【題目】下列關(guān)于細胞核結(jié)構(gòu)的敘述,正確的是
A. 真核細胞中的DNA均與蛋白質(zhì)結(jié)合形成染色體
B. 抑制高爾基體的功能可能導(dǎo)致植物細胞出現(xiàn)一胞雙核的現(xiàn)象
C. 核孔是DNA、RNA和蛋白質(zhì)等大分子物質(zhì)出入細胞核的通道
D. 原核細胞的擬核除了無核膜外,其他結(jié)構(gòu)均與真核細胞的一致
【答案】B
【解析】
1、細胞核包括核膜(將細胞核內(nèi)物質(zhì)與細胞質(zhì)分開)、染色質(zhì)(DNA和蛋白質(zhì))、核仁(與某種RNA(rRNA)的合成以及核糖體的形成有關(guān))、核孔(核膜上的核孔的功能是實現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流)。
2、細胞核的功能:細胞核是遺傳物質(zhì)貯存和復(fù)制的場所,是細胞遺傳和代謝的控制中心。
真核細胞中細胞核內(nèi)的DNA與蛋白質(zhì)結(jié)合形成染色體,線粒體、葉綠體中也有DNA,但是不形成染色體,A錯誤;高爾基體在植物細胞中與細胞壁的形成有關(guān),破壞高爾基體或抑制高爾基體的功能,植物細胞就不能形成細胞壁,細胞不能分裂成兩個,可能形成雙核細胞,B正確;核孔是大分子物質(zhì)進出細胞核的通道,但具有選擇性,蛋白質(zhì)與RNA能通過核孔,而DNA分子不能通過,C錯誤;原核細胞沒有核膜、核仁,細胞質(zhì)中只有核糖體一種細胞器,而無線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)等細胞器,D錯誤;故選B。
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【題目】某實驗小組以番茄為材料開展了多項研究。下表為大棚番茄在不同環(huán)境條件下測得的CO2吸收(﹢)或釋放(-)的速率(mg/h)。
組別 | 實驗條件 | 20℃ | 30℃ | 35℃ | 40℃ |
① | 黑暗 | -10 | -18 | -34 | -40 |
② | 弱光,CO2濃度為0.03% | 0 | -8 | -24 | -33 |
③ | 全光照的50%,CO2濃度為0.03% | +5 | 0 | -16 | -24 |
④ | 全光照,CO2濃度為0.03% | +8 | +4 | +2 | +1 |
⑤ | 全光照,CO2濃度為1.00% | +20 | +40 | +28 | +12 |
(1)表中大棚番茄長勢最佳的條件是__________________________________________,該條件下葉肉細胞合成ATP的場所是_______________________________________。
(2)用番茄的綠葉做“光合色素的提取與分離及拓展實驗”時:
將色素提取液置于第④組的條件下_________(能/不能)產(chǎn)生氧氣;
已知葉綠素分子中的Mg2+可被H+置換。如將色素提取液用%的HCl處理一段時間后,其顏色與研磨時未加____________時的色素提取液顏色相似。
(3)在黑暗中把葉綠體的類囊體放在pH=4的溶液中,讓類囊體腔的pH下降至4,再加入ADP、Pi和pH=8的緩沖溶液,可檢測到有ATP生成。據(jù)此可推測:光反應(yīng)合成ATP的原理是:___________。
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【題目】科學(xué)家在研究玉米的粒色、糯性、甜性性狀的遺傳規(guī)律時,做了如下雜交實驗。以紫冠、非糯質(zhì)、非甜質(zhì)(AABBDD)為母本,非紫冠、糯質(zhì)、甜質(zhì)(aabbdd)為父本,F(xiàn)1表現(xiàn)出紫冠、非糯質(zhì)、非甜質(zhì)(AaBbDd),讓F1自交產(chǎn)生F2,F(xiàn)2代具體表現(xiàn)如下表,請分析回答:
F2代性狀 | 自交后代籽粒數(shù) |
紫冠、非糯質(zhì)、非甜質(zhì) | 4950 |
紫冠、非糯質(zhì)、甜質(zhì) | 1650 |
紫冠、糯質(zhì)、非甜質(zhì) | 675 |
紫冠、糯質(zhì)、甜質(zhì) | 225 |
非紫冠、非糯質(zhì)、非甜質(zhì) | 675 |
非紫冠、非糯質(zhì)、甜質(zhì) | 225 |
非紫冠、糯質(zhì)、非甜質(zhì) | 1200 |
非紫冠、糯質(zhì)、甜質(zhì) | 400 |
(1)研究過程中發(fā)現(xiàn),玉米種植區(qū)有些玉米早熟、生長整齊而高大、果穗大、籽粒多。由此分析,這些植株最可能是_________。
A.單倍體 B.三倍體 C.雜交種
(2)已知籽粒顏色是由細胞中的色素決定的,但該色素不是蛋白質(zhì),那么從基因控制形狀的角度分析,籽粒的紫色是通過_____________________________________________途徑實現(xiàn)的。
(3)根據(jù)上表,玉米的粒色和甜性的遺傳_________(填“符合”或“不符合”)基因的自由組合定律。讓F2中紫冠非甜質(zhì)性狀的個體間自由交配,后代中紫冠甜質(zhì)性狀個體所占的比例為_____________。
(4)由于玉米含賴氨酸較少,科學(xué)家采用了___________技術(shù),將富含賴氨酸的蛋白質(zhì)編碼基因?qū)胗衩左w內(nèi),在玉米植株內(nèi)成功表達的標志是__________________________。
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【題目】下表是分析豌豆的兩對相對性狀的遺傳所得到的子代F2的基因型(非等位基因位于非同源染色體上),表中部分基因型沒有列出,有的以數(shù)字表示。下列哪項敘述是不正確的()
配子 | YR | Yr | yR | yr |
YR | 1 | 2 | YyRr | |
Yr | 3 | |||
yR | 4 | |||
yr | yyrr |
A. 表中被研究基因的載體有染色體、葉綠體、線粒體
B. 1、2、3、4代表的基因型在F2中出現(xiàn)的概率大小為3>2=4>1
C. F2中出現(xiàn)親本沒有的重組性狀的比例是6/16或10/16
D. 表中被研究的基因符合孟德爾的遺傳定律
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【題目】培養(yǎng)酵母菌探究其呼吸方式和種群數(shù)量的變化,設(shè)置兩組實驗,甲組 通氣培養(yǎng),乙組密封培養(yǎng)。
(1)酵母菌是兼性厭氧菌,其細胞呼吸的方式是__________________。
(2)檢測兩組實驗C02的產(chǎn)生情況,把甲組和乙組實驗的排氣管分別通入兩瓶_________溶液中,兩瓶檢測液出現(xiàn)的共同現(xiàn)象是_______________,不同之處是___________________________。
(3)檢測兩組實驗酵母菌的數(shù)量,培養(yǎng)前期各種條件適宜,甲組培養(yǎng)液中酵母菌細胞數(shù)量呈___________型增長,培養(yǎng)中期培養(yǎng)液中酵母菌的數(shù)量甲組__________乙組。
(4)給甲組實驗通入O18的氧氣,酵母菌呼吸作用產(chǎn)生的物質(zhì)中,含O18的是____________________。
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【題目】下列關(guān)于生命系統(tǒng)的敘述,錯誤的是( 。
A. 動植物體的結(jié)構(gòu)層次是細胞→組織→器官→系統(tǒng)
B. 生命系統(tǒng)的各個層次可以相互聯(lián)系,如細胞、種群
C. 雖然病毒沒有細胞結(jié)構(gòu),但是其生命活動與生命系統(tǒng)有關(guān)系
D. 一個變形蟲既可以說是細胞生命層次,也可以說是個體生命層次
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【題目】果蠅的眼色由兩對獨立遺傳的基因(A、a和B、b)控制,其中B、b僅位于X染色體上。A和B同時存在時果蠅表現(xiàn)為紅眼,B存在而A不存在時為粉紅眼,其余情況為白眼。
(1)一只純合粉紅眼雌果蠅與一只白眼雄果蠅雜交,F(xiàn)1代全為紅眼。
①親代雌果蠅的基因型為__________。
②將F1代雌雄果蠅隨機交配,在F2代紅眼雌果蠅中雜合子占的比例為__________。
(2)果蠅體內(nèi)另有一對基因T、t位于常染色體上,與A、a不在同一對同源染色體上。當t基因純合時對雄果蠅無影響,但會使雌果蠅性反轉(zhuǎn)成不育的雄果蠅。讓一只純合紅眼雌果蠅與一只白眼雄果蠅(ttAAXbY)雜交,所得F1代的雌雄果蠅隨機交配,得到F2代。
①F2代雌雄比例__________。
②F2代雄果蠅中不含Y染色體的個體所占比例為__________。
③用帶熒光標記的B、b基因共有的特異序列作探針,與F2代雄果蠅的細胞裝片中各細胞內(nèi)染色體上B、b基因雜交,通過觀察熒光點的個數(shù)可確定細胞中B、b基因的數(shù)目,從而判斷該果蠅是否可育。在一個處于有絲分裂后期的細胞中,若觀察到__________個熒光點,則該雄果蠅不育。
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【題目】下列關(guān)于“觀察根尖分生組織細胞的有絲分裂”實驗的敘述,錯誤的是
A. 在適宜時段剪取洋蔥根尖,可得到較多的處于分裂期的細胞
B. 用鹽酸和酒精混合液處理,可使根尖中的細胞相互分離開
C. 實驗的操作過程為取材→解離→染色→漂洗→制片→觀察
D. 在顯微鏡下不能觀察到細胞有絲分裂過程中染色體的連續(xù)變化
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【題目】某種鼠中,黃色基因A對灰色基因a為顯性,短尾基因B對長尾基因b為顯性,這兩對基因獨立遺傳。現(xiàn)有兩只雙雜合的黃色短尾鼠交配,理論上所生的子代性狀分離比為
A. 6 : 2 : 3 : 1 B. 3 : 1 : 1 : 1
C. 6 : 2 : 2 : 1 D. 9 : 3 : 3 : 1
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