9．現(xiàn)代生物進化理論認為，生物進化的實質(zhì)在于（　�。�
A．基因突變和基因重組B．地理隔離和生殖隔離
C．自然選擇D．種群基因頻率的改變

分析 本題主要考查了現(xiàn)代生物進化理論的內(nèi)容．
種群是生物進化的基本單位，生物進化的實質(zhì)是種群基因頻率的改變．突變和基因重組，自然選擇及隔離是物種形成過程的三個基本環(huán)節(jié)，通過它們的綜合作用，種群產(chǎn)生分化，最終導致新物種形成．在這個過程中，突變和基因重組產(chǎn)生生物進化的原材料，自然選擇使種群的基因頻率定向改變并決定生物進化的方向，隔離是新物種形成的必要條件．

解答 解：現(xiàn)代生物進化理論認為：生物進化的實質(zhì)是種群基因頻率的改變．
故選：D

點評 本題主要考查學生對知識的記憶和理解能力．現(xiàn)代生物進化理論的主要內(nèi)容是學習的重點知識．要注意辨析，種群基因頻率改變意味著生物進化了，但不一定產(chǎn)生新的物種．新物種的產(chǎn)生必須要經(jīng)過生殖隔離．生殖隔離的產(chǎn)生不一定要經(jīng)過長期的地理隔離，如多倍體的形成．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．某農(nóng)科所通過如圖育種過程培育成了高品質(zhì)的糯小麥．下列相關敘述不正確的是（　�。�
A．育種方法a最大的優(yōu)點是明顯縮短育種的年限
B．a和c過程運用的遺傳學原理都是染色體變異
C．通過b過程獲得yyRR，需要進行不斷的自交來提高純合率
D．四倍體YYyyRRrr的花藥離體培養(yǎng)后形成的植株一定是二倍體

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．通過T2噬菌體侵染細菌的實驗證明DNA是遺傳物質(zhì)，實驗主要包括以下4個步驟：
①將相關噬菌體分別與未標記的大腸桿菌混合培養(yǎng)；②分別用含35S和32P的大腸桿菌培養(yǎng)、標記噬菌體；③放射性檢測；④離心分離．請排出實驗步驟的正確順序（　　）
A．①②④③B．④②①③C．②①④③D．②①③④

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．有關細胞分化的敘述，正確的是（　�。�
A．所有的細胞都在不停地進行分化
B．細胞分化程度在各個年齡段是相同的
C．細胞分化時遺傳物質(zhì)會跟著改變
D．細胞分化使細胞結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生改變

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．在一個處于平衡狀態(tài)的封閉生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)，要使其中的動物能長時間存活，必須為該生態(tài)系統(tǒng)提供（　�。�
A．太陽能B．H2OC．O2D．有機物

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．某人行走時，足部突然受到傷害性刺激，迅速抬腳．如圖為相關反射弧示意圖．請回答問題：
（1）圖中a所示的結(jié)構(gòu)是傳入神經(jīng)．當興奮到達b點時，神經(jīng)纖維膜兩側(cè)的電位為外負內(nèi)正．當興奮到達c處時，該結(jié)構(gòu)發(fā)生的信號轉(zhuǎn)變是電信號→化學信號→電信號．
（2）傷害性刺激產(chǎn)生的信號到達大腦皮層會形成痛覺．此時，腎上腺分泌的腎上腺素增加，導致心率加快，這種生理活動的調(diào)節(jié)方式屬于神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)．
（3）當細菌感染足部傷口時，機體首先發(fā)起攻擊的免疫細胞是吞噬細胞，未被清除的病原體經(jīng)過一系列過程，其抗原會刺激B細胞增殖分化為漿細胞（效應B細胞）和記憶細胞，其中漿細胞（效應B細胞）細胞分泌的抗體能與抗原（細菌）特異性結(jié)合．這屬于體液免疫．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列敘述不正確的是（　�。�
A．基因在染色體上呈線性排列，染色體是基因的主要載體
B．基因是有遺傳效應的DNA片段，一個DNA分子上有很多個基因
C．一條染色體上只有一個DNA分子
D．一個基因含有許多個脫氧核苷酸，基因的特異性是由脫氧核苷酸的排列順序決定的

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．H7N9型禽流感是一種新型禽流感，于2013年3月底在上海和安徽兩地率先發(fā)現(xiàn)．H7N9型禽流感是全球首次發(fā)現(xiàn)的新亞型流感病毒，流感疫苗的種子株一般采用自然重組技術或反向遺傳技術制備，浙大的“種子株”就是利用反向遺傳技術制備出來的，在臨床上除了需要用疫苗預防外，對感染者還需要用相應的抗體進行治療．以下是某制藥廠根據(jù)下面流程圖生產(chǎn)預防和治療H7N9型禽流感病毒相應抗體的過程．請據(jù)圖回答有關問題：

（1）若A細胞是小鼠骨髓瘤細胞，則B細胞是取自感染H7N9型禽流感后的人體內(nèi)的已免疫的B細胞（效應B細胞）細胞，促進d過程的誘導劑，在動植物細胞融合時共用的是聚乙二醇（PEG）．
（2）假設僅考慮某兩個細胞的融合，則可形成3種類型的C細胞，因此需用選擇培養(yǎng)基篩選出既能無限增殖又能產(chǎn)生特異性抗體（填特點）的D細胞用于培養(yǎng)．D細胞的名稱是雜交瘤細胞（雜交細胞）．
（3）理論上，注射了抗體的人不能長期對H7N9型禽流感病毒進行免疫，原因之一是該病毒的變異（突變）頻率快．
（4）不同種動物的體細胞融合，相比誘變育種和雜交育種，具有能定向改變生物的遺傳性狀，克服了遠緣雜交不親和的障礙等突出的優(yōu)點．
（5）請說明單克隆抗體的主要應用：①作為診斷試劑；②用于治療疾病和運載藥物．（說出其中兩個作用）

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山東省德州市高二上期末生物試卷1（解析版） 題型：選擇題

（2015•安徽模擬）人21號染色體上的短串聯(lián)重復序列（STR，一段核苷酸序列）可作為遺傳標記對21三體綜合征作出快速的基因診斷（遺傳標記可理解為等位基因）．現(xiàn)有一個21三體綜合征患兒，該遺傳標記的基因型為++﹣，其父親該遺傳標記的基因型為+﹣，母親該遺傳標記的基因型為﹣﹣．假設在減數(shù)分裂過程中，同源染色體的配對和分離是正常的．則該遺傳標記未發(fā)生正常分離的是（ ）

A．初級精母細胞 B．初級卵母細胞

C．次級精母細胞 D．次級卵母細胞

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