A. | $\frac{5}{7}$ | B. | $\frac{35}{36}$ | C. | $\frac{4}{9}$ | D. | $\frac{25}{36}$ |
分析 根據(jù)題意分析可知:在一個(gè)隨機(jī)交配的群體中,AA個(gè)體占60%,Aa個(gè)體占30%,aa個(gè)體占10%,但是由于aa個(gè)體失去繁殖能力,所以具有繁殖能力的個(gè)體為AA:Aa=2:1.
解答 解:根據(jù)題意可知,“基因型aa的個(gè)體失去繁殖后代的能力”,因此具有繁殖能力的個(gè)體為AA:Aa=2:1,由于進(jìn)行隨機(jī)交配,A配子比例為$\frac{5}{6}$,a配子比例為$\frac{1}{6}$,因此產(chǎn)生的后代中AA=$\frac{25}{36}$、Aa=$\frac{10}{36}$、aa=$\frac{1}{36}$,則其中具有繁殖能力的個(gè)體所占比例為$\frac{35}{36}$.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題考查基因分離定律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用、基因頻率的計(jì)算,要求考生基因頻率的相關(guān)計(jì)算,能根據(jù)基因頻率計(jì)算基因型頻率,注意”基因型aa的個(gè)體失去繁殖后代的能力“這一條件的應(yīng)用.
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 氧氣進(jìn)入肺泡細(xì)胞 | B. | 水進(jìn)入紅細(xì)胞 | ||
C. | 葡萄糖進(jìn)入人體成熟紅細(xì)胞 | D. | Mg+進(jìn)入葉肉細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 氣溫驟降不會(huì)改變?nèi)梭w內(nèi)呼吸作用相關(guān)酶的活性,因此耗氧量不變 | |
B. | 艾滋病是一種削弱人體免疫功能的疾病,感染HIV后一般要經(jīng)過較長的潛伏期才會(huì)發(fā)病 | |
C. | 若某作物體細(xì)胞中所含的染色體組數(shù)為奇數(shù),則該作物不可能由受精卵發(fā)育而來 | |
D. | 在某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)中,青蛙屬于第二營養(yǎng)級(jí) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞內(nèi)液和細(xì)胞外液共同構(gòu)成人體的內(nèi)環(huán)境 | |
B. | ①〜③的組成成分中,②中的蛋白質(zhì)含量最高 | |
C. | 心肌細(xì)胞生活的環(huán)境包括①和③ | |
D. | ①是體內(nèi)大多數(shù)細(xì)胞直接生活的環(huán)境 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河南省南陽市五校聯(lián)考高二上月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
某同學(xué)的手被割傷后去醫(yī)院診治,在醫(yī)院接觸了流感病毒.如圖為該同學(xué)體內(nèi)免疫過程的部分示意圖.請(qǐng)分析并回答相關(guān)的問題.
(1)圖中表示的是該同學(xué)體內(nèi)發(fā)生的 免疫過程.實(shí)際上,流感病毒還會(huì)引發(fā) 免疫.如果要證明該同學(xué)體內(nèi)產(chǎn)生了抗體,則可用 進(jìn)行檢測(cè).
(2)圖中b細(xì)胞的名稱為 ,B細(xì)胞表面受體的化學(xué)本質(zhì)是 .
(3)若圖中抗原再次進(jìn)入人體,則能被圖中 細(xì)胞特異性識(shí)別(填圖中代號(hào)).
(4)手被割傷后,一般容易導(dǎo)致破傷風(fēng)桿菌在傷口深處繁殖,由此推斷它的呼吸作用類型是 .破傷風(fēng)桿菌的主要致病因素是它產(chǎn)生的破傷風(fēng)毒素,當(dāng)破傷風(fēng)桿菌初次入侵時(shí),進(jìn)入機(jī)體的毒素喪失毒性主要是特異性免疫反應(yīng)中的 免疫發(fā)揮作用,參與該過程的免疫細(xì)胞包括 細(xì)胞、T細(xì)胞、B細(xì)胞和漿細(xì)胞等.
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河南省南陽市五校聯(lián)考高二上月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列說法可以印證“整體大于部分之和”的是( )
①細(xì)胞有生命,但構(gòu)成細(xì)胞的化合物無生命 ②反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧,單個(gè)神經(jīng)細(xì)胞是不能完成反射活動(dòng)的 ③種群具有個(gè)體不具備的出生率、死率、種群密度等特征 ④群落中的種間關(guān)系是種群不具備的.
A.①②③④ B.②③④ C.②③ D.③④
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北省衡水市高三上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于下列實(shí)例的分析正確的是( )
A.果蠅白眼性狀的形成與基因突變有關(guān)
B.肺炎雙球菌抗藥性的自然變異來源是基因重組
C.由腸道病毒EV71(RNA病毒)引起的手足口病,其易發(fā)生的變異是染色體變異
D.轉(zhuǎn)基因四倍體與正常二倍體雜交,生產(chǎn)出不育的轉(zhuǎn)基因三倍體魚苗屬于染色體結(jié)構(gòu)變異
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