【題目】分析真核細(xì)胞內(nèi)4種重要有機(jī)物的組成及功能,回答下列問(wèn)題:
(1)A一般是指___________________;E在動(dòng)物細(xì)胞中是指___________________。
(2)F是指___________________;它是由B(脂肪酸和甘油)形成的,除此之外,脂質(zhì)還包括固醇和___________________。
(3)等質(zhì)量E和F比較,徹底氧化分解時(shí),耗氧較多的是___________________,產(chǎn)生的水較少的是___________________。
(4)C是指___________________,G是___________________。
(5)D是指___________________。H在真核細(xì)胞中徹底水解可得到磷酸、脫氧核糖和______________種含氮堿基。
【答案】(1)葡萄糖 糖原
(2)脂肪 磷脂
(3)F E
(4)氨基酸 蛋白質(zhì)
(5)脫氧核糖核苷酸 4
【解析】(1)A是小分子的能源物質(zhì),所以一般是指葡萄糖;E是葡萄糖聚合成的大分子,在動(dòng)物細(xì)胞中是指糖原。(2)F是由B(脂肪酸和甘油)形成的,所以是脂肪,除此之外,脂質(zhì)還包括固醇和磷脂。(3)等質(zhì)量E(多糖)和F(脂肪)比較,徹底氧化分解時(shí),因?yàn)镕(脂肪)中C、H比例高,所以耗氧較多;因?yàn)镋(多糖)中H所占比例小,所以產(chǎn)生的水較少。(4)由G是結(jié)構(gòu)物質(zhì)可知其是蛋白質(zhì),C是蛋白質(zhì)的基本單位氨基酸。(5)由H是真核細(xì)胞的遺傳物質(zhì)可知其是脫氧核糖核酸,D是構(gòu)成脫氧核糖核酸的基本單位脫氧核糖核苷酸。H(脫氧核糖核酸)徹底水解可得到磷酸、脫氧核糖和A、T、C、G4種含氮堿基。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)藍(lán)藻和黑藻的比較,錯(cuò)誤的是
A. 藍(lán)藻細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有染色體,黑藻細(xì)胞內(nèi)有染色體
B. 藍(lán)藻細(xì)胞內(nèi)只有一種細(xì)胞器,黑藻細(xì)胞內(nèi)有多種細(xì)胞器
C. 藍(lán)藻和黑藻細(xì)胞內(nèi)都有線粒體,能進(jìn)行呼吸作用
D. 藍(lán)藻和黑藻都含有葉綠素,都能進(jìn)行光合作用的自養(yǎng)生物
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示有關(guān)蛋白質(zhì)分子的簡(jiǎn)要概念圖,分析圖示回答下列問(wèn)題:
(1)此圖中B代表__________,大約有______種,其分子結(jié)構(gòu)通式為_(kāi)_________,C代表_______,其結(jié)構(gòu)式是________。
(2)某蛋白質(zhì)由104個(gè)氨基酸構(gòu)成,含有四條肽鏈,在氨基酸形成該蛋白質(zhì)過(guò)程中相對(duì)分子質(zhì)量減少了__________。
(3)若該蛋白質(zhì)是血紅蛋白,說(shuō)明蛋白質(zhì)具有__________作用;若該蛋白質(zhì)是酶,說(shuō)明蛋白質(zhì)具有__________作用;試從氨基酸的角度分析造成蛋白質(zhì)功能多樣性的原因_________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1所示的圖解表示生物體內(nèi)四種有機(jī)物的組成與功能關(guān)系,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)小麥種子細(xì)胞中,物質(zhì)A是___________________,物質(zhì)E是___________________。
(2)相同質(zhì)量的E和F徹底氧化分解,耗氧量較多的是___________________。
(3)C的結(jié)構(gòu)通式___________________。
(4)如圖2表示小麥開(kāi)花數(shù)天后測(cè)定的種子中主要物質(zhì)的變化圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
①小麥成熟種子中主要的有機(jī)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是___________________。
②檢測(cè)還原糖的試劑是___________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為了探究生長(zhǎng)素和乙烯對(duì)植物生長(zhǎng)的影響及這兩種激素的相互作用,科學(xué)家用一系列濃度梯度的生長(zhǎng)素處理某種植物的莖,進(jìn)行了一系列實(shí)驗(yàn),結(jié)果如圖所示.回答下列問(wèn)題:
(1)植物激素是指由植物體內(nèi)產(chǎn)生,____________________________________,對(duì)植物的生長(zhǎng)發(fā)育有顯著影響的微量有機(jī)物。在植物體內(nèi),生長(zhǎng)素的運(yùn)輸方式中屬于主動(dòng)運(yùn)輸?shù)氖?/span>_______。若要證明生長(zhǎng)素促進(jìn)植物生長(zhǎng)的機(jī)理,可以取胚芽鞘彎曲的部位__(橫切、縱切)制成裝片,用顯微鏡觀察、測(cè)量?jī)蓚?cè)細(xì)胞平均長(zhǎng)度,做出比較。
(2)據(jù)圖可知生長(zhǎng)素和乙烯的關(guān)系是___________________________________。
(3)有科學(xué)家認(rèn)為根的向地生長(zhǎng)不僅與生長(zhǎng)素有關(guān),還與乙烯的作用有關(guān)。為了研究二者的關(guān)系,科研人員做了這樣的實(shí)驗(yàn):將某種開(kāi)花植物的根尖放在含不同濃度生長(zhǎng)素營(yíng)養(yǎng)液中,并加入少量蔗糖作為能源,結(jié)果發(fā)現(xiàn)在這些培養(yǎng)液中出現(xiàn)了乙烯,且生長(zhǎng)素濃度越高,培養(yǎng)液中乙烯的濃度也越高,根尖生長(zhǎng)所受的抑制也越強(qiáng)。
①對(duì)照組的處理方法是:等量的根尖放在___________________________________。
②據(jù)此實(shí)驗(yàn)結(jié)果推測(cè),水平放置的植物的根向重力生長(zhǎng)的原因是高濃度生長(zhǎng)素 ____________________,使其抑制了根近地側(cè)的生長(zhǎng)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)植物群落垂直分層現(xiàn)象的描述,錯(cuò)誤的是
A.決定這種現(xiàn)象的環(huán)境因素主要是光照強(qiáng)度
B.該現(xiàn)象的形成是生物群落與環(huán)境相互作用的結(jié)果
C.種植高粱時(shí)要合理密植,便是因?yàn)槿郝浯嬖诖怪狈謱蝇F(xiàn)象
D.在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上,玉米和大豆間行種植便是利用了這一原理
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)種群的敘述正確的是
A.種群最基本的數(shù)量特征是種群密度
B.年齡組成和性別比例直接決定種群密度的變化
C.增長(zhǎng)型種群的數(shù)量一定會(huì)不斷增加
D.常用標(biāo)志重捕法調(diào)查蚯蚓的種群密度
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在細(xì)胞的正常生命活動(dòng)中,下列有關(guān)基因和染色體的敘述正確的是( )
A.同源染色體上沒(méi)有等位基因B.同源染色體上沒(méi)有非等位基因
C.非同源染色體上沒(méi)有等位基因D.姐妹染色單體上沒(méi)有等位基因
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于抗體的說(shuō)法,正確的是( )
A.抗體的化學(xué)本質(zhì)主要是蛋白質(zhì),少部分是RNA
B.抗體既能作用于細(xì)胞外的抗原,又能作用于細(xì)胞內(nèi)的抗原
C.人體的抗體主要分布在血清中,在組織液和外分泌液中也有
D.產(chǎn)生抗體的細(xì)胞是T細(xì)胞
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