如圖是在電子顯微鏡下觀察到的高等植物葉綠體結構模式圖，下列有關敘述錯誤的是（　　）
A、①和②均為選擇透過性膜
B、③上分布有與光反應有關的色素和酶
C、在③上形成的產(chǎn)物[H]和ATP進入④中為暗反應提供物質(zhì)和能量
D、④中進行的反應消耗ADP
考點：線粒體、葉綠體的結構和功能
專題：
分析：分析圖解：圖中①表示葉綠體外膜，②表示葉綠體內(nèi)膜，③表示基粒，④表示葉綠體基質(zhì)．
葉綠體是光合作用的場所，光合作用分為光反應和暗反應兩個階段，其中光反應發(fā)生在葉綠體基粒上，暗反應發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中．
解答： 解：A、①②所示結構分別是葉綠體外膜和內(nèi)膜，都是選擇透過性膜，A正確；
B、圖中③表示基粒，基粒是光合作用光反應的場所，因此在基粒的類囊體薄膜上分布有與光反應有關的色素和酶，B正確；
C、光反應發(fā)生在葉綠體基粒上，暗反應發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中，并且光反應為暗反應提供了[H]和ATP，C正確；
D、④表示葉綠體基質(zhì)，在其上進行的暗反應需要消耗ATP，D錯誤．
故選：D．
點評：本題考查了葉綠體的結構以及光合作用的過程，要求考生能夠識記光合作用過程中發(fā)生的物質(zhì)變化和能量變化；明確光反應和暗反應發(fā)生的場所以及兩者之間的關系等，難度不大．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關癌和癌細胞的說法中，錯誤的是（　�。�
A、癌細胞能夠無限增殖，形態(tài)結構改變
B、癌細胞的表面發(fā)生變化，容易轉移
C、癌變是原癌基因和抑癌基因突變的結果
D、苯、紫外線屬于化學致癌因子

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列物質(zhì)的合成過程需要供給氮源的是（　　）
A、糖原B、淀粉C、胰島素D、脂肪

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示人體的特異性免疫過程，請據(jù)圖判斷下列說法正確的是（　�。�
A、⑤⑥兩種免疫依次表示體液免疫和細胞免疫
B、能特異性識別抗原的細胞有a、b、c、d、f
C、HIV侵入人體對⑤⑥尤其是對⑤有破壞作用
D、細胞e→細胞d→③作用的過程發(fā)生在機體首次接觸過敏原時

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列生理過程中需要消耗細胞代謝產(chǎn)生的能量的是（　�。�
A、人體成熟紅細胞吸收葡萄糖
B、植物細胞發(fā)生質(zhì)壁分離
C、神經(jīng)遞質(zhì)從突觸小泡釋放到突觸間隙
D、過氧化氫在過氧化氫酶催化作用下分解

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科目：高中生物 來源： 題型：

某生物小組考察一農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中水稻從播種到稻稈還田的全過程．在稻田分蘗期間，農(nóng)民拔草、治蟲；然后排水進行擱田（亦稱“烤田”）；稻谷收獲之后，部分農(nóng)民在田里焚燒稻稈．下列敘述錯誤的是（　�。�
A、該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中水稻具有的能量最多
B、焚燒稻稈可促進物質(zhì)循環(huán)，提高能量的利用率
C、擱田時排出的水可能對水體造成污染
D、農(nóng)民拔草、治蟲的目的是使能量較多地流向水稻

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科目：高中生物 來源： 題型：

果蠅某染色體上的DNA分子中一個脫氧核苷酸發(fā)生了缺失，會導致（　�。�
A、染色體上基因的數(shù)量減少
B、堿基配對方式發(fā)生改變
C、染色體上所有基因結構都發(fā)生改變
D、所控制合成的蛋白質(zhì)分子結構不一定會發(fā)生改變

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科目：高中生物 來源： 題型：

我國實行計劃生育后，人口密度（　�。�
A、由增長型向穩(wěn)定型過渡
B、由穩(wěn)定型向衰退型過渡
C、由衰退型向穩(wěn)定型過渡
D、由穩(wěn)定型向增長型過渡

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖甲表示洋蔥根尖的不同區(qū)域，圖乙表示洋蔥根尖處于有絲分裂各階段細胞核中DNA和細胞質(zhì)中mRNA的含量變化．請分析回答下列問題：

（1）圖甲中①②③④細胞形態(tài)不同的根本原因是
 
，進行實驗獲得圖乙結果時，需利用
 
區(qū)為實驗材料，該區(qū)特點為
 
．
（2）在a和c兩時期，
 
催化mRNA分子合成，在
 
（填字母）時期，重新出現(xiàn)了核膜、核仁．
（3）乙圖中含有同源染色體的時期是
 
（填字母），根據(jù)誘變育種原理，誘變劑發(fā)揮作用的時期是圖乙的
 
階段（填字母）．
（4）在觀察細胞有絲分裂的實驗中，我們發(fā)現(xiàn)即使操作正確，也難以看到很多處于分裂期的細胞，主要原因是
 
．

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