20.回答下列問題:
青桐木是一種多用途油料植物.研究者選取長勢一致、無病蟲害的青桐木幼苗隨機均分為6組,用均質(zhì)土壤盆栽,放在自然光照下的塑料大棚中培養(yǎng),每10天輪換植株的位置,測量并計算相關(guān)的數(shù)據(jù).結(jié)果如下表:
組別處理方式葉綠素(ng•cm-2光合速率(μmol•m-2•s-1
土壤含水量氮肥
180%-216.0912.11
280%+475.2719.26
350%-323.1412.77
450%+518.7814.60
530%-449.0615.03
630%+529.1814.09
(1)每10天輪換植株的位置是為了控制實驗的無關(guān)變量.
(2)2組與l組對比,4組與3組對比,可知施氮肥處理引起光合速率上升.從表中數(shù)據(jù)分析,原因可能是
葉綠素含量增加,促使光反應(yīng)階段產(chǎn)生的[H]、ATP增加.
(3)6組與5組對比,可知施氮肥處理引起光合速率降低.原因可能是含水量30%的土壤在施氮肥以后,土壤溶液濃度升高,根對水分的吸收減少,葉片氣孔開放程度降低,導(dǎo)致CO2吸收量減少,引起光合作用過程的暗反應(yīng)階段形成的產(chǎn)物減少.
(4)本實驗的目的是探究土壤含水量和施氮肥處理對青桐木光合速率(和葉綠素含量)的影響.

分析 分析表格中的信息可知,該實驗的自變量是土壤含水量和是否施氮肥,因變量是葉綠素含量和光合速率,因此該實驗的目的是探究土壤含水量和施肥量對青桐木光合速率(和葉綠素含量)的影響,實驗中其他的變量如植物的種類、生理狀況、溫度和二氧化碳濃度及光照條件、土質(zhì)、盆栽植物的位置屬于無關(guān)變量,在實驗過程中無關(guān)變量應(yīng)該保持一致且適宜.

解答 解:(1)本實驗中植株的位置屬于無關(guān)變量,所以每10天輪換植株的位置是為了控制實驗的無關(guān)變量.
(2)2組與1組、4組與3組的單一變量都是有無施氮肥,從表中數(shù)據(jù)可知施氮肥后葉綠素的含量增加,植物吸收光能的能力增強,使光反應(yīng)速率加快,產(chǎn)生更多的[H]、ATP,進而加快暗反應(yīng)速率.可見施氮肥處理能引起光合速率上升.
(3)6組與5組的單一變量是有無施氮肥,從表中數(shù)據(jù)可知施氮肥處理引起光合速率降低.原因可能是含水量30%的土壤在施氮肥以后,土壤溶液濃度升高,根據(jù)滲透原理,根從土壤中吸收水分的能力降低,即根對水分的吸收減少,在這種情況下,植物為了保持體內(nèi)的水分,將葉片氣孔開放程度降低,導(dǎo)致CO2吸收量減少,而CO2是光合作用暗反應(yīng)的原料,所以直接引起光合作用過程的暗反應(yīng)階段形成的產(chǎn)物減少.
(4)由表可知本實驗的自變量是土壤含水量、施肥量,因變量是葉綠素含量、光合速率,因此該實驗的目的是探究土壤含水量和施肥量對青桐木光合速率和葉綠素含量的影響.
故答案為:
(1)無關(guān)    
(2)葉綠素含量增加[H]、ATP  
(3)CO2 暗反應(yīng)
(4)探究土壤含水量和施氮肥處理對青桐木光合速率(和葉綠素含量)的影響

點評 本題以實驗為背景,考查光合作用的相關(guān)知識及探究實驗,意在考查考生的實驗數(shù)據(jù)分析能力、信息轉(zhuǎn)換能力和理解能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

10.科技工作者在某稻田中,等距設(shè)置六組黑光燈用來誘捕鱗翅目昆蟲,12小時后分類統(tǒng)計標(biāo)本數(shù)量并根據(jù)統(tǒng)計數(shù)據(jù)繪制出柱狀圖(如圖所示).請據(jù)圖回答:

(1)此項研究是對這片稻田中鱗翅目昆蟲的豐富度進行的調(diào)查.
(2)用黑光燈誘捕鱗翅目昆蟲,此時燈光屬于生態(tài)系統(tǒng)中的物理信息.
(3)圖中A、B可以代表普通種的是B,代表稀有種的是A.
(4)某種鱗翅目昆蟲是隨著木材進口帶來的美洲物種,短時間內(nèi)在本地大量繁殖,其幼蟲嚙食水稻等水生植物,造成糧食大幅減產(chǎn),并導(dǎo)致當(dāng)?shù)貎蓚普通種鱗翅目昆蟲變?yōu)橄∮蟹N.則這種鱗翅目昆蟲在該段時間內(nèi)種群數(shù)量呈J型增長,呈現(xiàn)此種類型增長的原因有食物(水稻)充足和沒有天敵、空間條件充裕、氣候適宜等.為解決外來物種入侵帶來的問題,有人提議從原產(chǎn)地引進其天敵,這種做法可能導(dǎo)致的嚴(yán)重后果是這些天敵可能會成為新的外來入侵物種.
(5)如果該種鱗翅目昆蟲的幼蟲共同化了100kJ的能量,至少需要第一營養(yǎng)級為其提供500kJ的能量.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.如圖所示實驗?zāi)軌蛘f明( 。
A.病毒抗原誘導(dǎo)B細胞分化的作用B.漿細胞產(chǎn)生抗體的作用
C.病毒刺激淋巴細胞增殖的作用D.效應(yīng)T淋巴細胞的作用

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

8.以下能從成分、功能方面將細胞內(nèi)的細胞器進行合理歸類的是( 。
A.能產(chǎn)生水的細胞器有線粒體、核糖體等
B.可以產(chǎn)生[H]和ATP的細胞器是線粒體和葉綠體
C.能發(fā)生堿基互補配對的細胞器只有線粒體和葉綠體
D.可能含有色素的細胞器有葉綠體和線粒體

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.某雌雄同株植物花的顏色由兩對基因( A和a,B和b)控制,A基因控制色素合成(A:出現(xiàn)色素,AA和Aa的效應(yīng)相同),B為修飾基因,淡化顏色的深度(B:修飾效應(yīng)出現(xiàn),BB和Bb的效應(yīng)不同).其基因型與表現(xiàn)型的對應(yīng)關(guān)系見下表,請回答下列問題.
基因組合A_BbA_bbA_BB或aa__
植物顏色粉色紅色白色
(1)現(xiàn)有親代純合白色植株和純合紅色植株雜交,產(chǎn)生子一代植株花全是粉色.請寫出可能出現(xiàn)這種結(jié)果的親代基因型AABB×AAbb aaBB×AAbb.
(2)基因型為AaBb的粉色植株,其控制花的顏色的兩對基因( A和a,B和b)在染色體上的位置存在下列三種類型:

①若符合如圖圖第一種類型,則其自交后代表現(xiàn)型及比例為若子代植株花粉色:紅色:白色=6:3:7.
②若符合如圖第二種類型,則其自交后代表現(xiàn)型及比例為若子代植株花粉色:白色=1:1.
③若符合如圖第三種類型,則其自交后CW代表現(xiàn)型及比例為若子代植株花粉色:紅色:白色=2:1:1.
(3)若上述兩對基因的遺傳符合自由組合定律,則粉色植株自交后代中:
①子代白色植株的基因型有5種,白花植株中a的基因頻率是$\frac{5}{7}$(用分?jǐn)?shù)表示).
②子代紅花植株中雜合體出現(xiàn)的幾率是$\frac{2}{3}$,若對雜合的紅花植株幼苗用秋水仙素處理,那么形成的植株為四倍體.
(4)基因型為AaBb的粉色植株,其基因在染色體上的位置符合如圖第三種類型,現(xiàn)要利用該植株單倍體育種培育純合的白色植株,可行嗎?行原因是該植株經(jīng)花藥離體培養(yǎng)獲得Ab、aB兩種單倍他植株,在幼苗期用用秋水仙素處理能獲得aaBB純合的白色植株.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.下表表示人體細胞外液和細胞內(nèi)液的物質(zhì)組成和含量的測定數(shù)據(jù).相關(guān)敘述不正確的是(  )
成份(mmol/L)Na+K+Ca2+Mg2+Cl-有機酸蛋白質(zhì)
1425.02.51.510.3.36.016.0
1474.010.251.0114.07.51.0
101402.510.3525-47
A.④屬于細胞內(nèi)液,因為其含有較多的蛋白質(zhì)、K+
B.②屬于血漿,③屬于組織液,②的蛋白質(zhì)含量比③多
C.肌細胞中的CO2從產(chǎn)生場所擴散到②至少需穿過5層磷脂分子層
D.③與④的成分存在差異的主要原因是細胞膜的選擇透過性

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

11.為探究環(huán)境因素對光合作用強度的影響,設(shè)計進行下列實驗.
實驗材料和用具:100mL量筒、50W、100W、200W和400W的臺燈、冷開水、NaHCO3、黑藻等.
 1234
50W100W200W400W
第一次5.012.021.019.2
第二次5.311.520.018.5
第三次5.012.020.019.0
實驗步驟:
①準(zhǔn)備4套如圖所示裝置,編號為l一4.在瓶中各加入約500mL0.0lg/mLNaHCO3溶液后用冷開水充滿.
②取4等份長勢相同的黑藻分別放人l一4號裝置.
③將4套裝置放入暗室中,然后分別用50W、100W、200W和400W的臺燈等距離地照射1-4號裝置,觀察氣泡的產(chǎn)生情況.
④30min后停止光照,測量光合作用釋放的O2體積(mL).
以上實驗重復(fù)三次,實驗結(jié)果見上表.分析并回答有關(guān)問題:
(1)該實驗中的自變量是光照強度.列出實驗中的兩個控制變量(無關(guān)變量):CO2量(或NaHCO3溶液量及濃度)、溫度、pH值、光照時間、黑藻量等.
(2)根據(jù)裝置圖,上表中的實驗數(shù)據(jù)是如何讀出的?讀量筒中收集到的水的體積.
(3)上表中測得的氧氣量并非光合作用實際產(chǎn)生的氧氣量,其原因是黑藻自身的呼吸作用會消耗氧氣.
(4)對表中數(shù)據(jù)進行分析并得出結(jié)論:在一定范圍內(nèi)隨著光照強度的升高,光合作用的強度也隨之升高.
(5)若想確定黑藻生長的最適光照強度,請在本實驗的基礎(chǔ)上寫出進一步探究的實驗思路:縮小光強梯度.在1OOW一400W范圍內(nèi)設(shè)置更多組進行實驗.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

6.人絨毛膜促性腺激素(HCG)是女性懷孕后胎盤滋養(yǎng)層細胞分泌的一種糖蛋白,制備抗HCG單克隆抗體可用于早孕的診斷.下圖是抗HCG單克隆抗體制備流程示意圖,請分析回答:

(1)制備單克隆抗體過程中要用到動物細胞培養(yǎng)和動物細胞融合技術(shù).
(2)制備單克隆抗體過程中,給小鼠注射的HCG 相當(dāng)于抗原,使小鼠產(chǎn)生分泌相應(yīng)抗體的淋巴細胞,此過程屬于特異性免疫中的體液免疫.
(3)在B 淋巴細胞內(nèi)DNA合成有D和S兩條途徑,其中D途徑能被氨基嘌呤所阻斷.而骨髓瘤細胞的DNA合成沒有S途徑.
①利用DNA 合成途徑不同的特點配制的HAT 培養(yǎng)基含有多種成分,其中添加的氨基嘌呤成分具有篩選雜交瘤細胞的作用.
②最終篩選獲得的雜交瘤細胞的特點是能無限增殖并分泌特異性抗體.
(4)此過程生產(chǎn)的單克隆抗體可以與人絨毛膜促性腺激素(或“HCG”)特異性結(jié)合,從而診斷早孕.
(5)哺乳動物在懷孕初期由于早期胚胎在一定時間內(nèi)不會與母體子宮建立組織上的聯(lián)系,而是處于游離狀態(tài),為胚胎的收集提供了可能.收集到胚胎后還要對胚胎進行質(zhì)量檢查,如果不直接向受體移植,還要放入-196℃液氮中保存.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.圖甲為細胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,圖乙為圖甲細胞膜的磷脂分子結(jié)構(gòu)模式圖,下列描述錯誤的是(  )
A.圖甲中的蛋白質(zhì)有水溶性部分和脂溶性部分
B.圖乙分子可識別“自己”和“非己”的成分
C.圖甲中①②可作為氣味分子的受體并完成信息的傳遞
D.將圖乙平展在水面上,A部分與水面接觸

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同步練習(xí)冊答案