以下①~④為動物生殖細胞形成過程中某些時期的示意圖。
按分裂時期的先后排序,正確的是 ( )
A.①②③④ B.②①④③
C.③④②① D.④①③②
科目:高中生物 來源:2015屆黑龍江哈爾濱第三中學高二下期第一學段生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于cDNA文庫和基因組文庫的說法中,不正確的是
A.如果某種生物的cDNA文庫中的某個基因與該生物的基因組文庫中的某個基因控制的性狀相同,則這兩個基因的結構也完全相同
B.cDNA文庫中只含有某種生物的部分基因,基因組文庫中含有某種生物的全部基因
C.cDNA文庫中的基因都沒有啟動子
D.一種生物的cDNA文庫可以有許多種,但基因組文庫只有一種
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科目:高中生物 來源:2015屆高考生物復習策略滾動檢測:必修2 第5、6、7章(解析版) 題型:選擇題
下圖為動物的某生理過程示意圖,下列相關分析中,錯誤的是 ( )
A.激素X是促性腺激素,激素Y為雌性激素
B.激素Y到達靶細胞后,通過主動運輸進入靶細胞內而發(fā)揮作用
C.長期注射激素Y可導致性腺衰退
D.該生理過程體現了負反饋調節(jié)
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科目:高中生物 來源:2015屆高考生物復習策略滾動檢測:必修2 第3、4章(解析版) 題型:選擇題
在噬菌體侵染細菌實驗中,分別用標記的噬菌體去侵染未標記的細菌,噬菌體在細菌體內復制了三代,則下列說法正確的是 ( )
A.噬菌體侵染細菌的實驗可以證明DNA是主要的遺傳物質
B.含有32P的子代噬菌體和含有35S的子代噬菌體分別占子代噬菌體總數的1/4和0
C.標記噬菌體的方法是分別用含32P的培養(yǎng)基和含35S的培養(yǎng)基培養(yǎng)噬菌體
D.上述過程中噬菌體的遺傳信息流動方向是:RNA→DNA→RNA→蛋白質
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科目:高中生物 來源:2015屆高考生物復習策略滾動檢測:必修2 第1、2章(解析版) 題型:綜合題
圖中A→F表示某基因型為AaBb的高等動物睪丸內細胞分裂圖像,G表示該過程中染色體數目變化曲線。請據圖回答:
(1)細胞圖像D→F屬于 分裂,D→A屬于 分裂,判斷的理由是 。
(2)圖中C細胞叫做 細胞,A細胞叫做 細胞。
(3)寫出圖中一個D細胞經C細胞形成的精細胞的基因型: 。
(4)圖中D細胞在分裂產生配子時A和a的分離、a和a的分離分別發(fā)生在坐標G中的 、 階段(用數字表示)。
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科目:高中生物 來源:2015屆高考生物復習策略滾動檢測:必修2 第1、2章(解析版) 題型:選擇題
下列關于基因和染色體關系的敘述,錯誤的是 ( )
A.染色體是基因的主要載體
B.基因在染色體上呈線性排列
C.一條染色體上有多個等位基因
D.體細胞(細胞核)中基因成對存在,染色體也成對存在
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科目:高中生物 來源:2015屆高考生物復習策略滾動檢測:必修2 第1、2、3、4章(解析版) 題型:選擇題
牡丹的花色種類多種多樣,其中白色的不含花青素,深紅色的含花青素最多;ㄇ嗨睾康亩嗌贈Q定著花瓣顏色的深淺,由兩對獨立遺傳的基因(A和a,B和b)控制;顯性基因A和B可以使花青素含量增加,兩者增加的量相等,并且可以累加。一深紅色牡丹同一白色牡丹雜交,得到中等紅色的個體。若這些個體自交,其子代將出現花色的種類和比例分別是 ( )
A.3種;9∶6∶1
B.4種;9∶3∶3∶1
C.5種;1∶4∶6∶4∶1
D.6種;1∶4∶3∶3∶4∶1
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科目:高中生物 來源:2015屆高考生物復習策略滾動檢測:必修2 第1、2、3、4章(解析版) 題型:選擇題
如圖所示為在顯微鏡下觀察到的某細胞內的某些結構,下列判斷正確的是 ( )
A.這些結構是在光學顯微鏡下觀察到的植物細胞結構
B.以上七種結構均參與了細胞內生物膜系統(tǒng)的構成
C.與基因表達有關的結構有a、b、f、g,但不一定都能發(fā)生A-T、G-C之間的互補配對
D.在a內能合成葡萄糖,而在b內能將葡萄糖分解
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科目:高中生物 來源:2015屆高考生物復習策略滾動檢測:必修1 第6章(解析版) 題型:選擇題
人類學家在研究人類進化史時,發(fā)現人類有時會出現“返祖”現象,如正常人體出現有尾巴、多毛、多乳房等。請分析出現這種現象可能是由于細胞的哪一個過程受阻 ( )
A.細胞分化 B.細胞衰老
C.細胞分裂 D.細胞凋亡
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