A. | 大部分水分子隨血漿運(yùn)輸 | B. | 血糖濃度保持相對恒定 | ||
C. | 效應(yīng)T細(xì)胞與抗原特異結(jié)合 | D. | 細(xì)胞核DNA進(jìn)行復(fù)制和轉(zhuǎn)錄 |
分析 蛋白質(zhì)是生命活動的主要承擔(dān)者和體現(xiàn)者,有的蛋白質(zhì)是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的主要組成成分;有的蛋白質(zhì)具有催化功能,如大多數(shù)酶是蛋白質(zhì);有的蛋白質(zhì)具有運(yùn)輸功能,如載體蛋白和血紅蛋白;有的蛋白質(zhì)具有調(diào)節(jié)機(jī)體生命活動的功能,如胰島素;有的蛋白質(zhì)具有免疫功能,如抗體.
解答 解:A、大部分水分隨血漿運(yùn)輸與蛋白質(zhì)無關(guān),A正確;
B、血糖濃度維持相對平衡需要胰島素、胰高血糖素的參與,胰島素和胰高血糖素屬于蛋白質(zhì),B錯誤;
C、效應(yīng)T細(xì)胞與抗原結(jié)合,離不開糖蛋白的識別作用,因此與蛋白質(zhì)有關(guān),C錯誤;
D、DNA分子復(fù)制和轉(zhuǎn)錄需要酶的參與,DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄有關(guān)的酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì),D錯誤.
故選:A.
點(diǎn)評 本題旨在考查學(xué)生理解蛋白質(zhì)功能多樣性的知識要點(diǎn),把握知識的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡(luò),并應(yīng)用相關(guān)知識進(jìn)行推理、判斷.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③④ | B. | ①②③④⑤ | C. | ①②⑤ | D. | ①③④⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 黑暗條件下①增大,④增大 | |
B. | 光強(qiáng)度低于光補(bǔ)償點(diǎn)時,①、③增大 | |
C. | 光強(qiáng)度等于光補(bǔ)償點(diǎn)時,②、③保持不變 | |
D. | 光強(qiáng)度等于光飽和點(diǎn)時,②增大,④減小 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 黑暗處理的目的是使金魚藻不進(jìn)行光合作用,只進(jìn)行呼吸作用染色體DNA復(fù)制加倍abcd | |
B. | 溴甲酚紫指示劑變?yōu)辄S色是因?yàn)槿芤簆H減小 | |
C. | 圖中實(shí)驗(yàn)操作3~5能證明光合作用吸收CO2 | |
D. | 該實(shí)驗(yàn)可證明呼吸作用釋放CO2,光合作用釋放O2 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | K值是環(huán)境條件所允許達(dá)到的種群數(shù)量最大值 | |
B. | 在K值時,種群的增長率最大 | |
C. | 當(dāng)種群數(shù)量達(dá)到$\frac{K}{2}$時,種內(nèi)斗爭最劇烈 | |
D. | 當(dāng)種群達(dá)到K值時開始捕撈,可持續(xù)獲得最高產(chǎn)量 |
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年江蘇大聯(lián)考高三第八次考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
試管嬰兒、試管苗和克隆羊三者均屬于生物工程的杰出成果,下面敘述正確的是
A.都不會發(fā)生基因重組和基因突變
B.都屬于無性生殖,能保持母本性狀
C.都充分體現(xiàn)了體細(xì)胞的全能性
D.都屬于細(xì)胞工程的技術(shù)范圍
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 酶都是蛋白質(zhì) | |
B. | 酶只能在生物體內(nèi)發(fā)揮作用 | |
C. | 酶的活性隨溫度升高而不斷提高 | |
D. | 每一種酶只能催化一種或一類化學(xué)反應(yīng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因突變是指基因結(jié)構(gòu)中堿基對的替換、增添和缺失 | |
B. | 基因的自由組合屬于基因重組的一種 | |
C. | 鐮刀型細(xì)胞貧血癥形成是因?yàn)楫a(chǎn)生了染色體變異 | |
D. | 用秋水仙素處理萌發(fā)種子或幼苗可以誘導(dǎo)產(chǎn)生多倍體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 葉綠體在細(xì)胞內(nèi)是固定不動的 | B. | 葉綠體在細(xì)胞內(nèi)是均勻分布的 | ||
C. | 葉綠體的存在是葉片呈綠色的原因 | D. | 葉肉細(xì)胞含有葉綠體,不含線粒體 |
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