A、細胞分化能使細胞中細胞器的種類和數(shù)量發(fā)生改變 |
B、衰老細胞會出現(xiàn)線粒體減少、酶活性降低及細胞核變大等現(xiàn)象 |
C、細胞分化發(fā)生在胚胎期,細胞衰老與凋亡發(fā)生在老年期 |
D、被病原體感染細胞的清除.是通對細胞凋亡完成的 |
科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、改善空間和資源條件有望使K值提高 |
B、在B到C的變化過程中,天敵捕食成功率將會增加 |
C、BC段種群增長速率逐漸下降,出生率小于死亡率 |
D、曲線Y表明自然狀態(tài)下種群無法實現(xiàn)最大增長速率 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、測交 雜交 自交 測交 測交 |
B、測交 雜交 自交 自交 測交 |
C、測交 雜交 自交 測交 自交 |
D、測交 測交 雜交 測交 自交 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、此種異常源于染色體的結(jié)構(gòu)變異 |
B、該生物產(chǎn)生的異常配子很可能有HAa或hBb |
C、該生物基因型為HhAaBb,一定屬于二倍體生物 |
D、此種異?赡軙䦟е律矬w生殖能力下降 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、土壤的pH變化誘發(fā)了該植物花色基因突變 |
B、土壤的pH變化影響了該植物相應花色素的顏色表現(xiàn) |
C、該植物能夠適應不同的土壤pH,是基因選擇性表達的結(jié)果 |
D、土壤的pH變化阻礙了該植物花色基因的轉(zhuǎn)錄和翻譯 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、b點時刻,細胞正大量合成RNA |
B、d點時刻,細胞中DNA含量達到最大值 |
C、ce階段,細胞最容易發(fā)生基因突變 |
D、在顯微鏡下,處于ae階段的細胞數(shù)目最多 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、三倍體西瓜不能形成正常的配子,是因為秋水仙素能抑制紡錘體的形成 |
B、誘變育種和雜交育種均可產(chǎn)生新基因 |
C、某由基因突變引起“一稈雙穗”植株自交可產(chǎn)生這種變異性狀的純合個體 |
D、觀察細胞有絲分裂中期染色體形態(tài)可判斷基因突變發(fā)生的位置 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、12.5% | B、25% |
C、50% | D、100% |
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