【題目】實(shí)驗(yàn)人員從環(huán)境中分離獲得白腐菌,以白腐菌的菌絲或孢子制得固定化白腐菌凝膠顆粒,圖1為兩種凝膠顆粒各取25個(gè)分別處理50mL染料廢水的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,圖2為研究不同數(shù)量的凝膠顆粒處理50mL染料廢水的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
(1)從野外采集白腐菌前,先向待采集土壤噴灑適量染料廢水的目的是________。某同學(xué)在進(jìn)行白腐菌分離純化實(shí)驗(yàn)時(shí),可采用平板劃線法或___________。將收集到的菌絲或者孢子加入到適量的海藻酸鈉溶液中混勻,抽取5mL混合液,滴加到CaCl2溶液中,該過(guò)程中CaCl2溶液的作用是________。
(2)現(xiàn)要處理100L皮革生產(chǎn)過(guò)程中產(chǎn)生的染料廢水。為達(dá)到最好的凈化效果,從圖2實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析,應(yīng)選用________凝膠顆粒,添加________個(gè)凝膠顆粒,從圖1分析應(yīng)保持________天以上。
(3)在工業(yè)生產(chǎn)中使用固定化白腐菌凝膠顆粒的制作方法是_________。與向染料廢水中直接接種白腐菌相比,在工業(yè)生產(chǎn)中使用固定化白腐菌凝膠顆粒的優(yōu)點(diǎn)主要是________。
【答案】使分解染料的白腐菌富集 稀釋涂布平板法 與海藻酸鈉反應(yīng)形成凝膠球(凝固劑) 固定化白腐菌孢子(或孢子) 60000 10 包埋法 可以反復(fù)利用
【解析】
1、固定化技術(shù)是指將酶或細(xì)胞固定于載體上,便于與反應(yīng)物分離,并能可重復(fù)使用,提高生成物的質(zhì)量。固定化酶一般采用化學(xué)結(jié)合法,固定化細(xì)胞多采用包埋法、物理吸附法(像用海藻酸鈉進(jìn)行包埋)。
2、根據(jù)圖1和圖2顯示可以發(fā)現(xiàn):應(yīng)選用固定化白腐菌孢子(或孢子)凝膠顆粒脫色率較高。由圖1可知:凈化時(shí)間需要保持10天以上,凈化效果較好;根據(jù)圖2顯示:固定化白腐菌孢子的凝膠顆粒處理50mL染料廢水時(shí),固定化白腐菌孢子的凝膠顆粒達(dá)到30個(gè)時(shí),已達(dá)到飽和。
(1)從野外采集白腐菌前,先向待采集土壤噴灑適量的染料廢水的目的是使分解染料的白腐菌富集。進(jìn)行白腐菌分離純化實(shí)驗(yàn)時(shí),可采用平板劃線法或稀釋涂布平板法進(jìn)行。將收集到的菌絲或者孢子加入到適量的海藻酸鈉溶液中混勻,抽取5mL混合液,滴加到CaCl2溶液中,CaCl2溶液的作用是與海藻酸鈉反應(yīng)形成凝膠球(凝固劑)。
(2)根據(jù)圖1和圖2顯示可以發(fā)現(xiàn):應(yīng)選用固定化白腐菌孢子(或孢子)凝膠顆粒脫色率較高,由圖1可知:凈化時(shí)間需要保持10天以上。根據(jù)圖2顯示:固定化白腐菌孢子的凝膠顆粒處理50mL染料廢水時(shí),固定化白腐菌孢子的凝膠顆粒達(dá)到30個(gè)時(shí),已達(dá)到飽和,故處理100L廢水,需要添加(100×1000×30)÷50=60000個(gè)凝膠顆粒。
(3)在工業(yè)生產(chǎn)中使用固定化白腐菌凝膠顆粒的制作方法是包埋法。使用固定化白腐菌凝膠顆粒的優(yōu)點(diǎn)主要是可以反復(fù)利用。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是探究有活性的水稻種子呼吸作用的裝置。下列敘述正確的是( )
A.將種子浸透的作用是增加種子細(xì)胞中自由水的含量,從而增強(qiáng)種子的代謝作用
B.實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí),紅色小液滴位于0點(diǎn),在其它條件適宜的情況下,一段時(shí)間后,紅色小液滴將向右移動(dòng)
C.小液滴停止移動(dòng)后,種子的呼吸方式是有氧呼吸
D.為確保紅色小液滴的移動(dòng)僅由種子的生理活動(dòng)引起,需另設(shè)放置煮熟種子的對(duì)照實(shí)驗(yàn)裝置
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】已知圖中神經(jīng)元a、b與痛覺(jué)傳入有關(guān),神經(jīng)元c能釋放腦啡肽(具有鎮(zhèn)痛作用)。下列判斷不合理的是
A. 痛覺(jué)感受器產(chǎn)生的興奮會(huì)引發(fā)神經(jīng)元a釋放乙酰膽堿
B. 神經(jīng)元c興奮會(huì)釋放腦啡肽從而引起乙酰膽堿釋放量減少
C. a與腦啡肽結(jié)合的受體和b與乙酰膽堿結(jié)合的受體不同
D. 兩種遞質(zhì)均引起圖中突觸后膜電位由內(nèi)正外負(fù)變?yōu)閮?nèi)負(fù)外正
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為外源性致敏原引起哮喘的示意圖。當(dāng)該致敏原再次進(jìn)入機(jī)體時(shí),肥大細(xì)胞釋放出組織胺、白三烯等過(guò)敏介質(zhì)。圖中甲~丁代表不同的生理過(guò)程,下列敘述正確的是( )
A.過(guò)敏介質(zhì)需要與受體結(jié)合后才能發(fā)揮效應(yīng)
B.哮喘是人體特異性免疫應(yīng)答的一種正常生理現(xiàn)象
C.哮喘發(fā)生過(guò)程中既有漿細(xì)胞參與又有效應(yīng)T細(xì)胞參與
D.臨床藥物可以通過(guò)促進(jìn)過(guò)敏介質(zhì)的釋放來(lái)治療哮喘
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為了探究低溫對(duì)甲、乙兩種作物的光合速率的影響,實(shí)驗(yàn)小組連續(xù)三天對(duì)這兩種作物幼苗進(jìn)行4℃低溫處理,并原地恢復(fù)4天后,測(cè)量?jī)煞N作物的光合速率的變化,得到的數(shù)據(jù)如下圖所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)據(jù)圖分析,低溫處理對(duì)________作物影響較大。
(2)經(jīng)低溫處理后,幼苗的葉片變成黃色?芍蜏啬苡绊__________(填光合色素)的合成,從而影響光反應(yīng)過(guò)程,進(jìn)一步影響暗反應(yīng)中的___________,最終降低光合速率。
(3)恢復(fù)期過(guò)程中,甲作物難以恢復(fù)正常生長(zhǎng),為了探究低溫處理是否改變甲作物的遺傳物質(zhì),可取其種子在__________(填“正常”或“低溫處理”)的環(huán)境中培養(yǎng),如果___________________________________,說(shuō)明低溫處理只影響其性狀,而沒(méi)有改變其遺傳物質(zhì)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為幾種常見(jiàn)的單細(xì)胞生物結(jié)構(gòu)示意圖.有關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是
A.圖中各生物細(xì)胞中含量最多的化合物是水
B.細(xì)胞中具有核膜的是①②③
C.⑤內(nèi)沒(méi)有葉綠體,但也能進(jìn)行光合作用,屬于自養(yǎng)生物
D.這5種生物在細(xì)胞的結(jié)構(gòu)上不具有統(tǒng)一性
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示生物體內(nèi)核酸的基本組成單位模式圖,下列說(shuō)法正確的是( )
A.DNA分子結(jié)構(gòu)的多樣性取決于③的種類
B.若②為脫氧核糖,則人體內(nèi)與②相連的③有五種
C.DNA和RNA 在核苷酸上的不同點(diǎn)只在②方面
D.若③是尿嘧啶,則此圖是組成 RNA 的原料
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人血清白蛋白(HSA)具有重要的醫(yī)用價(jià)值,在臨床上需求量很大,下圖是通過(guò)基因工程技術(shù)獲取 HSA 的兩條途徑,圖中報(bào)告基因表達(dá)的產(chǎn)物能催化無(wú)色物質(zhì) K 呈現(xiàn)藍(lán)色。據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)若要體外獲得大量的 HSA 基因,可采用 PCR 技術(shù)。該技術(shù)的原料是__________, 擴(kuò)增的前提是要根據(jù)____________設(shè)計(jì)引物,而后經(jīng)過(guò)變性、復(fù)性和延伸循環(huán)對(duì)目的基因進(jìn)行擴(kuò)增。若該目的基因循環(huán)擴(kuò)增 5 次,理論上需要消耗_________個(gè)引物。
(2)過(guò)程①需將植物細(xì)胞與農(nóng)桿菌混合后共同培養(yǎng),旨在讓_________進(jìn)入植物細(xì)胞;去除掉所有農(nóng)桿菌后,過(guò)程②還須轉(zhuǎn)接到含_____的培養(yǎng)基上篩選出轉(zhuǎn)化的植物細(xì)胞。
(3)要想通過(guò)轉(zhuǎn)基因綿羊分泌的乳汁來(lái)生產(chǎn) HSA,需將 HSA 基因與____________等調(diào)控組件重組到一起,過(guò)程③再通過(guò)___________方法將其導(dǎo)入綿羊受體細(xì)胞。
(4)檢測(cè)轉(zhuǎn)基因綿羊的乳汁中出現(xiàn) HSA 的方法是_________,若_________表明轉(zhuǎn)基因綿羊體內(nèi)出現(xiàn)了 HSA。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是植物體細(xì)胞雜交過(guò)程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)步驟①必須用的酶是__________。
(2)步驟②必須要借助一定的技術(shù)手段進(jìn)行人工誘導(dǎo)。常用的誘導(dǎo)法有__________等物理法(寫(xiě)出2個(gè)即可),還可以用__________作為誘導(dǎo)劑來(lái)誘導(dǎo)融合。
(3)雜種細(xì)胞形成的標(biāo)志和植物體細(xì)胞雜交技術(shù)完成的標(biāo)志分別是__________。
(4)植物體細(xì)胞雜交技術(shù)依據(jù)的原理是__________。
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