2010年4月14日晨，青海省玉樹縣發(fā)生兩次地震，最高震級7．1級，大地震中有許多獲救者被解救后最需要飲水，下列關(guān)于水鹽平衡調(diào)節(jié)方面的說法中，錯誤的是

A．飲水是人體內(nèi)水的主要來源，如果長期不飲水會導(dǎo)致體內(nèi)水鹽平衡失調(diào)，嚴(yán)重影響生命活動的正常進行

B．地震中的受難者在被解救之前，內(nèi)環(huán)境的滲透壓過高，抗利尿激素分泌較多

C．人體內(nèi)下列生理過程可以產(chǎn)生水：有氧呼吸、氨基酸的脫水縮合、蛋白質(zhì)的水解

D．在水鹽平衡調(diào)節(jié)過程中，既有神經(jīng)調(diào)節(jié)也有體液調(diào)節(jié)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．圖甲為部分碳循環(huán)示意圖，圖乙為我國北方某地20年間CO2濃度變化的示意圖．下列相關(guān)說法錯誤的是（　�。�
A．圖甲中成分A在碳循環(huán)中的主要作用是吸收大氣中的CO2
B．圖甲中缺少A→CO2的過程，圖甲中D為分解者
C．每年的冬季CO2濃度變化，從碳循環(huán)角度分析主要原因是圖甲中①過程大大減少且⑥過程增加
D．每年夏季CO2濃度與前一年冬季相比下降，而每年的CO2濃度的平均值卻逐年增加，原因是每年CO2的排放量都大于CO2的吸收量

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科目：高中生物 來源：2015年河北省保定市高三第二次模擬理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（12分）遺傳學(xué)上將染色體上某一區(qū)段及其攜帶基因一起丟失的現(xiàn)象叫缺失，若一對同源染色體中的兩條染色體在相同區(qū)域同時缺失叫缺失純合子，僅一條染色體發(fā)生缺失而另一條正常叫缺失雜合子。缺失雜合子的生活力降低但能存活，缺失純合子常導(dǎo)致個體死亡。

（1）缺失導(dǎo)致染色體上基因的____________發(fā)生改變。

（2）現(xiàn)有一紅眼雄果蠅XAY與一白眼雌果蠅Xa Xa雜交，子代中有一只白眼雌果蠅。為探究這只白眼果蠅的產(chǎn)生是缺失造成的，還是由基因突變引起的，兩個生物小組果用不同的方法進行了判斷。

①甲小組取該果蠅有分裂能力的細(xì)胞制成裝片，在顯微鏡下觀察有絲分裂____期細(xì)胞的__________，與紅眼果蠅對照，若出現(xiàn)異常，是缺失造成的；反之則是基因突變引起的。

②乙小組選該白眼雌果蠅與紅眼雄果蠅雜交，若雜交子代中_______________，則這只白眼雌果蠅的出現(xiàn)是由于基因突變引起的；若雜交子代中__________________，則這只白眼雌果蠅的出現(xiàn)是由于缺失造成的。

（3）若已確定（2）中的變異是由缺失引起的，則選取乙組方案中的雜交組合產(chǎn)生的雜交子代讓其隨機交配，產(chǎn)生的后代中致死的概率為__________。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年吉林長春十一中高二上學(xué)期期初考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為人體內(nèi)血糖的調(diào)節(jié)示意圖，下列說法中正確的是

A．Ⅱ激素能促進血糖進入組織細(xì)胞

B．Ⅰ、Ⅱ激素協(xié)同調(diào)節(jié)血糖平衡

C．Ⅲ激素分泌量的增加可促進肝糖元的分解

D．血糖過低時，結(jié)構(gòu)A（胰島）通過相關(guān)神經(jīng)使激素Ⅱ、Ⅲ的分泌增加，促進血糖來源，抑制去路，從而升高血糖以維持血糖穩(wěn)定

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年吉林長春十一中高二上學(xué)期期初考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生活中存在以下現(xiàn)象：

（1）嬰幼兒經(jīng)常尿床，但隨著年齡的增長，這種現(xiàn)象會明顯減少；

（2）由于驚恐而出現(xiàn)無意識排尿。以上現(xiàn)象說明

A．嬰幼兒在夜間產(chǎn)生的尿液較白天多

B．嬰幼兒排尿反射的傳入神經(jīng)興奮只到達脊髓

C．無意識排尿不屬于神經(jīng)反射活動

D．脊髓的生理活動依賴大腦皮層的功能狀態(tài)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年吉林長春十一中高二上學(xué)期期初考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

給動物飲相同量的清水，與對照組動物相比，一段時間后會出現(xiàn)尿量減少的實驗動物是

A．輸液不久后的動物

B．患糖尿病的動物

C．切除垂體的動物

D．?dāng)z入過多食鹽的動物

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年吉林長春十一中高二上學(xué)期期初考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于興奮在神經(jīng)元間的傳遞的敘述中，錯誤的是

A．只能從一個神經(jīng)元的軸突傳遞到另一神經(jīng)元的細(xì)胞體或樹突

B．興奮到達突觸小體時，突觸小泡釋放遞質(zhì)，遞質(zhì)進入突觸間隙

C．遞質(zhì)到達突觸后膜，可以引起突觸后神經(jīng)元的興奮或抑制

D．依靠形成局部電流回路進行神經(jīng)元間的興奮傳遞

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年黑龍江龍東南高二第二學(xué)期期末聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

該圖是胡蘿卜在不同的含氧情況下從硝酸鉀溶液中吸收和的曲線。影響A、B兩點和B、C兩點吸收量不同的因素分別是（ ）。

A．載體數(shù)量、能量

B．能量、載體數(shù)量

C．載體數(shù)量、離子濃度

D．能量、離子濃度

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列選項中，不能體現(xiàn)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的是（　�。�
A．代謝旺盛的細(xì)胞中核孔數(shù)目相對較多
B．唾液腺細(xì)胞中的高爾基體數(shù)量較多
C．草履蟲出現(xiàn)兩個細(xì)胞核，保證了正常的核質(zhì)比，有利于生命活動正常進行
D．在mRNA合成的同時就會有多個核糖體結(jié)合到mRNA上

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