A、在利用兩種肝組織塊制備肝細(xì)胞懸液時(shí),要將組織塊剪碎并用胃蛋白酶處理 |
B、細(xì)胞培養(yǎng)應(yīng)在含5%CO2的恒溫培養(yǎng)箱中進(jìn)行,CO2的作用是維持培養(yǎng)液的pH |
C、為防止培養(yǎng)過(guò)程中細(xì)菌的污染,可向培養(yǎng)液中加入適量的抗生素 |
D、甲、乙細(xì)胞培養(yǎng)到一定的時(shí)候,都會(huì)出現(xiàn)細(xì)胞的接觸抑制 |
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
組別 | 第一次接種(滅活的痢疾桿菌) | 第二次接種(滅活的痢疾桿菌) | 抗體合成程度 |
甲 | 正常的鼷鼠 | 未接種 | + |
乙 | 正常的鼷鼠 | 接種 | +++++ |
丙 | 幼年摘除胸腺的鼷鼠 | 未接種 | + |
丁 | 幼年摘除胸腺的鼷鼠 | 接種 | + |
戊 | 摘除胸腺后注入T淋巴細(xì)胞的鼷鼠 | 接種 | ++++ |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、生物體內(nèi)全反式維甲酸在核糖體上合成 |
B、“細(xì)胞分裂是細(xì)胞分化的基礎(chǔ)”,這為“惡性腫瘤可以通過(guò)誘導(dǎo)分化,轉(zhuǎn)變?yōu)槌墒斓恼<?xì)胞”提供了理論思路 |
C、細(xì)胞癌變是原癌基因和抑癌基因突變的結(jié)果 |
D、相對(duì)于“放療”“化療”,口服全反式維甲酸的副作用大大降低 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、A植物在較低CO2濃度時(shí)比B植物具有生長(zhǎng)優(yōu)勢(shì) |
B、A植物的光合作用速率將隨CO2濃度的升高而不斷地提高 |
C、CO2濃度為n時(shí),A、B兩植物光合作用速率相等 |
D、在此曲線測(cè)定過(guò)程中,溫度、光照強(qiáng)度隨CO2濃度升高而升高 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、基因診斷利用了DNA分子雜交原理 |
B、采用基因診斷方法可快速診斷由病毒引起的傳染病 |
C、使用同一種DNA分子探針,可以診斷多種遺傳病 |
D、利用白血病患者細(xì)胞中分離出的癌基因作探針可以檢測(cè)白血病 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、B植物在較低CO2濃度時(shí)比A植物具有生長(zhǎng)優(yōu)勢(shì) |
B、A植物的光合作用速率將隨CO2濃度的升高而不斷地提高 |
C、CO2濃度為n時(shí),A、B兩植物光合作用速率相等 |
D、若能改善光照條件,兩植物m點(diǎn)的光合速率還可提高 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、-5℃~5℃之間,限制光合速率的主要因素是光照強(qiáng)度 |
B、10℃~30℃之間,限制光合速率的主要因素是溫度 |
C、溫度相同時(shí),4倍光照強(qiáng)度的光合速率一定大于1倍光照強(qiáng)度的光合速率 |
D、光照強(qiáng)度相同時(shí),0℃的光合速率一定小于15℃的光合速率 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、非生物成分和生產(chǎn)者 |
B、非生物成分和分解者 |
C、生產(chǎn)者和消費(fèi)者 |
D、生產(chǎn)者和分解者 |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com