端粒是真核細(xì)胞染色體末端的特殊結(jié)構(gòu)，人的端粒是由6個(gè)堿基重復(fù)序列（TTAGGG）和結(jié)合蛋白組成．端粒酶是一種RNA-蛋白質(zhì)復(fù)合物，以其RNA組分為模板，蛋白組分具有催化活性，可合成端粒重復(fù)序列．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
A、用RNA水解酶處理端粒酶能得到核糖核苷酸
B、端粒酶與斐林試劑在水浴條件下共熱顯磚紅色
C、端粒酶的發(fā)現(xiàn)說(shuō)明逆轉(zhuǎn)錄酶不僅僅存在于某些病毒中
D、用雙縮脲試劑可以鑒定端粒酶中是否含有蛋白質(zhì)
考點(diǎn)：檢測(cè)蛋白質(zhì)的實(shí)驗(yàn),酶在代謝中的作用的綜合
專題：
分析：端粒酶是一種RNA-蛋白質(zhì)復(fù)合物，說(shuō)明端粒酶中含有RNA和蛋白質(zhì)，其中RNA可以被RNA水解酶水解成核糖核苷酸，蛋白質(zhì)可以用雙縮脲試劑鑒定．端粒酶能以其RNA組分為模板，合成端粒重復(fù)序列，即以RNA為模板逆轉(zhuǎn)錄形成DNA，類似于逆轉(zhuǎn)錄過(guò)程．
解答： 解：A、由題意可知端粒酶含有RNA，所以用RNA水解酶處理端粒酶能得到核糖核苷酸，A正確；
B、斐林試劑是鑒定還原糖的，而端粒酶是一種RNA-蛋白質(zhì)復(fù)合物，不含還原糖，B錯(cuò)誤；
C、端粒酶能以RNA為模板，合成端粒重復(fù)序列（DNA），說(shuō)明逆轉(zhuǎn)錄酶不僅僅存在于某些病毒中，C正確；
D、雙縮脲試劑可用于鑒定蛋白質(zhì)，所以用雙縮脲試劑可以鑒定端粒酶中是否含有蛋白質(zhì)，D正確．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題以端粒酶為素材，考查生物組織中化合物（蛋白質(zhì)、還原糖）的鑒定、酶等知識(shí)點(diǎn)，重點(diǎn)考查生物組織中化合物的鑒定，要求考生識(shí)記實(shí)驗(yàn)的原理，結(jié)合題干信息“端粒酶是一種RNA-蛋白質(zhì)復(fù)合物，以其RNA組分為模板，蛋白組分具有催化活性，可合成端粒重復(fù)序列”答題，特別是A、B和C選項(xiàng)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為真核細(xì)胞示意圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）與菠菜葉肉細(xì)胞相比，細(xì)胞A缺少的細(xì)胞器為
 
．
（2）將細(xì)胞A浸泡在質(zhì)量濃度為 0.3g/mL的蔗糖溶液中出現(xiàn)質(zhì)壁分離，其原因是
 
（填代號(hào)）的濃度較�。甂+以
 
方式進(jìn)入細(xì)胞，所需能量主要由
 
（填代號(hào)）提供．
（3）人飲酒后，酒精通過(guò)
 
方式吸收進(jìn)入消化道上皮細(xì)胞．若細(xì)胞B為人的口腔上皮細(xì)胞，則細(xì)胞B還應(yīng)有的細(xì)胞器是
 
．交警查違章時(shí)讓司機(jī)呼出的氣體與含有重鉻酸鉀的酸性液體反應(yīng)，若液體變成
 
色，說(shuō)明司機(jī)酒后駕駛．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

一透析袋（其膜為半透膜）中裝有物質(zhì)M和分解它的酶，此袋放在盛有蒸餾水的容器中．第二天檢查時(shí)，在蒸餾水中發(fā)現(xiàn)有物質(zhì)X，根據(jù)這一觀察，下列哪項(xiàng)是正確的（　　）
①酶分解了物質(zhì)X  
②M被分解  
③X是物質(zhì)M的組成成分  
④X能透過(guò)透析袋．
A、①②③B、②③④
C、①③④D、①②④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于脂質(zhì)的說(shuō)法正確的是（　�。�
A、高爾基體膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜和液泡膜的主要成分都是脂質(zhì)
B、線粒體內(nèi)膜上脂質(zhì)的種類和數(shù)量都高于外膜
C、與核酸一樣，有些脂質(zhì)能攜帶遺傳信息
D、與蛋白質(zhì)一樣，脂質(zhì)是一切生物體不可缺少的組成成分

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

有甲、乙兩組等量的酵母菌，甲組酵母菌進(jìn)行有氧呼吸，乙組酵母菌進(jìn)行發(fā)酵．若它們消耗了等量的葡萄糖，則它們放出的CO2之和與它們消耗的O2之和比為（　�。�
A、1：1B、3：0
C、6：0D、4：3

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列與綠色植物新陳代謝有關(guān)的敘述中，正確的是（　�。�
A、陽(yáng)生植物的暗反應(yīng)可以在有光的條件下進(jìn)行，陰生植物的暗反應(yīng)只能在黑暗的條件下進(jìn)行
B、大豆根吸收礦質(zhì)元素所需的ATP直接來(lái)源于光合作用
C、向水果貯存中充入N2和CO2的主要目的是抑制無(wú)氧呼吸，減少有機(jī)物的消耗，延長(zhǎng)水果的倉(cāng)儲(chǔ)時(shí)間
D、從植物體內(nèi)提取的葉綠素溶液，即使給予適宜的溫度、光照和CO2，也無(wú)法檢測(cè)到有氧氣生成

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

若如圖中的各部分徹底水解，得到產(chǎn)物種類最多的是（　�。�
A、①B、②C、③D、④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖表示“神經(jīng)肽與細(xì)胞膜通透性關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)過(guò)程和部分結(jié)果．請(qǐng)據(jù)圖回答．

（l）實(shí)驗(yàn)一的結(jié)果說(shuō)明乙種動(dòng)物胃細(xì)胞膜上具有與神經(jīng)肽結(jié)合的
 
，這種大分子物質(zhì)的化學(xué)本質(zhì)是
 
；從實(shí)驗(yàn)二的結(jié)果，可推測(cè)甲種動(dòng)物卵母細(xì)胞的核中，沒(méi)有控制該物質(zhì)合成的
 
 
．
（2）在實(shí)驗(yàn)三的四種物質(zhì) A、B、C、D和過(guò)程①、②、③、④中：（用圖中字母/標(biāo)號(hào)回答）能發(fā)生半保留復(fù)制的物質(zhì)是
 
；堿基組成與功能相同的物質(zhì)有
 
和
 
．有解旋發(fā)生的過(guò)程是
 
，會(huì)發(fā)生堿基序列-UAC-和-AUG-配對(duì)的過(guò)程是
 
．（用圖中字母/標(biāo)號(hào)回答）
（3）實(shí)驗(yàn)四，若B注入到同樣的甲種動(dòng)物卵母細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中，加入神經(jīng)肽會(huì)引起細(xì)胞膜通透性改變嗎？
 
，試說(shuō)明理由
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是高致病性禽流感病毒（H5N1）在人體細(xì)胞中的一些變化以及相關(guān)反應(yīng)，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、a是子代H5N1．b是抗體，抗體都是蛋白質(zhì)
B、H5N1與HIV都能進(jìn)行逆轉(zhuǎn)錄
C、c的作用是進(jìn)入靶細(xì)胞內(nèi)，釋放淋巴因子使靶細(xì)胞裂解
D、合成H5N1蛋白質(zhì)的場(chǎng)所以及所需要的原料都是人體細(xì)胞提供的

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