A. | 內(nèi)負(fù)外正 | B. | 內(nèi)正外負(fù) | C. | 內(nèi)外皆正 | D. | 內(nèi)外皆負(fù) |
分析 靜息電位指安靜時(shí)存在于細(xì)胞兩側(cè)的外正內(nèi)負(fù)的電位差.其產(chǎn)生有兩個(gè)重要條件,一是膜兩側(cè)離子的不平衡分布,二是靜息時(shí)膜對離子通透性的不同.
解答 解:神經(jīng)纖維靜息時(shí)膜外陽離子多于陰離子為正電位,膜內(nèi)陰離子多于陽離子為負(fù)電位即神經(jīng)纖維靜息電位表現(xiàn)為內(nèi)負(fù)外正.
故選:A
點(diǎn)評 本題主要考查靜息電位的產(chǎn)生機(jī)理,意在強(qiáng)化學(xué)生對靜息電位與動(dòng)作電位的產(chǎn)生機(jī)理的理解與運(yùn)用.
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北衡水高一下學(xué)期一調(diào)考試生物試卷 (解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)圖的敘述中,正確的是( )
A.圖①的四條色素帶中溶解度最大的是Ⅳ-黃綠色的葉綠素b
B.經(jīng)圖②所示操作后,顯微鏡下可見液泡體積變小紫色變深
C.若要看清圖③中處于分生期的細(xì)胞,應(yīng)將裝片適當(dāng)向右移動(dòng)
D.圖④中將物鏡由甲轉(zhuǎn)換成乙后視野中觀察到的細(xì)胞數(shù)目增多
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北衡水高二下學(xué)期一調(diào)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列對動(dòng)物核移植技術(shù)的描述不正確的是( )
A.哺乳動(dòng)物核移植包括胚胎細(xì)胞核移植和體細(xì)胞核移植,動(dòng)物體細(xì)胞核移植的難度明顯高于胚胎核移植
B.體細(xì)胞核移植的過程中可通過顯微操作去核法去除卵母細(xì)胞中的核
C.體細(xì)胞核移植過程中通常采用MⅡ期卵母細(xì)胞作為受體細(xì)胞
D.通過體細(xì)胞核移植方法生產(chǎn)的克隆動(dòng)物是對體細(xì)胞供體動(dòng)物進(jìn)行了100%的復(fù)制
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 聯(lián)會現(xiàn)象 | B. | 交叉互換現(xiàn)象 | C. | 同源染色體分離 | D. | 著絲點(diǎn)分裂 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 埃博拉病毒體內(nèi)可以發(fā)生此過程 | B. | ②③④⑤的基本組成單位不同 | ||
C. | ①上信息的讀取方向是從左到右 | D. | 該過程消耗能量,且能產(chǎn)生水 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞體積越小,表面積也越小,物質(zhì)運(yùn)輸效率越低 | |
B. | 原核細(xì)胞只能通過無絲分裂增加數(shù)目 | |
C. | 人的紅細(xì)胞可以進(jìn)行有絲分裂,蛙的紅細(xì)胞能進(jìn)行無絲分裂 | |
D. | 細(xì)胞不能無限長大的原因之一是細(xì)胞核中的DNA不會隨著細(xì)胞體積的擴(kuò)大而增加 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | RR×rr | B. | Rr×Rr | C. | Rr×rr、rr×rr | D. | Rr×Rr、rr×rr |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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