【題目】某自由交配的種群在Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ時(shí)間段都經(jīng)歷多次繁殖過程,定期隨機(jī)抽取100個(gè)個(gè)體測得基因型為AA,aa的個(gè)體數(shù)量變化曲線如圖所示。下列相關(guān)敘述正確的( )
A.在Ⅰ段內(nèi)a的基因頻率是60%
B.Ⅱ段發(fā)生劇變的過程中,A和a基因頻率可能相同
C.Aa個(gè)體在Ⅰ、Ⅲ段數(shù)量均為40,說明種群沒有發(fā)生進(jìn)化
D.在Ⅲ段,隱性個(gè)體比顯性個(gè)體的適應(yīng)能力更強(qiáng)
【答案】B
【解析】
分析題圖可知,在I階段,AA=40個(gè),aa=20個(gè),Aa=40個(gè),該階段A的基因頻率是A=(40×2+40)÷200×100%=60%,a的基因頻率a=(20×2+40)÷200×100%=40%,在Ⅲ階段AA=20個(gè),aa=40個(gè),Aa=40個(gè),該階段A的基因頻率是A=(20×2+40)÷200×100%=40%,a的基因頻率a=(40×2+40)÷200×100%=60%。
A、由以上分析可知,I段內(nèi)A的基因頻率是60%,a的基因頻率是40%,A錯(cuò)誤;
B、Ⅱ段中,兩曲線的交點(diǎn),AA與aa的基因型頻率相同,A和a基因頻率也相同,B正確;
C、生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變,在I、Ⅲ段,A和a的基因頻率發(fā)生了改變,說明種群發(fā)生了進(jìn)化,C錯(cuò)誤;
D、在Ⅱ段,隱性個(gè)體增加,顯性個(gè)體數(shù)量減少,隱性個(gè)體的適應(yīng)能力更強(qiáng),D錯(cuò)誤。
故選B。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某XY型性別決定的昆蟲,其長翅和小翅進(jìn)一對相對性狀,受A、a基因的控制;棕眼與綠眼是一對相對性狀,受B、b基因的控制。用純合體(體細(xì)胞中不含相應(yīng)的等位基因的個(gè)體)進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)一:1只純合的長翅綠眼雌性個(gè)體與1只純合的小翅棕眼雄性個(gè)體雜交,F(xiàn)1共有521個(gè)個(gè)體,全表現(xiàn)為長翅棕眼,且性別分化比接近1:1。
實(shí)驗(yàn)二:1只純合的長翅綠眼雄性個(gè)體與1只純合的小翅棕眼雌性個(gè)體雜交,F(xiàn)1中共有256只長翅棕眼雌性個(gè)體、1只長翅綠眼雌性個(gè)體(甲)、260只小翅棕眼雄性個(gè)體。
在不存在基因突變、染色體交叉互換的情況下,請回答:
(1)A/a與B/b基因中,位于X染色體而不位于Y上的基因是_____________;假設(shè)另一對等位基因也位于性染色體上,可用上述兩個(gè)實(shí)驗(yàn)F1中表現(xiàn)型為_____________的雌性個(gè)體和實(shí)驗(yàn)_____________的F1中的雄性個(gè)體進(jìn)行雜交,且F2對應(yīng)的性狀表現(xiàn)為_____________,即可證明上述假設(shè)是正確的。
(2)研究發(fā)現(xiàn),A/a與B/b基因獨(dú)立遺傳,基因型為bb、Bbb、bbb的個(gè)體均表現(xiàn)為綠眼。實(shí)驗(yàn)二F1中長翅綠眼雄性個(gè)體(甲)屬于下圖中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ中的一種變異類型。
①基因型為Bbb的個(gè)體表現(xiàn)為綠眼,對此最合理的解釋是________________________。
②假設(shè)具有Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ變異類型的個(gè)體減數(shù)分裂時(shí)能正常聯(lián)會與分裂,所形成的受精卵都能發(fā)育成新個(gè)體。 為測定甲屬于哪種變異類型,可讓甲與基因型為_____________的正常個(gè)體雜交,若雜交子代表現(xiàn)為_____________,則甲為變異類型Ⅲ。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖對有關(guān)實(shí)驗(yàn)結(jié)果曲線所表示的生物學(xué)意義的敘述錯(cuò)誤的是
A. 從甲圖中O2%與呼吸速率的關(guān)系可知a、b可分別代表酵母菌和乳酸菌
B. 從乙圖可知對生長發(fā)育影響程度大且持續(xù)時(shí)間長的是生長激素
C. 從丙圖中日照長度與植物開花前的時(shí)間關(guān)系可知,縮短光照時(shí)間可促使B種植物提前開花
D. 從丁圖中生長素濃度對植物芽生長的促進(jìn)作用可知,A~B段生長素濃度對根的生長起促進(jìn)作用
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖甲為某哺乳動(dòng)物體細(xì)胞中部分染色體及其上的基因示意圖,乙、丙、丁圖為該動(dòng)物的處于不同分裂時(shí)期的染色體示意圖。下列敘述正確的是
A. 甲、乙、丙圖示細(xì)胞中都含有同源染色體,8條染色單體
B. 在乙、丙、丁圖示細(xì)胞中,僅乙為有絲分裂且含4個(gè)染色體組
C. 甲、丙圖示細(xì)胞均含有兩個(gè)染色體組,丁圖細(xì)胞為次級精母細(xì)胞
D. 甲圖所示兩姐妹染色單體攜帶的基因不同,原因可能是發(fā)生過基因突變或交叉互換
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖為單側(cè)光照射后小麥胚芽鞘尖端以下部位的細(xì)胞形態(tài)模式圖,下列分析合理的是( )
A.圖中胚芽鞘放大的部位為感光部位
B.甲側(cè)細(xì)胞的生長素含量高于乙側(cè)細(xì)胞
C.甲側(cè)細(xì)胞長于乙側(cè),故單側(cè)光來自于甲側(cè)
D.生長素是在單側(cè)光刺激下合成并極性運(yùn)輸?shù)缴L部位
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】三刺魚通常以浮游動(dòng)物水蚤為食。下圖為研究人員在有水蚤的人工水域,利用翠鳥模型和饑餓的三刺魚進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的結(jié)果。下列相關(guān)分析正確的是( )
A.該實(shí)驗(yàn)的自變量只有水蚤密度
B.翠鳥的存在改變了三刺魚捕食水蚤的策略
C.翠鳥在水蚤密度大的水域進(jìn)攻三刺魚的次數(shù)增加
D.實(shí)驗(yàn)中“水蚤→三刺魚→翠鳥”構(gòu)成一條食物鏈
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】近年來,我市經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展,人口數(shù)量急劇增加,生活污水處理越來越困難,為有效解決這一問題,我市在沼澤地的基礎(chǔ)上建立如圖所示的景觀式人工生態(tài)濕地。分析回答:
(1)流經(jīng)該人工濕地生態(tài)系統(tǒng)的總能量是________,其中蘆葦?shù)壬a(chǎn)者同化量的去向中除自身未被利用的能量、流向分解者的能量和流向下一營養(yǎng)級的能量外還包括________。
(2)人工濕地在調(diào)節(jié)氣候方面,以及進(jìn)行生態(tài)旅游等方面的作用,體現(xiàn)了生物多樣性的________價(jià)值。
(3)利用濕地生態(tài)系統(tǒng)處理污水,可實(shí)現(xiàn)物質(zhì)的循環(huán)利用,其意義是________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示人體血液中乳酸含量和氧氣消耗速率與運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度的關(guān)系(假設(shè)只考慮細(xì)呼吸且底物均為葡萄糖)。下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A. 在圖中各運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度下,肌肉細(xì)胞CO2的產(chǎn)生量等于O2的消耗量
B. bd段無氧呼吸時(shí)有機(jī)物中的大部分能量以熱能的形式散失出來
C. c點(diǎn)之后,無氧呼吸急劇上升,且不再進(jìn)行有氧呼吸
D. ac段主要進(jìn)行有氧呼吸,cd段主要進(jìn)行無氧呼吸
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示某綠色植物在生長階段體內(nèi)物質(zhì)的轉(zhuǎn)變情況,圖中a、b為光合作用的原料,①~④表示相關(guān)過程,有關(guān)說法不正確的是( )
A.圖中①過程進(jìn)行的場所是葉綠體的類囊體
B.光合作用過程中[H]來源于①過程中水的光解,用于③過程中C3的還原
C.在有氧呼吸的第一階段,除了產(chǎn)生[H]、ATP外,產(chǎn)物中還有丙酮酸
D.②④過程中產(chǎn)生ATP最多的是④過程
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