原理及操作工具等,掌握各操作工具的作用,能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

20.如圖為利用人成纖維細(xì)胞(具分裂能力、能在HAT培養(yǎng)基上存活)和小鼠骨髓瘤細(xì)胞(具分裂能力、不能在HAT培養(yǎng)基上存活)進(jìn)行人類基因定位的操作示意圖,請回答相關(guān)問題.
雜交細(xì)胞
ABC
人類
染色體
l-++
2+-+
3++-
m+-+
n-++
p+-+
q-++
(1)圖示方法是動物細(xì)胞融合技術(shù)的應(yīng)用,該技術(shù)的基礎(chǔ)是動物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù).
(2)操作所用的成纖維細(xì)胞應(yīng)傳代10代以內(nèi),誘導(dǎo)融合時需要加入的促融劑是PEG(或滅活病毒).
(3)人、鼠細(xì)胞先經(jīng)過細(xì)胞膜融合形成多核細(xì)胞,再經(jīng)過一次有絲分裂,形成單核細(xì)胞.
(4)HAT培養(yǎng)基起選擇培養(yǎng)作用,操作中加入鳥本苷的目的是除去成纖維細(xì)胞.細(xì)胞培養(yǎng)所需的氣體條件是95%空氣和5%CO2,其中CO2的主要目的是維持培養(yǎng)液的pH;除以上兩類條件外,動物細(xì)胞體外培養(yǎng)還需要營養(yǎng)和無菌無毒的環(huán)境兩項條件.
(5)上表所示為雜交細(xì)胞A、B、C中存在的人類染色體及人類特有的4 種酶(“+”表示存在,“-”表示不存在),這4種酶均為單基因編碼產(chǎn)生,據(jù)表判斷,編碼m和p酶的基因位于染色體2上,排列方式呈線性.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.某小組進(jìn)行觀察洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂的實驗,下列關(guān)于該實驗的敘述正確的是( 。
A.應(yīng)選取根尖伸長區(qū)觀察細(xì)胞的分裂情況
B.顯微鏡下絕大多數(shù)細(xì)胞中能觀察到染色體
C.觀察到分裂末期細(xì)胞內(nèi)細(xì)胞板正向四周擴(kuò)展形成新的細(xì)胞壁
D.探究有絲分裂日周期性可為一天當(dāng)中實驗取材的時機(jī)提供依據(jù)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.不能為人體生命活動提供能量的物質(zhì)是( 。
A.淀粉B.纖維素C.糖元D.葡萄糖

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2.關(guān)于蛋白質(zhì)生物合成的敘述,正確的是( 。
A.一種tRNA可以攜帶多種氨基酸
B.DNA聚合酶是在細(xì)胞核內(nèi)合成的
C.大多數(shù)細(xì)菌的密碼子與動植物的密碼子有明顯差異
D.線粒體中的DNA能控制某些蛋白質(zhì)的合成

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12.關(guān)于染色體變異和基因突變的主要區(qū)別,錯誤的是( 。
A.染色體結(jié)構(gòu)變異包括重復(fù)、缺失、倒位、易位等,而基因突變則是DNA分子中堿基對的增添、缺失或替換
B.原核生物和真核生物均可發(fā)生基因突變,而只有真核生物能發(fā)生染色體變異
C.基因突變一般是微小突變,對生物體幾乎無影響,而染色體結(jié)構(gòu)變異是較大的變異,對生物體的影響較大
D.兩者都能改變生物的基因型

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19.研究發(fā)現(xiàn),砷( As)可以富集在植物體內(nèi),轉(zhuǎn)化為毒性很強(qiáng)的金屬有機(jī)物,影響水稻的株高、根長和干重;加P(與As原子結(jié)構(gòu)相似)處理后水稻莖葉和根中P含量增加、As含量相對減少,水稻生長加快,干重增加.對此現(xiàn)象不合理的解釋是( 。
A.As在水稻細(xì)胞內(nèi)富集,由細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)決定
B.As進(jìn)入水稻細(xì)胞,導(dǎo)致有關(guān)酶失去活性,影響細(xì)胞代謝
C.P影響As的吸收,與細(xì)胞膜上的載體種類和數(shù)量有關(guān)
D.P是構(gòu)成磷脂、核酸的重要元素,能促進(jìn)水稻生長發(fā)育

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.如圖為人體某致病基因控制異常蛋白質(zhì)合成的過程示意圖.請回答:
(1)圖中過程①是轉(zhuǎn)錄,此過程既需要核糖核苷酸作為原料,還需要能與基因啟動子結(jié)合的RNA聚合酶進(jìn)行催化.
(2)若圖中異常多肽鏈中有一段氨基酸序列為“一絲氨酸一谷氨酸一”,攜帶絲氨酸和谷氨酸的tRNA上的反密碼子分別為AGA、CUU,則物質(zhì)a中模板鏈堿基序列為-AGACTT-.
(3)致病基因與正;蚴且粚Φ任换颍糁虏』蛴烧;虻闹虚g部分堿基替的換而來,則兩種基因所得b的長度是相同的.在細(xì)胞中由少量b就可以短時間內(nèi)合成大量的蛋白質(zhì),其主要原因是一個mRNA分子可結(jié)合多個核糖體,同時合成多條肽鏈.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.下列有關(guān)于生物變異的敘述,正確的是( 。
A.基因突變的不定向性表現(xiàn)在其可發(fā)生在個體發(fā)育的任何時期
B.有性生殖的生物,非同源染色體上的非等位基因可以發(fā)生基因重組
C.倒位不會改變?nèi)旧w上基因的種類和生物的性狀
D.三倍體無子西瓜高度不育的原因是細(xì)胞內(nèi)無同源染色體

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