關(guān)于桑椹胚和囊胚的比較，以下說(shuō)法不正確的是

A．桑椹胚的各細(xì)胞結(jié)構(gòu)功能基本相同

B．囊胚期細(xì)胞出現(xiàn)了細(xì)胞分化，但遺傳物質(zhì)未發(fā)生改變

C．細(xì)胞分化開(kāi)始于桑椹胚

D．囊胚期內(nèi)細(xì)胞團(tuán)和滋養(yǎng)層細(xì)胞差異不是復(fù)制水平上的差異，而是轉(zhuǎn)錄水平上的差異引起的

 

C

【解析】

試題分析：桑椹胚具有全能性，各細(xì)胞結(jié)構(gòu)功能基本相同，A正確。囊胚是開(kāi)始分化的階段，細(xì)胞分化過(guò)程遺傳物質(zhì)并未改變，B正確、C錯(cuò)誤。細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是基因的選擇性表達(dá)，囊胚期內(nèi)細(xì)胞團(tuán)和滋養(yǎng)層細(xì)胞遺傳物質(zhì)相同，轉(zhuǎn)錄有差異，D正確。

考點(diǎn)：本題考查桑椹胚和囊胚的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015屆河南省10月階段測(cè)試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某種XY型性別決定的生物的交配結(jié)果如下，相關(guān)基因最不可能位于常染色體上的一項(xiàng)是

A.一只直毛雄性與一只卷毛雌性交配，產(chǎn)生1只卷毛雌性和1只直毛雄性

B.一只長(zhǎng)毛雄性與多只短毛雌性交配，產(chǎn)生3只長(zhǎng)毛（1雄2雌）和4只短毛（2雄2雌）

C.一只白毛雄性與多只黑毛雌性交配，后代中雄性全部黑毛，雌性全部白毛

D．一只花斑腳雄性與一只非花斑腳雌性交配，后代雌性與雄性全部為花斑腳

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆江西省贛州市高三上學(xué)期十二縣（市）期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)生物科學(xué)史的描述，正確的是（ ）

A.列文虎克是最先觀察和記載植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的學(xué)者

B.羅伯特森提出了生物膜的流動(dòng)鑲嵌模型

C.魯賓和卡門(mén)用同位素標(biāo)記法發(fā)現(xiàn)了光合作用過(guò)程中碳的轉(zhuǎn)移途徑

D.摩爾根用假說(shuō)—演繹法證明了基因在染色體上

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆江西省高三8月測(cè)試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

(10分)如圖1表示利用生物技術(shù)制備抗X的單克隆抗體的過(guò)程；圖2表示體外受精培育優(yōu)質(zhì)奶牛的過(guò)程；圖3表示番茄和馬鈴薯植物細(xì)胞融合和再生植株的過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖回答下面的問(wèn)題。

(1)在圖1中注射到小鼠體內(nèi)的物質(zhì)是________。融合后的細(xì)胞經(jīng)過(guò)多次篩選才能獲得理想的細(xì)胞，此類細(xì)胞的特點(diǎn)是________。該過(guò)程所用的生物技術(shù)有____________________________________________。

(2)圖2中參與體外受精的精子需要經(jīng)過(guò)成熟和________的過(guò)程，才能使卵細(xì)胞受精。若要獲得多頭與此優(yōu)質(zhì)奶牛相同的小牛，可對(duì)圖2中囊胚中的________均等分割后進(jìn)行胚胎移植。以上技術(shù)是在________(填“體內(nèi)”或“體外”)完成的。

(3)圖3中過(guò)程①是植物細(xì)胞形成______的階段，該階段所用的酶是________。在形成再生植株的過(guò)程中與組織培養(yǎng)有相似之處的步驟是________。

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆江西省高三8月測(cè)試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于高中生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本原理，敘述不正確的是

A．噬菌體須在活菌中增殖培養(yǎng)是因其缺乏獨(dú)立的代謝系統(tǒng)

B．提取組織DNA是利用不同化合物在溶劑中溶解度的差異

C．成熟植物細(xì)胞在高滲溶液中發(fā)生質(zhì)壁分離是因?yàn)榧?xì)胞壁具有選擇透過(guò)性

D．PCR呈指數(shù)擴(kuò)增DNA片段是因?yàn)樯弦惠喎磻?yīng)的產(chǎn)物可作為下一輪反應(yīng)的模板

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆江西省高三8月測(cè)試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

土壤農(nóng)桿菌能將自身Ti質(zhì)粒的T－DNA整合到植物染色體DNA上，誘發(fā)植物形成腫瘤。T－DNA中含有植物生長(zhǎng)素合成酶基因(S)和細(xì)胞分裂素合成酶基因(R)，它們的表達(dá)與否能影響相應(yīng)植物激素的含量，進(jìn)而調(diào)節(jié)腫瘤組織的生長(zhǎng)與分化。據(jù)圖分析，下列敘述錯(cuò)誤的是

A．當(dāng)細(xì)胞分裂素與生長(zhǎng)素的比值升高時(shí)，誘發(fā)腫瘤生芽

B．清除腫瘤組織中的土壤農(nóng)桿菌后，腫瘤不再生長(zhǎng)與分化

C．圖中腫瘤組織可在不含細(xì)胞分裂素與生長(zhǎng)素的培養(yǎng)基中生長(zhǎng)

D．基因通過(guò)控制酶的合成控制代謝，進(jìn)而控制腫瘤組織生長(zhǎng)與分化

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆江西省高三8月測(cè)試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于基因工程技術(shù)的敘述，正確的是

A.切割質(zhì)粒的限制性核酸內(nèi)切酶均特異性地識(shí)別6個(gè)核苷酸序列

B.PCR反應(yīng)中溫度的周期性改變是為了DNA聚合酶催化不同的反應(yīng)

C.載體質(zhì)粒通常采用抗生素合成基因作為篩選標(biāo)記基因

D.抗蟲(chóng)基因即使成功地插入到植物細(xì)胞染色體上也未必能正常表達(dá)

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆福建省高三上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在生物體內(nèi),某些重要化合物的元素組成和功能關(guān)系如圖所示。其中X、Y代表元素,A、B、C代表生物大分子。據(jù)圖分析正確的是( )

①體中,單體a的種類有4種

②X代表的元素是N、P,而Y代表的元素一定有N

③圖中A和C是組成染色體的主要成分

④若C是由n個(gè)單體c脫水縮合形成的,則相應(yīng)的A片段中至少有6n個(gè)堿基對(duì)

⑤導(dǎo)致組成某生物個(gè)體的細(xì)胞出現(xiàn)穩(wěn)定性差異的根本原因是由于其核內(nèi)A分子中的基因的選擇性表達(dá)

A.①②③ B.①②③⑤ C.②④⑤ D.①③④

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆福建省高三上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞分裂有關(guān)的說(shuō)法不正確的是（ ）

A．一個(gè)被32P標(biāo)記的1對(duì)同源染色體的細(xì)胞，放在31P的培養(yǎng)液中經(jīng)兩次有絲分裂后，所形成的4個(gè)細(xì)胞中，每個(gè)細(xì)胞含標(biāo)記的染色體個(gè)數(shù)為可能是0、1、2，含有標(biāo)記細(xì)胞數(shù)為2、3、4

B．在某動(dòng)物在精子形成過(guò)程中，若姐妹染色單體未分離，則可形成染色體組成為XXY的后代

C．二倍體動(dòng)物在細(xì)胞分裂后期含有10條染色體，則該細(xì)胞很可能處于減數(shù)第二次分裂的后期

D．某二倍體正常分裂中的細(xì)胞若含有兩條Y染色體，則該細(xì)胞一定不可能是初級(jí)精母細(xì)胞

 

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